?。ㄔ诹暯叫聲r(shí)代中國特色社會(huì )主義思想指引下——新時(shí)代新作為新篇章·總書(shū)記關(guān)心的百姓身邊事）
奔跑吧，少年！——體育讓孩子們插上強壯的翅膀
新華社北京9月10日電題：奔跑吧，少年！——體育讓孩子們插上強壯的翅膀
新華社記者
起身，滑行，出手，投射……一系列動(dòng)作標準流暢，神情專(zhuān)注。在哈爾濱市一家冰壺訓練場(chǎng)上，13歲的倪家歡和幾位同學(xué)正練習著(zhù)冰壺。在前不久舉辦的第二屆全國青年運動(dòng)會(huì )上，他們斬獲了冰壺項目的多項冠軍。
2018年召開(kāi)的全國教育大會(huì )上，習近平總書(shū)記強調，要樹(shù)立健康第一的教育理念，開(kāi)齊開(kāi)足體育課，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè )趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。
如今，從課程到設施，從理念到實(shí)踐，體育教育正發(fā)生著(zhù)深刻變化。越來(lái)越多的孩子們走出教室，走到陽(yáng)光下，跑到操場(chǎng)上，享受體育的樂(lè )趣，插上強壯的翅膀。
課程之變：花樣體育課陽(yáng)光一小時(shí)
下午一時(shí)四十分，哈爾濱，陽(yáng)光明媚。
伴隨歡快的音樂(lè )，小學(xué)五年級學(xué)生郝冠赫和近千名同學(xué)齊聚操場(chǎng)，每個(gè)班級排成一縱隊，每?jì)蓚€(gè)班級圍成一個(gè)圈，踏著(zhù)整齊的鼓點(diǎn)，在綠茵場(chǎng)上跑出一個(gè)個(gè)橢圓。
十分鐘過(guò)后，音樂(lè )轉換，學(xué)生們立即排列成體操隊形，跳起了學(xué)校的自編操《街舞少年》。
“在我們學(xué)校，小學(xué)生每天跑500米，初中生每天跑1000米。”哈爾濱市實(shí)驗學(xué)校健康綜合教研室主任王彥文說(shuō)，每天下午第二堂課，都是“律動(dòng)生命”體育課，學(xué)生統一到操場(chǎng)進(jìn)行一小時(shí)的體育運動(dòng)，確保陽(yáng)光運動(dòng)一小時(shí)。
“以前主科占用體育課的現象時(shí)常發(fā)生。”哈爾濱市一名小學(xué)教師說(shuō)，如今開(kāi)齊開(kāi)足體育課已經(jīng)成為規定動(dòng)作，即使體育老師外出學(xué)習或者參加培訓，也要把體育課調回來(lái)，不然學(xué)生“都不干”。
結合學(xué)生興趣與辦學(xué)實(shí)際，哈爾濱市實(shí)驗學(xué)校還將冰壺、棒球、馬球、武術(shù)等“小眾”體育項目引入校園。每周二下午舉行的社團活動(dòng)日，田徑、籃球、足球等14個(gè)體育社團爆滿(mǎn)。
“學(xué)校每天拿出一小時(shí)用于體育鍛煉，正是基于學(xué)生的實(shí)際需求，運動(dòng)貴在堅持。”哈爾濱市實(shí)驗學(xué)校校長(cháng)郝嵐清晰記得，4年前的一次開(kāi)學(xué)典禮上，好幾個(gè)學(xué)生面色蒼白，當場(chǎng)暈倒。如今經(jīng)過(guò)幾年鍛煉，學(xué)生體質(zhì)有了顯著(zhù)提升。
教育部體育衛生與藝術(shù)教育司相關(guān)負責人說(shuō)，通過(guò)課程創(chuàng )新、形式創(chuàng )新激發(fā)孩子們對體育的廣泛興趣，幫助他們掌握健康知識和一到兩項運動(dòng)技能，有助于改變不健康的生活方式，多參加體育鍛煉和體育競賽，這是提高體質(zhì)健康水平的關(guān)鍵環(huán)節。
設施之變：“老三樣”變身冰雪項目升溫
頭戴網(wǎng)格護面的頭盔，兩肩及前胸后背“武裝”上鎧甲一般的護具，在冰上滑行如風(fēng)馳電掣，球桿飛舞，冰屑四濺……這些以前只能在北方看到的新奇玩意兒，現在也吸引了很多南方孩子。
在湖北武漢，包括紅鋼城小學(xué)在內的多所小學(xué)建立了自己的冰球隊。
“兩年前，學(xué)校搭建校本課程時(shí)發(fā)現，許多學(xué)齡前的孩子喜歡輪滑，這項運動(dòng)有助于孩子身體平衡和肢體協(xié)調。”紅鋼城小學(xué)校長(cháng)朱冬梅說(shuō)，剛好我國籌辦冬奧會(huì )，再加上學(xué)校旁邊開(kāi)設了一家冰場(chǎng)，于是學(xué)校將冰球運動(dòng)列入了校本課程。
這門(mén)冰雪運動(dòng)課一上線(xiàn)，就受到了學(xué)生們的歡迎，有近200名學(xué)生報名參加。經(jīng)過(guò)層層選拔，學(xué)校最終組建了一支18人的冰球隊。
紅鋼城小學(xué)三年級學(xué)生李佳霖是其中一員，每周五下午第二節課后，她都和其他隊員一起去附近的冰場(chǎng)訓練。“最初上冰的時(shí)候，屁股摔疼了，站都站不起來(lái)。”每次訓練，她都讓父母給自己帶上三件衣服，汗濕兩件是平常事。
對于冰球給孩子帶來(lái)的成長(cháng)，朱冬梅說(shuō)：“孩子們做事情更專(zhuān)注了，碰到挫折不會(huì )輕易放棄。打冰球強調團隊合作，他們會(huì )把這些經(jīng)驗帶到生活中。”
受地理環(huán)境、師資短缺、場(chǎng)地不足等因素影響，我國冰雪運動(dòng)基礎在南方相對薄弱。而今，很多地方創(chuàng )新機制，通過(guò)政府購買(mǎi)服務(wù)、政府與社會(huì )資本合作等方式，引導社會(huì )力量共同開(kāi)展體育運動(dòng)，在體育場(chǎng)地設施、體育培訓、體育賽事活動(dòng)等方面有了顯著(zhù)提升。
理念之變：體育融入生活開(kāi)啟多彩人生
從全校只有4名興趣隊員，打比賽湊不齊人，到如今擁有70余人的專(zhuān)業(yè)球員梯隊，重慶市首批校園足球特色學(xué)校——巴南中學(xué)在短短7年時(shí)間里，掀起了一陣足球熱潮，還培養出28名國家一級運動(dòng)員。
“球隊成立之初，一些家長(cháng)擔心訓練會(huì )耽誤孩子的學(xué)業(yè)，對踢球這件事不太支持，”巴南中學(xué)體育老師鐘世隆說(shuō)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間集體訓練，家長(cháng)發(fā)現原來(lái)調皮搗蛋的孩子因為踢球變得守紀律，上課也更專(zhuān)注了；還有一些孩子變得更活潑、更自信。
2016年考入成都體育學(xué)院的何雨薇是巴南中學(xué)女足隊最早的隊員之一。經(jīng)過(guò)3年多的足球訓練，這個(gè)內向、靦腆的女孩子開(kāi)朗起來(lái)，還成了隊長(cháng)。“是足球讓我成長(cháng)為更好的自己，大學(xué)畢業(yè)后想做一名體育教師，讓足球影響更多孩子。”何雨薇說(shuō)。
宿舍衣柜門(mén)上貼的是小女孩踢足球的漫畫(huà)，桌子上放著(zhù)的是足球隊的合照……從巴南中學(xué)女足隊走出來(lái)的另一名女孩范鈴鈴，如今已經(jīng)在浙江大學(xué)行政管理學(xué)院就讀大學(xué)二年級，她的微信里有10多個(gè)和足球相關(guān)的微信好友群，還擁有不少“小粉絲”。
“我始終記得教練告訴我的話(huà)，無(wú)論是踢球還是讀書(shū)，關(guān)鍵都是要刻苦，培養學(xué)習能力。”在范鈴鈴看來(lái)，體育所帶來(lái)的不僅是運動(dòng)技能，還有良好習慣的養成和意志品質(zhì)的提升，這正是體育的魅力所在。
從熱愛(ài)到追求，從興趣到使命，體育精神也激勵著(zhù)一代代人拼搏奮斗，為助力偉大中國夢(mèng)的實(shí)現注入磅礴動(dòng)力。
就在兩個(gè)多月前，習近平總書(shū)記給北京體育大學(xué)2016級研究生冠軍班全體學(xué)生的回信，讓作為冠軍班學(xué)生的跆拳道奧運冠軍鄭姝音感到激動(dòng)又欣喜。
“總書(shū)記的回信對我們來(lái)說(shuō)是極大的鼓舞。”鄭姝音說(shuō)，她感受最深的就是信上那一句“使命在肩、奮斗有我”，“這是總書(shū)記對我們的叮囑，也讓我更明確了自己作為國家隊運動(dòng)員的光榮使命，激勵我在訓練中不斷挑戰、突破自我。”
目前，鄭姝音正和隊友們在緊張訓練，備戰即將到來(lái)的2020年?yáng)|京奧運會(huì )。“我會(huì )牢記總書(shū)記對我們的囑托和期望，繼續頑強拼搏，力爭以?xún)?yōu)異成績(jì)?yōu)閲鵂幑?，為建設體育強國貢獻力量。”（執筆記者：李鳳雙、管建濤、楊思琪，參與記者：胡浩、廖君、俞菀、柯高陽(yáng)、魏夢(mèng)佳）
(責任編輯：蘇玉梅)
