新華社北京4月18日電（記者徐壯）職業(yè)教育法修訂草案18日提請十三屆全國人大常委會(huì )第三十四次會(huì )議進(jìn)行第三次審議。修訂草案三審稿圍繞提升職業(yè)教育社會(huì )認可度、進(jìn)一步突出職業(yè)教育的就業(yè)導向等方面作出修改和完善。

　　

　　為提升職業(yè)教育社會(huì )認可度，營(yíng)造有利于職業(yè)教育發(fā)展的良好環(huán)境，修訂草案三審稿增加規定：國家通過(guò)組織開(kāi)展職業(yè)技能競賽等活動(dòng)，為技術(shù)技能人才提供展示技能、切磋技藝的平臺，持續培養更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠和大國工匠；事業(yè)單位公開(kāi)招聘中有職業(yè)技能等級要求的崗位，可以適當降低學(xué)歷要求。

　　

　　為進(jìn)一步突出職業(yè)教育的就業(yè)導向，加快培養技術(shù)技能人才，修訂草案三審稿增加規定：國家采取措施，加快培養學(xué)前教育、護理、康養、家政等方面技術(shù)技能人才；職業(yè)學(xué)校應當建立健全就業(yè)創(chuàng )業(yè)促進(jìn)機制，采取多種形式為學(xué)生提供職業(yè)規劃、職業(yè)體驗、求職指導等就業(yè)創(chuàng )業(yè)服務(wù)，增強學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力。

　　

　　修訂草案三審稿還明確，國家優(yōu)化教育經(jīng)費支出結構，使職業(yè)教育經(jīng)費投入與職業(yè)教育發(fā)展需求相適應。職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓機構應當接受教育督導，職業(yè)學(xué)校校長(cháng)行使職權依法接受監督，職業(yè)學(xué)校不得以介紹工作、安排實(shí)習實(shí)訓等名義違法收取費用。