新華網(wǎng)記者 趙銀平

 

　　【學(xué)習進(jìn)行時(shí)】習近平愛(ài)讀書(shū)。他涉獵的書(shū)籍，包羅古今中外。今天是世界讀書(shū)日，新華社《學(xué)習進(jìn)行時(shí)》原創(chuàng )品牌欄目“講習所”梳理了習近平與書(shū)的故事，送給愛(ài)讀書(shū)的你。

 

　　習近平說(shuō)：“我愛(ài)好挺多，最大的愛(ài)好是讀書(shū)，讀書(shū)已成為我的一種生活方式。”“讀書(shū)可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養浩然之氣。”

 

　　腹有詩(shī)書(shū)氣自華。習近平在講話(huà)中常引經(jīng)據典，由此可看出習近平讀書(shū)范圍之廣內容之博。

 

　　習近平說(shuō)：“文化是民族生存和發(fā)展的重要力量。”

 

　　書(shū)籍，是文化的重要載體；讀書(shū)，是承繼文化的重要方式。世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，這些習近平與書(shū)的故事送給你。愿你多讀書(shū)，讀好書(shū)。

 

 

　　習近平2013年11月26日來(lái)到曲阜孔府考察，并來(lái)到孔子研究院。桌子上擺放著(zhù)展示孔子研究院系列研究成果的書(shū)籍和刊物，他一本本饒有興趣地翻看?？吹健犊鬃蛹艺Z(yǔ)通解》《論語(yǔ)詮解》兩本書(shū)，他拿起來(lái)翻閱，說(shuō)：“這兩本書(shū)我要仔細看看。”

 

 

　　岳飛銅像

 

　　記得我很小的時(shí)候，估計也就是五六歲，母親帶我去買(mǎi)書(shū)。當時(shí)，我母親在中央黨校工作。從中央黨校到西苑的路上，有一家新華書(shū)店。我偷懶不想走路，母親就背著(zhù)我，到那兒買(mǎi)岳飛的小人書(shū)。當時(shí)有兩個(gè)版本，一個(gè)是《岳飛傳》，一套有很多本，里面有一本是《岳母刺字》；還有一個(gè)版本是專(zhuān)門(mén)講精忠報國這個(gè)故事的，母親都給我買(mǎi)了。買(mǎi)回來(lái)之后，她就給我講精忠報國、岳母刺字的故事。我說(shuō)，把字刺上去，多疼??！我母親說(shuō)，是疼，但心里銘記住了。“精忠報國”四個(gè)字，我從那個(gè)時(shí)候一直記到現在，它也是我一生追求的目標。（引自《人民日報》2016年10月14日《習近平總書(shū)記的文學(xué)情緣》）

 

 

　　《中國古代文學(xué)家（四）》紀念郵票之馮夢(mèng)龍

 

　　“文革”時(shí)，我們家搬到中央黨校住。按當時(shí)的要求，中央黨校需要把書(shū)全集中在科學(xué)會(huì )堂里，負責裝車(chē)的師傅都認識我，他們請我一起搬書(shū)。搬書(shū)的過(guò)程中，我就挑一部分留下來(lái)看。那段時(shí)間，我天天在那兒翻看“三言”（明代文學(xué)家馮夢(mèng)龍編纂的《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》），其中很多警句我都能背下來(lái)。（引自《人民日報》2016年10月14日《習近平總書(shū)記的文學(xué)情緣》）

 

 

　　《光明日報》2014年1月13日02版

 

　　在回憶賈大山的《憶大山》一文中，習近平評價(jià)賈大山是一位“有著(zhù)洞察社會(huì )人生的深邃目光和獨特視角”的作家，他還提到其小說(shuō)《取經(jīng)》，并說(shuō)“我曾讀過(guò)幾篇大山的小說(shuō)，常常被他那詼諧幽默的語(yǔ)言、富有哲理的辨析、真實(shí)優(yōu)美的描述和精巧獨特的構思所折服”。

 

 

柳青

 

　　文藝工作，習近平強調最多的就是堅持以人民為中心的創(chuàng )作導向，他反復講，文藝的根本宗旨是為人民創(chuàng )作。這樣的作品，習近平最為重視，也讀了許多。在文藝工作座談會(huì )上，習近平重點(diǎn)提了柳青的《創(chuàng )業(yè)史》。

 

　　習近平講了這樣一個(gè)故事：

 

　　1982年，我到河北正定縣去工作前夕，一些熟人來(lái)為我送行，其中就有八一廠(chǎng)的作家、編劇王愿堅。他對我說(shuō)，你到農村去，要像柳青那樣，深入到農民群眾中去，同農民群眾打成一片。柳青為了深入農民生活，1952年曾經(jīng)任陜西長(cháng)安縣縣委副書(shū)記，后來(lái)辭去了縣委副書(shū)記職務(wù)、保留常委職務(wù)，并定居在那兒的皇甫村，蹲點(diǎn)14年，集中精力創(chuàng )作《創(chuàng )業(yè)史》。因為他對陜西關(guān)中農民生活有深入了解，所以筆下的人物才那樣栩栩如生。柳青熟知鄉親們的喜怒哀樂(lè )，中央出臺一項涉及農村農民的政策，他腦子里立即就能想象出農民群眾是高興還是不高興。

 

 

奧斯特洛夫斯基

 

　　2013年3月19日，習近平在接受金磚國家媒體聯(lián)合采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“我年輕時(shí)就看過(guò)很多俄羅斯作家的作品，像普希金、萊蒙托夫、屠格涅夫、陀思妥耶夫斯基、涅克拉索夫、托爾斯泰、契訶夫、肖洛霍夫，他們的書(shū)對我們有很深的影響。”

 

　　2014年2月7日，習近平在俄羅斯索契接受俄羅斯電視臺專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)，一口氣列舉了11位俄羅斯作家的名字，“克雷洛夫、普希金、果戈里、萊蒙托夫、屠格涅夫、陀思妥耶夫斯基、涅克拉索夫、車(chē)爾尼雪夫斯基、托爾斯泰、契訶夫、肖洛霍夫，他們書(shū)中許多精彩章節和情節我都記得很清楚”。他還提到，我年輕時(shí)多次讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本小說(shuō)。

 

　　在2014年10月15日召開(kāi)的文藝座談會(huì )上，習近平再次談到：“我讀過(guò)很多俄羅斯作家的作品，如年輕時(shí)讀了車(chē)爾尼雪夫斯基的《怎么辦？》后，在我心中引起了很大的震動(dòng)。”

 

 

雨果

 

　　“我青年時(shí)代就對法國文化抱有濃厚興趣，法國的歷史、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)深深吸引著(zhù)我。”2014年3月27日，習近平在中法建交50周年紀念大會(huì )上說(shuō)，“讀法國近現代史特別是法國大革命史的書(shū)籍，讓我豐富了對人類(lèi)社會(huì )政治演進(jìn)規律的思考。讀孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、狄德羅、圣西門(mén)、傅立葉、薩特等人的著(zhù)作，讓我加深了對思想進(jìn)步對人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步作用的認識。讀蒙田、拉封丹、莫里哀、司湯達、巴爾扎克、雨果、大仲馬、喬治·桑、福樓拜、小仲馬、莫泊桑、羅曼·羅蘭等人的著(zhù)作，讓我增加了對人類(lèi)生活中悲歡離合的感觸。冉阿讓、卡西莫多、羊脂球等藝術(shù)形象至今仍栩栩如生地存在于我的腦海之中。”

 

 

歌德

 

　　在2014年10月15日的文藝工作座談會(huì )上，習近平講了他插隊時(shí)，走30里路去借《浮士德》的故事：“那時(shí)候，我在陜北農村插隊，聽(tīng)說(shuō)一個(gè)知青有《浮士德》這本書(shū)，就走了30里路去借這本書(shū)，后來(lái)他又走了30里路來(lái)取回這本書(shū)。”

 

 

攝影作品《打獵歸來(lái)的海明威及其幼子格雷戈里》

 

　　2015年9月22日，在華盛頓州當地政府和美國友好團體聯(lián)合歡迎宴會(huì )上的演講中，習近平說(shuō)：“我青年時(shí)代就讀過(guò)《聯(lián)邦黨人文集》、托馬斯·潘恩的《常識》等著(zhù)作，也喜歡了解華盛頓、林肯、羅斯福等美國政治家的生平和思想，我還讀過(guò)梭羅、惠特曼、馬克·吐溫、杰克·倫敦等人的作品。海明威《老人與?！穼耧L(fēng)和暴雨、巨浪和小船、老人和鯊魚(yú)的描寫(xiě)給我留下了深刻印象。”