大西北網(wǎng)訊 國務(wù)院辦公廳日前印發(fā)《國家殘疾預防行動(dòng)計劃(2016—2020年)》提出,未來(lái)5年,通過(guò)有效控制出生缺陷和發(fā)育障礙致殘、防控疾病致殘、減少傷害致殘等具體行動(dòng),減少和控制我國人口從出生到老年每個(gè)階段的殘疾發(fā)生、發(fā)展。
“這是我國首個(gè)在殘疾預防領(lǐng)域的國家級規劃,有助于應對我國社會(huì )當前面臨的健康挑戰。”中國殘聯(lián)有關(guān)負責人說(shuō),我國正處于人口老齡化、工業(yè)化、城鎮化進(jìn)程中,遺傳性、先天性殘疾尚未有效控制;慢性病、精神障礙、意外傷害等導致殘疾的風(fēng)險又在顯著(zhù)增加。并且我國殘疾預防工作體系尚不健全,殘疾預防公共服務(wù)能力、科技創(chuàng )新能力和公眾參與能力仍待提高。
針對這些問(wèn)題,計劃提出要積極推進(jìn)婚前醫學(xué)檢查,做好產(chǎn)前篩查和診斷。普遍開(kāi)展新生兒疾病篩查,新生兒及兒童殘疾篩查率達85%以上,干預率達80%以上,并逐步擴大篩查范圍;加強慢性病防治和精神疾病防治。
為減少傷害致殘,計劃提出,加強安全生產(chǎn)監管、道路交通安全管理以及環(huán)境保護、污染治理,增強防災減災能力等。此外,還對殘疾人康復進(jìn)行了部署。(據新華社)
■ 看點(diǎn)
1 產(chǎn)前篩查率達60%以上
在控制出生缺陷和發(fā)育障礙致殘方面,行動(dòng)計劃提出,加強婚前醫學(xué)檢查、孕前優(yōu)生健康檢查,做好產(chǎn)前篩查和診斷,加強新生兒及兒童篩查和干預。孕前健康檢查率、產(chǎn)前篩查率分別達80%、60%以上。新生兒及兒童殘疾篩查率達85%以上,干預率達80%以上。
全國婦幼衛生監測辦公室主任朱軍解釋?zhuān)Y查目的是發(fā)現可能致殘的疾病,從而盡快干預、治療和康復。對新生兒來(lái)說(shuō),越早干預,治療和康復效果越好。
2 倡導居民定期健康體檢
針對慢性病致殘嚴重的問(wèn)題,計劃提出開(kāi)展全民健身生活方式行動(dòng),推動(dòng)科學(xué)膳食、全民健身、控煙限酒。倡導居民定期健康體檢。開(kāi)展致聾、致盲性疾病早期診斷、干預。高血壓、糖尿病患者規范管理率達到60%以上;百萬(wàn)人口白內障復明手術(shù)率達到2000以上。
中國疾控中心慢病中心主任王臨虹教授介紹,計劃提出的防治措施關(guān)注到慢性病更早的預防環(huán)節,這很重要。不健康生活方式是造成慢性病高發(fā)的重要因素。
3 推廣使用兒童汽車(chē)安全椅
減少意外傷害致殘也寫(xiě)進(jìn)了行動(dòng)計劃。國辦明確提出,重點(diǎn)做好待孕夫婦、孕期婦女勞動(dòng)保護,減少職業(yè)危害;生產(chǎn)安全事故發(fā)生起數、傷亡人數均下降10%以上;道路交通萬(wàn)車(chē)死亡率下降6%;推廣使用汽車(chē)兒童安全座椅。
中國疾控中心慢病中心傷害防控室主任段蕾蕾研究員介紹,在我國造成兒童意外死亡的原因中,道路交通排第二位。很多國家研究證實(shí),兒童安全座椅是預防傷害的有效手段。我們不僅要推進(jìn)安全座椅的使用,還要普及正確使用方法。
4 心理援助納入突發(fā)應急預案
計劃明確,加強對精神分裂癥、抑郁癥等主要致殘性精神疾病的篩查識別和治療康復。將心理援助納入突發(fā)事件應急預案,為遭遇突發(fā)公共事件群體提供心理援助服務(wù)。登記在冊的嚴重精神障礙患者管理率達80%以上。
北京大學(xué)第六醫院社會(huì )精神病學(xué)與行為醫學(xué)研究室主任黃悅勤說(shuō),精神疾病只有被正確診斷識別,才有機會(huì )被正確治療。管理率達80%以上,意味著(zhù)八成登記在冊患者能享受到國家一系列福利政策,對他們的治療和康復很有幫助。
5 康復服務(wù)覆蓋率80%以上
針對殘疾人群,計劃強調改善康復服務(wù),建立殘疾兒童康復救助制度,制定殘疾人基本康復服務(wù)目錄,開(kāi)展殘疾人輔助器具個(gè)性化適配,殘疾人基本康復服務(wù)覆蓋率和基本型輔助器具適配率達80%以上。
中國殘疾人康復協(xié)會(huì )副理事長(cháng)、研究員趙悌尊說(shuō),康復服務(wù)對殘疾人來(lái)說(shuō)意味著(zhù)生命的重建。“十三五”期間,中國殘聯(lián)將推動(dòng)中國康復大學(xué)建設,殘疾人職業(yè)能力、社會(huì )適應能力的提高、融入社會(huì )的問(wèn)題是個(gè)完整體系,亟待建立一所這樣的大學(xué),盡快形成康復學(xué)科體系。
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