央視網(wǎng)消息：14日，教育部召開(kāi)例行新聞發(fā)布會(huì )，教育部相關(guān)負責人表示，給學(xué)生“減負”不能簡(jiǎn)單地降低課業(yè)難度，減少作業(yè)量，不能搞“一味的”“一刀切”減負。
開(kāi)發(fā)智力激發(fā)潛力不應視為過(guò)重負擔
教育部基礎教育司司長(cháng)呂玉剛介紹，學(xué)生完成國家課程方案和課程標準規定的學(xué)習內容，是應盡的學(xué)習義務(wù)，合理的負擔是學(xué)生開(kāi)發(fā)智力、激發(fā)潛力、鍛煉能力的必要條件，這不應該視為過(guò)重學(xué)業(yè)負擔。
減少考試次數 堅決禁止分班考試
同時(shí)，還要注重差異化教學(xué)和個(gè)別化指導，解決好學(xué)生學(xué)習上有的“吃不飽”、有的“消化不了”、需要多樣等問(wèn)題，減少考試次數，不得公布考試成績(jì)和排名，堅決禁止分班考試，實(shí)行均衡編班。
(責任編輯：張云文)
