2021年，蘭州市中考采取“4+6”模式

 

　　“4”為語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、體育與健康“6”為道德與法治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)12月3日-10日公開(kāi)征求社會(huì )各界意見(jiàn)和建議

 

　　本報訊（蘭州晨報/掌上蘭州首席記者武永明）蘭州市教育局12月3日公布的《蘭州市關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母镌圏c(diǎn)工作實(shí)施方案（公開(kāi)征求意見(jiàn)稿）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》）明確：從2018級秋季入學(xué)的七年級學(xué)生開(kāi)始，蘭州市中考采取4（語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、體育與健康）+6（道德與法治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)）模式，各科目實(shí)際成績(jì)計總分，按照考生所填報志愿錄取。把藝術(shù)（音樂(lè )、美術(shù)）、綜合實(shí)踐活動(dòng)（勞動(dòng)教育、信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習、社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐）納入綜合素質(zhì)評價(jià)相應維度，加大考核力度；綜合素質(zhì)評價(jià)結果是衡量學(xué)生是否達到畢業(yè)標準的主要依據，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據和參考。

 

　　《甘肅省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶?shí)施意見(jiàn)》將蘭州市、嘉峪關(guān)市確定為試點(diǎn)城市，試點(diǎn)工作從2018年秋季入學(xué)的七年級開(kāi)始實(shí)施。蘭州市教育局經(jīng)過(guò)多次征求縣區教育局、學(xué)校校長(cháng)、一線(xiàn)教師代表、學(xué)生家長(cháng)代表及人大代表、政協(xié)委員、高校專(zhuān)家等意見(jiàn)建議，并通過(guò)實(shí)地調研太原、南京、武漢等省會(huì )城市實(shí)際做法，有效借鑒全國其他省會(huì )城市成功經(jīng)驗，經(jīng)數十次修改、完善，形成了《方案》，并于12月3日-10日公開(kāi)征求社會(huì )各界意見(jiàn)和建議。各界人士可通過(guò)電子郵件（lzsjyj_jjyc 163.com）和來(lái)函（地址：蘭州市城關(guān)區一只船南街39號蘭州市教育局基教一處；郵編：73000）形式提出意見(jiàn)和建議。

 

　　政策解讀

 

　　1從2018級秋季入學(xué)的七年級學(xué)生開(kāi)始實(shí)施

 

　　2018年啟動(dòng)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母镌圏c(diǎn)工作，從2018級秋季入學(xué)的七年級學(xué)生開(kāi)始實(shí)施。通過(guò)完善初中學(xué)業(yè)水平考試制度，建立健全初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，改革招生錄取辦法，到2021年初步形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)、結合學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的高中階段學(xué)?？荚囌猩浫∧Ｊ胶鸵幏队行?、監督有力的管理機制，實(shí)現中考合理分流，促進(jìn)高中階段學(xué)校特色化、多樣化發(fā)展。

 

　　將現行的初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、高中階段學(xué)校招生考試規范為初中學(xué)業(yè)水平考試，結果作為學(xué)生初中畢業(yè)和高中升學(xué)的基本依據。同時(shí)堅持“一考多用”，避免多次考試，減輕學(xué)生備考負擔。

 

　　2實(shí)行最低錄取控制線(xiàn)制度劃定四條最低錄取控制線(xiàn)

 

　　高中階段學(xué)校招生實(shí)行基于初中學(xué)業(yè)水平考試計分、綜合素質(zhì)評價(jià)結果計等的招生錄取模式。

 

　　1.學(xué)業(yè)水平考試計分。按照“夯實(shí)基礎，保障基本，全科開(kāi)考，負擔適度”的要求，確定錄取計分科目，采取4（語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、體育與健康）+6（道德與法治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)）模式，各科目實(shí)際成績(jì)計總分，按照考生所填報志愿錄取。

 

　　2.綜合素質(zhì)評價(jià)計等級。把綜合素質(zhì)評價(jià)等級作為高中階段學(xué)校錄取的重要依據和衡量學(xué)生初中畢業(yè)標準的基本依據。藝術(shù)（音樂(lè )、美術(shù)）、綜合實(shí)踐活動(dòng)（勞動(dòng)教育、信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習、社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐）納入綜合素質(zhì)評價(jià)相應維度，加大考核力度。

 

　　3.實(shí)行最低錄取控制線(xiàn)制度。蘭州市教育局根據每年普通高中的招生計劃和當年考試成績(jì)，分別確定城區優(yōu)質(zhì)普通高中最低控制線(xiàn)、城區其他普通高中最低控制線(xiàn)、城區民辦普通高中最低控制線(xiàn)、遠郊縣（區）普通高中最低控制線(xiàn)，實(shí)現學(xué)生的合理分流，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的升學(xué)需求。

 

　　3普通高中自主招生原則上不超過(guò)5%

 

　　1.資格審批。普通高中學(xué)?？梢罁k學(xué)特色申報自主招生資格。對取得自主招生資格的高中學(xué)校實(shí)行年檢制度，進(jìn)行巡回動(dòng)態(tài)管理。

 

　　2.方案報備。具備自主招生資格的普通高中學(xué)校制定自主招生工作方案，報蘭州市教育局備案后，提前一年向社會(huì )公布。自主招生工作方案要明確招生要求和招生條件，建立規范的招生工作流程。

 

　　3.范圍和比例。自主招生范圍與學(xué)校普通生招生范圍一致，未經(jīng)省級教育行政部門(mén)批準，任何學(xué)校不得跨市（州）招生。自主招生人數在當年下達給學(xué)校的招生總計劃內執行，原則上不超過(guò)5%。

 

　　4.測試辦法。自主招生學(xué)校以學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)為主要依據，對學(xué)生寫(xiě)實(shí)性記錄及相關(guān)證明材料初審后，可采取面試、筆試、專(zhuān)業(yè)測試等方式，對考生相關(guān)科目及特長(cháng)進(jìn)行測試認定。

 

　　5.招生錄取。堅持陽(yáng)光招生，規范自主招生程序，所有工作方案、錄取過(guò)程以及各類(lèi)預錄取、錄取結果都要進(jìn)行公示。注重招生錄取檔案建設，做到錄取工作符合規程，有理有據，自覺(jué)接受考生、家長(cháng)和社會(huì )各界的監督和質(zhì)詢(xún)。

 

　　4嚴禁壓縮綜合實(shí)踐活動(dòng)擴大中等職業(yè)學(xué)校招生自主權

 

　　各學(xué)校要合理安排教學(xué)進(jìn)度，開(kāi)齊開(kāi)足國家規定的各門(mén)課程，嚴禁壓縮綜合實(shí)踐活動(dòng)（勞動(dòng)教育、信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習、社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐）、體育與健康、藝術(shù)（音樂(lè )、美術(shù)）等課程的課時(shí)。同時(shí)，完善考試招生信息公開(kāi)制度，及時(shí)向社會(huì )公布考試招生政策、招生計劃、錄取結果等信息，接受考生、學(xué)校和社會(huì )的監督。完善違紀舉報和申訴受理機制，建立責任追究制度，加強對初中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價(jià)和招生錄取等各個(gè)環(huán)節的監督檢查，嚴肅查處在學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價(jià)和招生錄取過(guò)程中的弄虛作假、徇私舞弊和其他失實(shí)、失信等違紀行為，嚴肅追究相關(guān)責任人責任。

 

　　實(shí)施“一二分段、高二分流”模式，鼓勵愿意接受職業(yè)教育的在校普通高中學(xué)生高一學(xué)年結束后或高二第一學(xué)期結束后轉入職業(yè)學(xué)校就讀完成學(xué)業(yè)。鼓勵全市中等職業(yè)學(xué)校與省內高職和本科院校開(kāi)展“五年一貫制”聯(lián)合培養和“3+4”銜接招生，擴大蘭州現代職業(yè)學(xué)院“五年一貫制”招生規模。