人民日報評論員：教育是國之大計、黨之大計

    ——論學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記全國教育大會(huì )重要講話(huà)

    國勢之強由于人，人材之成出于學(xué)。

    “教育是國之大計、黨之大計。”在全國教育大會(huì )上，習近平總書(shū)記發(fā)表重要講話(huà)，從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，高度評價(jià)教育對于國家富強、民族振興、社會(huì )進(jìn)步、人民幸福的極端重要性，充分肯定教育所具有的基礎性、先導性、全局性地位和作用，深入分析新時(shí)代新形勢對教育提出的新的更高要求，對于做好當前和今后一個(gè)時(shí)期教育工作，動(dòng)員全黨全國全社會(huì )為加快推進(jìn)教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿(mǎn)意的教育而努力，具有重大現實(shí)意義和深遠歷史意義。

    培養什么人，是教育的首要問(wèn)題。近代以來(lái)我國歷史告訴我們，只有社會(huì )主義才能救中國，只有中國特色社會(huì )主義才能發(fā)展中國，才能實(shí)現中華民族偉大復興。堅持好、發(fā)展好中國特色社會(huì )主義，把我國建設成為社會(huì )主義現代化強國，是一項長(cháng)期任務(wù)，需要一代又一代人接續奮斗。正如習近平總書(shū)記在講話(huà)中強調指出的：“我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的社會(huì )主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養社會(huì )主義建設者和接班人作為根本任務(wù)，培養一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會(huì )主義制度、立志為中國特色社會(huì )主義奮斗終身的有用人才。”只有堅持立德樹(shù)人，不斷培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，才能讓黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，才能推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現偉大夢(mèng)想。

    時(shí)代越是向前，知識和人才的重要性就愈發(fā)突出，教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯。當今世界的綜合國力競爭，說(shuō)到底是人才競爭。實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標、實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)，歸根結底靠人才、靠教育。今天，黨和國家事業(yè)發(fā)展對教育的需要、對科學(xué)知識和優(yōu)秀人才的需要比以往任何時(shí)候都更為迫切。只有抓住機遇、超前布局，以更高遠的歷史站位、更寬廣的國際視野、更深邃的戰略眼光，對加快推進(jìn)教育現代化、建設教育強國作出總體部署和戰略設計，堅持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動(dòng)黨和國家各項事業(yè)發(fā)展的重要先手棋，才能不斷使教育同黨和國家事業(yè)發(fā)展要求相適應、同人民群眾期待相契合、同我國綜合國力和國際地位相匹配，才能努力培養出更多更好能夠滿(mǎn)足黨、國家、人民、時(shí)代需要的人才，為實(shí)現中華民族偉大復興奠定堅實(shí)教育基礎、提供有力人才支撐。

    教育事關(guān)國家發(fā)展、事關(guān)民族未來(lái)。今天，沒(méi)有哪一項事業(yè)像教育這樣影響甚至決定著(zhù)接班人問(wèn)題，影響甚至決定著(zhù)國家長(cháng)治久安，影響甚至決定著(zhù)民族復興和國家崛起。認真學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記在全國教育大會(huì )上的重要講話(huà)精神，牢牢把握教育這個(gè)國之大計、黨之大計，堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快推進(jìn)教育現代化、建設教育強國，不斷培養一代又一代社會(huì )主義建設者和接班人，我們就一定能決勝全面建成小康社會(huì )、奪取新時(shí)代中國特色社會(huì )主義偉大勝利、實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)。