1955年，遼寧省復縣沙坨村的掃盲班在地里通過(guò)實(shí)物進(jìn)行掃盲教學(xué)。新華社發(fā)（資料照片）

　　

　　2017年11月13日，北京市第五中學(xué)分校和國子監中學(xué)舉辦以“傳承、創(chuàng )新、體驗、成長(cháng)”為主題的科學(xué)嘉年華活動(dòng)，學(xué)生們參與了造云工程師、鉆木取火、水發(fā)火箭、建筑模型搭建、變臉機器人等20多個(gè)項目，在快樂(lè )中體驗科學(xué)的魅力。圖為當日，學(xué)生們進(jìn)行“造云工程師”科學(xué)實(shí)驗。新華社發(fā)（周良攝）

　　

　　“掃盲識字班，今天開(kāi)學(xué)了，上學(xué)的男和女，早早就來(lái)到，學(xué)文化、學(xué)政治，專(zhuān)心聽(tīng)課，天下的大事情，我們能知道……”這是1950年代流傳在山西晉城的掃盲識字歌。

　　

　　新中國成立之初，基礎教育薄弱，適齡兒童小學(xué)入學(xué)率不到20％，初中入學(xué)率僅為6％，接受高等教育的在校人數只有11.7萬(wàn)人。80％以上的人口是文盲，農村的文盲率高達95％以上，有的地方甚至十里八村都找不出一個(gè)識字的人。掃除文盲成為十分迫切的任務(wù)。

　　

　　1949年12月，第一次全國教育工作會(huì )議召開(kāi)，確定了逐步改革舊教育的方針步驟和發(fā)展新教育的方向，提出教育要為國家建設服務(wù)，普及與提高結合，在相當長(cháng)的時(shí)期內以普及為主。1950年，毛澤東在《人民教育》創(chuàng )刊號上題詞：“恢復和發(fā)展人民教育是當前重要任務(wù)之一”。

　　

　　1951年10月，中央軍委為提高軍隊的素質(zhì)和戰斗力，在全軍進(jìn)行文化大練兵。畢業(yè)于中原軍政大學(xué)的祁建華，當時(shí)是第二野戰軍某軍文化干事，曾參加過(guò)淮海戰役和渡江戰役。在向大西南行軍作戰途中，他開(kāi)始研究速成識字的教學(xué)方法。

　　

　　這次文化大練兵，祁建華準備下功夫教戰友識字。他以漢語(yǔ)注音符號為“拐棍”，制定了一套速成識字方案。起初，他向戰友們說(shuō)每天要教40個(gè)字，大家覺(jué)得太多了，可用了祁建華的識字法后，都進(jìn)步明顯。一個(gè)文盲在一個(gè)星期的時(shí)間里，學(xué)會(huì )1000多個(gè)常用漢字，并且能讀報。這個(gè)識字教學(xué)方案被稱(chēng)為“祁建華速成識字法”。

　　

　　12月，總政治部通告全軍廣泛推行“速成識字法”。西南軍區政治部決定給祁建華記特等功一次，并授予“模范文化教員”稱(chēng)號。

　　

　　1952年5月，教育部下發(fā)通知，要求各地開(kāi)展“速成識字法”的教學(xué)實(shí)驗工作。11月，中央掃除文盲工作委員會(huì )成立，一場(chǎng)全國范圍內的掃盲運動(dòng)開(kāi)始了。

　　

　　1954年，山東省莒南縣高家柳溝村團支部辦起了“記工學(xué)習班”。高家柳溝村有三百多戶(hù)人家，全村只有9個(gè)人識字，團支部選了7個(gè)識字青年當記賬員，但他們識字不多，經(jīng)常把賬記成“糊涂賬”。團支部辦起識字班，請四位高小畢業(yè)生教大家，首先從社員的名字、各種農活與農具詞匯教起。

　　

　　“做什么，學(xué)什么”，白天下地干活忙，晚上集中起來(lái)學(xué)習。毛澤東稱(chēng)贊這是一個(gè)“創(chuàng )造性的工作”，“看了這種情況，令人十分高興。”

　　

　　經(jīng)過(guò)三次大規模的掃盲運動(dòng)，到1950年代末，全國已有近三千多萬(wàn)人脫盲。這期間，中國的教育體系逐步建立發(fā)展起來(lái)，人民群眾精神面貌得到很大改變，為大規模展開(kāi)社會(huì )主義建設提供了人才儲備。

　　

　　與改革開(kāi)放一起到來(lái)的，是中國人思想的“破冰”。1977年5月，鄧小平關(guān)于“尊重知識，尊重人才”的講話(huà)，重新點(diǎn)燃廣大科學(xué)和教育工作者的希望，中國教育事業(yè)發(fā)展迎來(lái)新契機。

　　

　　1978年3月，全國科學(xué)大會(huì )在北京舉行，鄧小平在開(kāi)幕式上說(shuō)，“四個(gè)現代化，關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的現代化”“科學(xué)技術(shù)人才的培養，基礎在教育”。

　　

　　1980年，江西省宜春市奉新縣澡下鎮，19歲的支月英得知奉新山區缺乏師資，不顧家人反對，來(lái)到泥洋村教書(shū)。交通不便，她經(jīng)常徒步十多公里，將課本、教具背回村。學(xué)生多是留守兒童，“支老師”因此也成了“支媽媽”，早上要負責叫醒學(xué)生，晚上還要抽出時(shí)間輔導功課。

　　

　　1985年5月，黨中央發(fā)布關(guān)于教育體制改革的決定，提出有步驟地實(shí)行九年義務(wù)教育，“教育要面向現代化、面向世界、面向未來(lái)”。1986年《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布，中小學(xué)教育經(jīng)費增加，辦學(xué)條件得到改善。至2008年秋，全面免除義務(wù)教育學(xué)雜費。

　　

　　30多年過(guò)去了，組織上考慮支月英常年在山區教書(shū)，身體不好，要調她下山到中心小學(xué)教書(shū)?？杀饶嘌蟠甯悠h的白洋村村民聯(lián)名上書(shū)請她來(lái)村里教書(shū)，支月英便繼續扎根大山。在奉新山區，支月英教育了整整兩代人。

　　

　　2011年，中國向世界宣告，全面完成普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲的戰略任務(wù)，中華民族千百年來(lái)“學(xué)有所教”“有教無(wú)類(lèi)”的教育理想成為現實(shí)。

　　

　　黨的十八大以來(lái)，中國共產(chǎn)黨始終把教育事業(yè)放在國家發(fā)展大局中優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，推進(jìn)深化改革，不斷加大投入，教育規模逐年擴大，中國教育的總體水平邁進(jìn)世界中上行列，成為世界教育大國，為中國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供了人才資源和創(chuàng )新創(chuàng )造活力。

　　

　　高等教育是中國教育的戰略制高點(diǎn)。中國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情，決定了必須走自己的高等教育發(fā)展道路，扎實(shí)辦好中國特色社會(huì )主義高校。

　　

　　清華大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)系（簡(jiǎn)稱(chēng)為計算機系），始于上世紀50年代創(chuàng )辦的自動(dòng)控制系，當時(shí)定向為國家的核工業(yè)和航天工業(yè)培養人才。改革開(kāi)放之初，清華大學(xué)計算機系選派了一批年輕學(xué)者出國進(jìn)修，了解學(xué)科前沿動(dòng)向。經(jīng)過(guò)幾十年發(fā)展，成為計算機學(xué)科領(lǐng)域教學(xué)、科研綜合實(shí)力強，影響力大的機構。

　　

　　幾年前，清華大學(xué)組織對計算機學(xué)科開(kāi)展首次國際評估。以圖靈獎獲得者約翰·霍普克洛夫特教授任主席的國際評估專(zhuān)家委員會(huì )認為，“清華大學(xué)的計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科已經(jīng)崛起成為世界級的計算機科學(xué)研究與教學(xué)機構之一”。

　　

　　在清華大學(xué)計算機系，有一支本科生完全根據興趣組成的超算團隊。幾年前，超算團隊已首次實(shí)現了世界三大國際大學(xué)生超算競賽的冠軍“大滿(mǎn)貫”。2018年，計算機系大三學(xué)生于紀平作為隊長(cháng)，帶領(lǐng)95后小伙伴們參賽。他們不但要自行組裝機器，還要在48小時(shí)內自行搭建計算機集群系統，并進(jìn)行6個(gè)應用程序的性能比拼。良好的理論功底、極強的動(dòng)手能力，使團隊又一次實(shí)現了“大滿(mǎn)貫”。

　　

　　這一年，也是清華大學(xué)計算機學(xué)科成立60周年，USNews世界大學(xué)學(xué)科排名中，清華大學(xué)計算機學(xué)科歷史性地獲得了第一。

　　

　　目前，中國高等教育在學(xué)總規模占世界高等教育總規模的1/5，位居世界第一，正向普及化階段快速邁進(jìn)。

　　

　　在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導下，中國徹底改變了教育底子薄、整體落后的狀況，建立了完整的現代教育體系，中國教育面貌煥然一新。2018年，小學(xué)學(xué)齡兒童凈入學(xué)率達到99.95%，學(xué)前教育毛入園率81.7%，高中階段毛入學(xué)率88.8%，高等教育毛入學(xué)率48.1%，各級教育普及程度均達到或超過(guò)中高收入國家平均水平；中國勞動(dòng)年齡人口平均受教育年限達到10.6年，新增勞動(dòng)力中接受高等教育的比例超過(guò)48%，平均受教育年限達到13.6年以上，高于世界平均水平。億萬(wàn)人民通過(guò)受教育實(shí)現了完善自身、改變命運、創(chuàng )造美好生活的愿望。

　　

　　教育是“國之大計、黨之大計”，是民族振興、社會(huì )進(jìn)步的重要基石，功在當代、利在千秋。黨的十九大報告提出，建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現代化，辦好人民滿(mǎn)意的教育。

　　

　　70年來(lái)，教育改變了中國的面貌，改變了中國人民的面貌，決定了中國的今天。新時(shí)代賦予中國教育事業(yè)前所未有的重任，建設社會(huì )主義現代化強國，仍需要源源不斷的智力資源和人才支撐，教育也決定著(zhù)中國的明天。（記者易舜）