雙語(yǔ)教學(xué)架起師生互信橋梁

時(shí)間:2016-05-04 09:05來(lái)源:新疆日報 作者:秩名 點(diǎn)擊: 載入中...

  雙語(yǔ)教學(xué)架起師生互信橋梁


  和田師范專(zhuān)科學(xué)校是一所由維吾爾族、漢族等21個(gè)民族師生組成的高校,少數民族學(xué)生比例76%。多年來(lái),該校把推進(jìn)民族團結創(chuàng )建作為頭等大事,擺在重中之重,記在心里、抓在手里、落實(shí)在工作中。特別是近年來(lái),和田師范專(zhuān)科學(xué)校認真貫徹落實(shí)自治區黨委關(guān)于“到人、管用、有效”的要求,扎實(shí)推進(jìn)民族團結創(chuàng )建工作持續深入開(kāi)展,成績(jì)斐然。即日起,本報推出來(lái)自和田師范專(zhuān)科學(xué)校的系列報道。敬請關(guān)注。


  本報和田5月1日訊記者楊杰報道:4月18日,和田師范專(zhuān)科學(xué)校舉辦了一場(chǎng)“民族團結”文藝演出。維吾爾族主持人用國語(yǔ),漢族主持人用維吾爾語(yǔ),每次主持人話(huà)音一落,全體師生都報以熱烈掌聲。


  “學(xué)校強化雙語(yǔ)教學(xué),各族師生在學(xué)習中相互幫助,在活動(dòng)中增進(jìn)了解,在生活中建立友誼,共同成長(cháng)、共同進(jìn)步。”和田師范專(zhuān)科學(xué)校校長(cháng)阿巴拜克里·阿布來(lái)提告訴記者,各族師生“共居共學(xué)共事共樂(lè )”,不斷深化雙語(yǔ)教學(xué)成效,為南疆培養了大量基層組織和基礎教育人才。


  4月19日9時(shí)20分,記者來(lái)到學(xué)校探訪(fǎng)雙語(yǔ)早讀。朗朗讀書(shū)聲聲聲入耳,維吾爾族學(xué)生用國語(yǔ)念書(shū),漢族學(xué)生則操一口流利的維吾爾語(yǔ)。在7103教室,語(yǔ)言學(xué)院維吾爾語(yǔ)專(zhuān)業(yè)2014-7班學(xué)生劉雪婷,手拿一本書(shū)在領(lǐng)讀國語(yǔ),全班30多名少數民族學(xué)生跟讀,領(lǐng)讀一遍跟讀三遍。劉雪婷在教室里來(lái)回走動(dòng),儼然一副“小先生”的模樣。


  和田師專(zhuān)語(yǔ)言學(xué)院黨總支書(shū)記吾斯曼·馬木提說(shuō),從2002年開(kāi)始,學(xué)院就開(kāi)始了30分鐘雙語(yǔ)早讀實(shí)踐活動(dòng),選拔語(yǔ)言水平較好的各族學(xué)生,互為“小先生”,持續推進(jìn)雙語(yǔ)早讀。


  和田師專(zhuān)多舉措推進(jìn)各族師生學(xué)用雙語(yǔ)。組織全校45歲以下的漢族教職工,每周二晚參加維吾爾語(yǔ)專(zhuān)門(mén)培訓,并制定了學(xué)習維吾爾語(yǔ)的實(shí)施意見(jiàn)。長(cháng)期堅持將全校漢族學(xué)生學(xué)習維吾爾語(yǔ)納入各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃。每周開(kāi)設不少于4課時(shí)的維吾爾語(yǔ)課程,要求學(xué)生畢業(yè)時(shí)具備應用維吾爾語(yǔ)溝通交流、開(kāi)展基本專(zhuān)業(yè)教學(xué)的能力,能唱維吾爾語(yǔ)歌曲、跳民族舞蹈。這為非維吾爾語(yǔ)學(xué)生融入南疆基層群眾打下了堅實(shí)基礎。


  為推動(dòng)雙語(yǔ)學(xué)習,和田師專(zhuān)還采取“先行試點(diǎn)、積累經(jīng)驗、先易后難、有序推進(jìn)”的方式推行各族學(xué)生合住宿舍。同時(shí)大力倡導各民族師生結對子交朋友,廣泛開(kāi)展“學(xué)用雙語(yǔ)互相幫、平常日子經(jīng)常見(jiàn)、民族文化相互學(xué)、節日期間相互賀、共同成長(cháng)相互助”為主要內容的“結對子交朋友”活動(dòng),結對子的各族學(xué)生超過(guò)全校學(xué)生總數的45%。各族師生共同參與各類(lèi)體育比賽、知識競賽、文娛活動(dòng)等,混合組隊,共同排練、同臺表演、同場(chǎng)競技。


  2012年以來(lái),連續組織開(kāi)展青年教師和畢業(yè)生雙語(yǔ)教學(xué)技能大賽,不斷提升雙語(yǔ)教學(xué)能力。2015年,開(kāi)展少數民族處級以上國家干部通用語(yǔ)言強化班,從少數民族處級以上領(lǐng)導干部抓起,帶動(dòng)全體少數民族教職工不斷提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力。


  目前,全校95%的少數民族教師能用雙語(yǔ)教學(xué),“在溝通交流、互幫互助、共同提高中,各族師生增進(jìn)了互信,建立了友誼,真切感到‘我們是一家人’‘我們是兄弟姐妹’,手與手拉在一起,心與心貼得更近了。”阿巴拜克里說(shuō)。


  和田師專(zhuān)已經(jīng)成為培養南疆雙語(yǔ)師資隊伍的重要基地。建校以來(lái),和田師范專(zhuān)科學(xué)校為自治區培養了2萬(wàn)多名各類(lèi)人才。近幾年學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率超過(guò)94%,大部分畢業(yè)生進(jìn)入南疆基層鄉鎮(社區)、農村中小學(xué)幼兒園工作,成為“下得去、留得住、用得上、教得好”的基層雙語(yǔ)師資和公務(wù)員,成為促進(jìn)和田地區社會(huì )穩定和長(cháng)治久安的有生力量。

(責任編輯:鑫報)
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