大西北網(wǎng)訊 對于安徽歙縣汪某某和徐某某夫婦而言，11月6日是個(gè)“分界點(diǎn)”。
“3歲半的孩子，大拇指骨裂、骨折、骨骺移位，經(jīng)歷全身麻醉的手術(shù)……”11月14日，徐某某在當地論壇發(fā)帖，反映兒子11月6日在當地“聰明屋幼兒園”遭老師摔打受傷，引起外界關(guān)注。
隨后，歙縣公安局通報稱(chēng)，傷者左手確為該機構老師致傷，將根據傷情鑒定情況和案件事實(shí)依法處理。
今年9月，內蒙古呼和浩特鼎奇昭君幼兒園多名孩子身上發(fā)現不明針眼。9月29日，呼和浩特市公安局通報，該園3名老師涉嫌虐待被看護人罪，被刑事拘留。11月4日，呼和浩特市新城區人民檢察院依法對幼兒園教師白某某、石某某、樊某某以涉嫌虐待被看護人罪批準逮捕。
不同的地點(diǎn)，相同的傷害。近年來(lái)，幼兒園里的虐童事件頻頻發(fā)生，戳痛社會(huì )神經(jīng)。這些事件給當事人及其家庭造成怎樣的影響？在一次次警鐘背后，還有哪些需要堵住的漏洞？
事件過(guò)后，加裝監控攝像頭
11月16日，中青報·中青網(wǎng)記者來(lái)到呼和浩特鼎奇昭君幼兒園采訪(fǎng)時(shí)，有家長(cháng)說(shuō)：“挺擔心的，感覺(jué)孩子到哪個(gè)幼兒園都不安全。”
接女兒放學(xué)回家的李先生說(shuō)，事情發(fā)生以后，當地教育局派出工作人員入園進(jìn)行指導監督，幼兒園加裝了多處攝像頭，“現在全社會(huì )都關(guān)注，幼兒園各方面比之前好多了，我挺放心的”。
記者了解到，該幼兒園一直正常開(kāi)園，但涉事班級已解散，有的孩子轉入其他班級，有的已經(jīng)轉園。
發(fā)現自己的孩子被扎后不久，居民王先生在該市新城區教育局協(xié)助下，將孩子轉入公立幼兒園上學(xué)。他當初發(fā)現，孩子頭上有7處針眼，身上也有。孩子有時(shí)半夜醒來(lái)，會(huì )哭一個(gè)多小時(shí)。他問(wèn)過(guò)孩子在幼兒園有沒(méi)有被老師打，孩子說(shuō)打了。“我以為只是打了打屁股，根本沒(méi)想到老師這么惡毒”。
王先生曾和其他家長(cháng)一起看過(guò)監控，據他介紹：“教室里只有一個(gè)攝像頭，監控畫(huà)面中死角特別多。”家長(cháng)們交流得知，不少孩子是在監控死角處和衛生間被扎的。
王先生說(shuō)，事后很長(cháng)一段時(shí)間，孩子都不愿意與人接觸，情緒特別不穩定，經(jīng)常打爸媽。“我們也十分焦慮，不知道怎么疏導孩子。但園方態(tài)度比較好，一直在積極處理此事”。
“實(shí)在想不通老師為什么會(huì )這樣對孩子。”張女士也是被針扎幼童的家長(cháng)，她介紹，自己3歲大的女兒特別懂事，吃飯、睡覺(jué)、上廁所基本都不需要老師特別照顧。到鼎奇昭君幼兒園后，女兒出現了一些從未有過(guò)的行為。在家時(shí)，她叫媽媽?zhuān)瑡寢屓魶](méi)有及時(shí)回應，她就會(huì )打人。有時(shí)，她還會(huì )用雙手拍腦袋。
后來(lái)，張女士了解到，有些被針扎的孩子也有類(lèi)似行為。在家里，他們盡量避免談?wù)摯耸隆?ldquo;孩子轉入新的幼兒園，又過(guò)了半個(gè)月，情緒才逐漸穩定。我們很氣憤，但實(shí)在不想再為此煩心”。
11月17日，鼎奇昭君幼兒園一位負責招生工作的老師告訴記者：“目前幼兒園已經(jīng)全面安裝攝像頭，家長(cháng)可以實(shí)時(shí)看到監控。”
對此，張女士表示，今后給孩子選擇幼兒園，主要看老師的師德，以及園方是否秉承對孩子負責的態(tài)度辦學(xué)。她認為，監控只能起到輔助作用，家長(cháng)也不可能隨時(shí)隨地盯著(zhù)監控。
11月16日，安徽歙縣的家長(cháng)汪某某告訴記者，目前他孩子已出院，但脾氣“變得暴躁了”，喜歡自言自語(yǔ)。事發(fā)后，他和妻子推掉工作在家照顧孩子。“我們這些天吃不下、睡不著(zhù)，生怕孩子摔跤、手沾上水。”
據他回憶，11月6日，妻子發(fā)現孩子左手大拇指發(fā)紫，還有血絲。他們趕緊帶孩子去鄉鎮衛生院和縣醫院拍片子，顯示骨折和骨骺移位。當天他們就前往浙江大學(xué)醫學(xué)院附屬兒童醫院掛急診。“園方一直說(shuō)孩子的手是同伴關(guān)門(mén)時(shí)夾傷的，但醫生表示，如果是門(mén)夾的，不會(huì )這么嚴重”。
11月10日，孩子做完手術(shù)后，汪某某趕回歙縣。次日，他前往幼兒園要求查看監控視頻。他記得，自己強烈要求下，才通過(guò)負責人的手機看到監控。他看到的畫(huà)面是：孩子被一位女老師拎起扔在了一米外，然后重重落地……
汪某某告訴記者，他查看監控時(shí)，涉事女老師就站在自己身后，全程沒(méi)有說(shuō)任何道歉的話(huà)，這些天來(lái)也沒(méi)有聯(lián)系過(guò)自己和家人。
“聰明屋幼兒園”是在當地民政部門(mén)注冊登記的民辦非企業(yè)單位，業(yè)務(wù)范圍是兒童托管服務(wù)。11月14日晚，該機構發(fā)帖道歉，并承諾：“主動(dòng)接受相關(guān)部門(mén)的調查和處理；對涉事老師停職檢查，并承擔相應責任；下一步會(huì )加強師德師風(fēng)建設，規范行為。”
歙縣民政局11月15日通報稱(chēng)，責令上述中心負責人向受傷幼兒家長(cháng)致歉；責令中心立即辭退涉事教師，并配合公安部門(mén)對該教師依法依規作出處理；責令該中心開(kāi)展為期3個(gè)月的自查整頓。
“孩子才3歲半，后續還不知道要經(jīng)歷哪些治療，未來(lái)，孩子心理疏導也是個(gè)難題，不知道會(huì )不會(huì )有心理障礙，打算帶他去看心理醫生。”這些天來(lái)，汪某某夫婦倆也十分憤怒和無(wú)奈。他們告訴記者，孩子有時(shí)早上會(huì )自言自語(yǔ)重復念叨“我摔你，不要搞”這幾個(gè)詞。對孩子說(shuō)“不睡覺(jué)”3個(gè)字時(shí)，孩子會(huì )回一句“打死你”。
“除了身體傷害，虐待往往導致幼兒遭受心理傷害，可能導致孩子產(chǎn)生抑郁、焦慮等癥狀，對家長(cháng)工作、生活產(chǎn)生影響。”安徽省律師協(xié)會(huì )未成年人保護委員會(huì )主任姚煒耀介紹，此類(lèi)事件后，有的家長(cháng)需要辭職照顧孩子，也有家庭無(wú)奈轉學(xué)、搬家，甚至有家長(cháng)產(chǎn)生心理障礙。
幼師準入標準缺乏
一些來(lái)自三、四線(xiàn)城市的幼教工作者向記者反映：有些民辦園基礎設施不到位，缺乏資金，無(wú)法讓教師享受與公辦園在編老師一樣的待遇，年輕教師轉行，留不住人才；同時(shí)，很多家長(cháng)只關(guān)心老師教齡長(cháng)短，一些小的幼兒園和看護點(diǎn)工作人員為節約成本，招自家親戚等人來(lái)當老師，這些人沒(méi)有相關(guān)學(xué)歷和資格證，難以保證職業(yè)和道德素養。
夏尚文是一位有5年從業(yè)經(jīng)驗的男幼師，他告訴記者，幼師工作并非“小兒科”，也不是簡(jiǎn)單的唱歌跳舞，具備愛(ài)心和責任心是基礎。不同年紀的幼兒會(huì )表現出不同的情況，孩子犯錯時(shí)，幼師要有耐心和熱情哄好孩子，也可以提前和家長(cháng)商量，讓家長(cháng)在家配合引導。
“幼兒期是幼兒身心發(fā)展的重要階段，這些年來(lái)，我也關(guān)注網(wǎng)上報道的幼師虐童事件，并非偶然，有其深層次原因。”結合30年幼教從業(yè)經(jīng)驗，合肥市安慶路幼兒園教育集團總園長(cháng)李崢對記者分析，部分教師缺乏正確的兒童觀(guān)，沒(méi)有將兒童視為權利的主體。
“活潑好動(dòng)是幼兒的天性，自制力差也是幼兒的特點(diǎn)，再加上幼兒吃喝拉撒睡都要引導和培養，幼師要練就眼觀(guān)六路耳聽(tīng)八方的‘絕技’，有時(shí)累得喘不過(guò)氣，影響情緒。”李崢坦言，當教師迫于壓力，容易忘記自己角色的特殊性，對兒童表現的行為缺乏專(zhuān)業(yè)認識、判斷，就可能會(huì )采取粗暴的方法。
“除了個(gè)人素養問(wèn)題，幼師社會(huì )地位低、人員缺口大、入職門(mén)檻低、薪酬待遇少可能是更深層次的原因。”李崢表示，一些幼兒園教師準入制度、教師管理制度、安全管理制度等不完善，降低教師入職門(mén)檻，出現“先上崗，再考證”的現象，使得許多非專(zhuān)業(yè)、不合格的教師進(jìn)入幼師隊伍。
缺口問(wèn)題一直存在。去年，國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育事業(yè)改革和發(fā)展情況的報告指出，全國幼兒園專(zhuān)任教師總數為258萬(wàn)人，按每班“兩教一保”標準測算，尚缺52萬(wàn)人。
一位學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的高職院校教師告訴記者，當下，高職、中職乃至本科的學(xué)前教育人才培養也存在痛點(diǎn)：一方面專(zhuān)業(yè)認可度低，專(zhuān)業(yè)培養同質(zhì)化嚴重，生源質(zhì)量低；另一方面，許多學(xué)校缺乏必要師資，人才培養數量和質(zhì)量跟不上。
教育部《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準（試行）》提出，要“制定幼兒園教師準入標準，嚴把幼兒園教師入口關(guān)”?！队變簣@工作規程》則規定，幼兒園教師必須具有《教師資格條例》規定的幼兒園教師資格。此外，也有幼師日常行為規范和職業(yè)道德規范。據了解，截至目前，國家還未出臺具體細化的幼師準入標準，對幼師入職前的素養和能力進(jìn)行客觀(guān)認定。
“也不能因個(gè)案而抹黑和攻擊幼師群體。對于幼師個(gè)人而言，只有熱愛(ài)教育、尊重孩子，才能贏(yíng)得社會(huì )理解。”李崢也呼吁，相關(guān)部門(mén)和幼兒園需要進(jìn)一步完善準入制度，加強師德、師智、師能評估和教育；另一方面要思考如何提高幼師待遇，讓教師產(chǎn)生職業(yè)認同感和幸福感。
幼兒園可對教師進(jìn)行入職查詢(xún)
針對類(lèi)似事件，如何有效應對，又該如何預防？記者了解到，現行很多法律對于虐童行為存在相關(guān)規定。例如，新修訂的未成年人保護法規定：“學(xué)校、幼兒園的教職員工應當尊重未成年人人格尊嚴，不得對未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。”教育法規定，“教師應當尊重學(xué)生的人格，不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學(xué)生合法權益。”
《刑法修正案(九)》中也有規定，“對未成年人、老年人、患病的人、殘疾人等負有監護、看護職責的人虐待被監護、看護的人，情節惡劣的，處三年以下有期徒刑或者拘役。”
姚煒耀律師認為，如果故意傷害達到輕傷以上級別，直接可適用故意傷害罪。
“幼師虐童，其所在幼兒園也應承擔民事責任，如道歉、心理治療費用、轉學(xué)安排等。”安徽大學(xué)法學(xué)院副教授李婕表示，遇到此類(lèi)事情，被侵害兒童及家長(cháng)有權向執法機關(guān)控告報案以及申請法律援助、心理幫扶。必要時(shí)，家長(cháng)和孩子要一起前往特定機構進(jìn)行心理咨詢(xún)和疏導。
她呼吁加強社會(huì )心理服務(wù)體系建設，包括社區、單位、學(xué)校等都要建立心理咨詢(xún)室，未雨綢繆，同時(shí)推廣執行發(fā)現未成年人權益受侵害后的強制報告制度。
“幼兒時(shí)期的不良影響可能會(huì )伴隨孩子未來(lái)人生，歸根結底，源頭預防最重要。”李婕建議，幼教機構應該全面實(shí)行入職審查，同時(shí)加強工作人員的法治教育。“特別在農村基層，留守兒童多，因此需要村（居）委會(huì )等基層力量盡力做好未成年人保護工作，緊繃一根弦，防微杜漸。”
姚煒耀強調，保護兒童不應只是“家務(wù)事”。虐童事件發(fā)生在幼兒園等未成年人集中場(chǎng)所，幼兒園作為教育服務(wù)方，因監管不力等原因導致兒童被傷害，依法負有賠償責任。“這給教育機構敲響警鐘，招聘人員時(shí)，除了‘考證’，應嚴格做好準入資格審查、職業(yè)道德評估等措施，也要進(jìn)一步完善繼續教育、培訓考核”。
在預防性侵犯罪方面，2020年8月，最高人民檢察院、教育部、公安部宣布建立面向中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校和特殊教育學(xué)校）、幼兒園的教職員工準入查詢(xún)性侵違法犯罪信息制度。
按照規定，這些學(xué)校新招錄教師、行政人員、勤雜人員、安保人員等在校園內工作的教職員工，在入職前應當進(jìn)行性侵違法犯罪信息查詢(xún)。教育部建立統一的信息查詢(xún)平臺，與公安部部門(mén)間信息共享與服務(wù)平臺對接。在認定教師資格前，教師資格認定機構應當對申請人員進(jìn)行性侵違法犯罪信息查詢(xún)。
“未成年人保護法第九十八條規定，國家建立性侵害、虐待、拐賣(mài)、暴力傷害等違法犯罪人員信息查詢(xún)系統，向密切接觸未成年人的單位提供免費查詢(xún)服務(wù)。”姚煒耀認為，這是一個(gè)新亮點(diǎn)，學(xué)校、幼兒園等有關(guān)單位可進(jìn)行入職或日常監管查詢(xún)，最大限度避免虐童、性侵害等有前科人員入職。（記者王海涵見(jiàn)習記者石佳）
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