華中農業(yè)大學(xué)“本禹志愿服務(wù)隊”：

 

　　讓青春在志愿服務(wù)中綻放（牢記囑托奔跑追夢(mèng)——收到總書(shū)記回信之后）

 

　　貴州畢節大方縣大石希望小學(xué)學(xué)生家里，“本禹志愿服務(wù)隊”隊員正在做家訪(fǎng)。

 

　　陳禮源攝

 

　　歷史和現實(shí)都告訴我們，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實(shí)現中華民族偉大復興就有源源不斷的強大力量。希望你們弘揚奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神，堅持與祖國同行、為人民奉獻，以青春夢(mèng)想、用實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現中國夢(mèng)作出新的更大貢獻。

 

　　——習近平

 

　　開(kāi)欄的話(huà)

 

　　中南海連著(zhù)最基層，人民領(lǐng)袖和人民群眾心貼心。

 

　　黨的十八大以來(lái)，習近平總書(shū)記多次給基層干部群眾回信。一封封回信，飽含深情、字字暖心、催人奮進(jìn)，體現著(zhù)心心相印的人民情懷，蘊含著(zhù)對治國理政的深刻思考，表達著(zhù)對奮進(jìn)新時(shí)代的殷切希望。

 

　　從脫貧攻堅，到志愿服務(wù)；從大學(xué)校園，到民營(yíng)企業(yè)；從祖國邊疆，到創(chuàng )新一線(xiàn)……中南海的飛鴻，激發(fā)著(zhù)上下一心的奮斗精神、鼓舞著(zhù)建功立業(yè)的熱情干勁。這既是新時(shí)代踐行黨的群眾路線(xiàn)的生動(dòng)寫(xiě)照，也凝聚起同心共筑中國夢(mèng)的強大力量。

 

　　今日起，本報推出“牢記囑托奔跑追夢(mèng)——收到總書(shū)記回信之后”系列報道，與您一起見(jiàn)證發(fā)展變化、感悟初心使命。

 

　　“堅持與祖國同行、為人民奉獻”——這是2013年12月5日，習近平總書(shū)記給華中農業(yè)大學(xué)“本禹志愿服務(wù)隊”回信中的殷殷囑托，現在，這已成為服務(wù)隊員們的自覺(jué)堅守和行動(dòng)指南。

 

　　“本禹志愿服務(wù)隊”的指導老師徐本禹告訴記者，6年前，同學(xué)們在一起交流扎根深山支教10年的體會(huì )時(shí)，有人提議“給習近平總書(shū)記寫(xiě)封信匯報匯報”。沒(méi)想到，總書(shū)記百忙中回信，勉勵同學(xué)們“以青春夢(mèng)想、用實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現中國夢(mèng)作出新的更大貢獻”。

 

　　“總書(shū)記回信給我們增添了勇毅篤行的動(dòng)力”，在華中農業(yè)大學(xué)，“本禹志愿服務(wù)隊”的師生交出了一份份漂亮的答卷：在貴州大山深處，148名大學(xué)生15年“愛(ài)心接力”，把“山洞小學(xué)”建成溫暖的家；在湖北建始縣脫貧攻堅一線(xiàn)，博士服務(wù)團服務(wù)農民播種、養殖，把論文“寫(xiě)”在田間地頭；在武漢市盲童學(xué)校，紅杜鵑愛(ài)心社的隊員悉心陪伴，為盲童打開(kāi)“看”世界的窗口……

 

　　“志愿接力”一棒一棒往下傳

 

　　留在城市工作，還是回鄉支教？2014年，貴州省畢節市大方縣彝族姑娘康勝美大學(xué)畢業(yè)，面臨人生抉擇。

 

　　“總書(shū)記回信，我讀了一遍又一遍，深信只有激情奮斗的青春、頑強拼搏的青春、為人民奉獻的青春，才會(huì )留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶。”康勝美決定接過(guò)支教老師的接力棒。

 

　　康勝美是“本禹志愿服務(wù)隊”的第一批受益者。11歲那年，她因家庭困難，輟學(xué)到貴陽(yáng)打工，賣(mài)起了臭豆腐。一頭是烤爐，一頭是簡(jiǎn)易桌凳，瘦弱的她挑著(zhù)擔子，走街串巷，每月僅掙100元。

 

　　半年后，聽(tīng)說(shuō)有大學(xué)生到她的家鄉大方縣貓場(chǎng)鎮狗吊巖村支教，她立刻返鄉到為民小學(xué)求學(xué)。在這里，她遇到徐本禹。

 

　　當時(shí)，徐本禹從華中農業(yè)大學(xué)畢業(yè)，放棄讀研，奔赴山區，志愿支教。在他的資助、輔導下，康勝美的學(xué)習成績(jì)不斷提高。2005年，徐本禹離開(kāi)后，華中農業(yè)大學(xué)招募新的志愿者，一棒接著(zhù)一棒傳……康勝美以全村第一的成績(jì)考上貓場(chǎng)中學(xué)。此后，又考取畢節民族中學(xué)。

 

　　剛入高三，康勝美的母親查出肺癌。她一邊照顧母親，一邊復習、考試，成績(jì)一再下滑。

 

　　“那是最暗淡的日子，每天都想放棄。”康勝美說(shuō)，“本禹志愿服務(wù)隊”再三開(kāi)導、鼓勵，她終于考上武漢的一所高職院校。“高職畢業(yè)時(shí)，徐本禹老師送我到車(chē)站，給我一本書(shū)，叫《感動(dòng)的力量》。他說(shuō)，‘志愿’內化于心，發(fā)現身邊感動(dòng)，把感動(dòng)化為行動(dòng)，用行動(dòng)帶來(lái)感動(dòng)，不管走到哪里，都能帶動(dòng)更多人。”

 

　　在“本禹志愿服務(wù)隊”幫助下，山里的留守兒童第一次走進(jìn)北京、上海，感受城市，開(kāi)闊眼界；400多名鄉村教師受邀到武漢，接受培訓，提升技能；“阡陌學(xué)堂”邀請100多名愛(ài)心人士連線(xiàn)山區課堂，講授知識，解疑釋惑。

 

　　目前，湖北創(chuàng )建182支省級“本禹志愿服務(wù)隊”，參加人數超過(guò)13.2萬(wàn)。編排的話(huà)劇《牽掛》在國家大劇院、高校巡演60多場(chǎng)，公益項目涵蓋支教、扶貧、環(huán)保、關(guān)愛(ài)特殊群體，志愿服務(wù)跨越多個(gè)省區市。

 

　　把論文“寫(xiě)”在魚(yú)塘邊

 

　　養了3年的冷水魚(yú)，眼看著(zhù)個(gè)個(gè)膘肥體壯，拿到市面上，準能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。不承想，一場(chǎng)大雨引發(fā)山洪，淹了魚(yú)池，沖走大魚(yú)，損失不小。

 

　　“那是2016年夏天，熱浪滾滾，我卻心灰意冷！”湖北省建始縣花坪鎮大洪寨村的“魚(yú)老板”田大才說(shuō)起往事，唏噓不已。

 

　　放棄漁場(chǎng)，賣(mài)房還債。田大才無(wú)路可走時(shí)，“本禹志愿服務(wù)隊”的“水產(chǎn)博士”張學(xué)振在火車(chē)上站了4個(gè)小時(shí)，急忙前來(lái)支援。

 

　　張學(xué)振和田大才是老朋友。從2013年開(kāi)始，張學(xué)振參加博士服務(wù)團，開(kāi)展科技扶貧。第一年，這位“水產(chǎn)博士”在農村住了150多天，從育苗到配飼料，再到魚(yú)病防治，手把手將老田教成了“土專(zhuān)家”。

 

　　兩人再見(jiàn)面，田大才眼圈通紅，說(shuō)啥也不想干了。張學(xué)振握著(zhù)老田的手：“雖然魚(yú)跑了，但人在、池塘在、技術(shù)在、夢(mèng)想在，咱可以東山再起。再過(guò)三四年，又是一塘魚(yú)！”

 

　　張學(xué)振陪著(zhù)老田，跑到省市縣相關(guān)部門(mén)，爭取災后重建資金，拿到400萬(wàn)元貸款。老田又抵押自家汽車(chē)，賒來(lái)40噸魚(yú)飼料。

 

　　田大才在占地3萬(wàn)平方米的野三河冷水魚(yú)養殖場(chǎng)開(kāi)始二次創(chuàng )業(yè)。“去年，賺了200多萬(wàn)元。今年，有12萬(wàn)斤虹鱒、鱘魚(yú)、大鯢上市，能挽回全部損失。”田大才笑著(zhù)撈起一條，上秤，足重9斤！

 

　　“我是研究水產(chǎn)的，如何做到腳踏實(shí)地、甘于奉獻？就要干在實(shí)處，把論文‘寫(xiě)’在魚(yú)塘邊。”張學(xué)振說(shuō)。

 

　　服務(wù)國家戰略，對接社會(huì )需求，“本禹志愿服務(wù)隊”成立21支特色分隊，建立30個(gè)工作站，打造20個(gè)品牌項目。“張瑜服務(wù)隊”走進(jìn)社區，教居民插花、家庭園藝栽培。“食科一家人”辦起食品安全、食品營(yíng)養課堂。“綠色協(xié)會(huì )”參與“守護一江碧水”行動(dòng)，沿著(zhù)長(cháng)江查水質(zhì)、搞調研、宣傳環(huán)保，深受歡迎。

 

　　在志愿服務(wù)中找到青春方向

 

　　“‘周種地’來(lái)了！”隨著(zhù)一聲大喊，王可給了周俊一個(gè)擁抱。

 

　　因為學(xué)的是作物栽培學(xué)與耕作學(xué)專(zhuān)業(yè)，在武漢市盲童學(xué)校，周俊有個(gè)外號叫“周種地”。過(guò)去8年，他作為“紅杜鵑愛(ài)心社”社長(cháng)，除了去貴州支教，幾乎每周都來(lái)一次，陪伴盲童王可。

 

　　第一次來(lái)盲校前，周俊雖學(xué)了不少和盲童交流的技巧，仍怕不小心說(shuō)出“眼睛、看見(jiàn)”這些詞，傷害了王可。每個(gè)星期，他和伙伴們都要寫(xiě)“教學(xué)計劃”，總結上周活動(dòng)經(jīng)驗，確定本周活動(dòng)內容，準備樂(lè )器、手工制作材料，最后與盲校老師溝通。

 

　　漸漸地，周俊得到老師和家長(cháng)的信任。有一次，他帶著(zhù)王可來(lái)了趟“武漢一日游”。在地鐵上，他教會(huì )王可如何自己上下車(chē)。坐輪渡時(shí)，他鼓勵王可伸手摸摸濺起的水花。吃火鍋時(shí)，王可通過(guò)微弱的光感，竟把飯菜夾到周俊的嘴里，讓周俊心頭一熱，鼻子一酸。

 

　　“總書(shū)記在回信中說(shuō)，得知你們在徐本禹同志感召下，積極加入青年志愿者隊伍，走進(jìn)西部，走進(jìn)社區，走進(jìn)農村，用知識和愛(ài)心熱情服務(wù)需要幫助的困難群眾，堅持高揚理想、腳踏實(shí)地、甘于奉獻，在服務(wù)他人、奉獻社會(huì )中收獲了成長(cháng)和進(jìn)步，找到了青春方向和人生目標，感到十分欣慰。這一點(diǎn)，我深有體會(huì )。”周俊說(shuō)，盲童雖然看不見(jiàn)，但不怕困難，苦練本領(lǐng)，他們制作串珠、抽紙盒等手工藝品，義賣(mài)捐款給山區的貧困孩子?？吹竭@些，對我也是一次愛(ài)的教育和心靈的凈化，每次感到壓力，遇到困難，想想他們，都能很快平靜下來(lái)，笑對人生。前年，父親不幸患上鼻癌，周俊沒(méi)有頹喪，勇敢承擔起家庭重擔，與母親一起精心照料，使得父親的病情奇跡般好轉。

 

　　“無(wú)奮斗，不青春！感恩從事志愿服務(wù)，讓我獲得力量，找到平臺，提高能力，交到朋友，享受理性、充實(shí)、美好的青春時(shí)光！”周俊說(shuō)。