自3月1日試運行以來(lái)國家中小學(xué)智慧教育平臺累計瀏覽量超7億

　　

　　記者近日從教育部了解到，自3月1日試運行以來(lái)，國家中小學(xué)智慧教育平臺累計瀏覽量達7.2億，日均瀏覽量2888萬(wàn)以上，最高日瀏覽量達6433萬(wàn)。

　　

　　——有效支撐“停課不停學(xué)”。

　　

　　“每節課時(shí)間雖然不長(cháng)，但內容卻很充實(shí)，聽(tīng)不懂的地方還能反復觀(guān)看。”受疫情影響居家學(xué)習的廣東省深圳市教育科學(xué)研究院附屬小學(xué)學(xué)生溫蘊哲說(shuō)，“平臺不卡頓，使用起來(lái)很方便。”

　　

　　國家中小學(xué)智慧教育平臺為“停課不停學(xué)”提供了有效支撐。據統計，平臺總體日均瀏覽量由3月份前兩周的1291萬(wàn)左右提高至后兩周的4619萬(wàn)以上。

　　

　　——廣泛提供各類(lèi)精品教學(xué)資源。

　　

　　“平臺上的課程資源很全，課件也是最新的，在很大程度上方便了我們的備課工作。老師們的教學(xué)理念、流程很新穎，對我也很有啟發(fā)。”吉林省長(cháng)春市西五小學(xué)校長(cháng)丁國君說(shuō)。

　　

　　國家中小學(xué)智慧教育平臺目前有專(zhuān)題教育、課程教學(xué)、課后服務(wù)、教師研修、家庭教育和教改實(shí)踐經(jīng)驗等6個(gè)版塊，現有資源總量達到2.8萬(wàn)余條。其中，課程教學(xué)版塊上線(xiàn)了19個(gè)版本、452冊教材的19508課時(shí)資源，每節課都經(jīng)過(guò)教學(xué)設計、備課研究、課件創(chuàng )作和反復打磨，確保資源精品化。此外，平臺提供的課后服務(wù)等資源得到廣泛使用，幫助一些學(xué)生解決了課后“在哪學(xué)、學(xué)什么”的問(wèn)題，有效助推“雙減”工作落地。

　　

　　——大力提升農村地區教學(xué)質(zhì)量。

　　

　　“農村學(xué)校資源有限，尤其是音體美等課程，很難講得好?，F在利用平臺資源，老師們上課就豐富多了。”江蘇省邳州市宿羊山鎮中心學(xué)校校長(cháng)黃杰說(shuō)，“與此同時(shí)，我們組織教師圍繞平臺課程進(jìn)行教研，也提升了教師的教學(xué)能力。”

　　

　　據了解，中西部許多農村邊遠地區利用平臺資源實(shí)施“雙師課堂”，3月1日以來(lái)，廣西瀏覽量超5000萬(wàn)，陜西、甘肅瀏覽量超2100萬(wàn)，數據表明，平臺為提升農村地區教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育公平發(fā)揮了重要作用。

　　

　　3月28日，包含國家中小學(xué)智慧教育平臺在內的國家智慧教育平臺正式上線(xiàn)運行，教育部有關(guān)負責人表示，將持續推進(jìn)建設并充分運用國家智慧教育平臺，縮小數字?zhù)櫆?，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平和質(zhì)量提升。（記者丁雅誦)