大西北網(wǎng)訊  省政府辦公廳近日印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步調整優(yōu)化結構提高教育經(jīng)費使用效益實(shí)施方案的通知》，《通知》提出，要確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當地公務(wù)員平均工資收入水平，力爭用3年時(shí)間解決義務(wù)教育階段教師工資待遇問(wèn)題，同時(shí)對低效無(wú)效項目一律削減或取消。

 

　　嚴禁隨意擴大免費教育政策實(shí)施范圍，防止出現“空殼學(xué)校”

 

　　各地各有關(guān)部門(mén)要參照同級同類(lèi)公辦學(xué)校扶持政策，結合實(shí)際，在政府補貼、政府購買(mǎi)服務(wù)、土地劃撥、稅費減免、教師培訓、職稱(chēng)評聘等方面對非營(yíng)利性民辦學(xué)校給予扶持，引導社會(huì )力量加大教育投入。完善非義務(wù)教育培養成本分擔機制，各地各有關(guān)部門(mén)應按照規定的管理權限和屬地化管理原則，綜合考慮經(jīng)濟發(fā)展狀況、培養成本和群眾承受能力等因素，合理確定學(xué)費（保育教育費）、住宿費標準，建立與撥款、資助水平等相適應的收費標準動(dòng)態(tài)調整機制。各級各類(lèi)學(xué)校建設要合理布局，防止出現“空殼學(xué)校”。嚴格執行義務(wù)教育法，堅持實(shí)行九年義務(wù)教育制度，嚴禁隨意擴大免費教育政策實(shí)施范圍。

 

　　確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于當地公務(wù)員

 

　　各地各有關(guān)部門(mén)要將教師隊伍建設作為教育投入的重點(diǎn)予以?xún)?yōu)先保障，鼓勵吸引優(yōu)秀人才從事教育事業(yè)，努力讓教師成為全社會(huì )尊重的職業(yè)。財政教育經(jīng)費要優(yōu)先保障中小學(xué)教職工工資發(fā)放，推動(dòng)落實(shí)城鄉統一的中小學(xué)教職工編制標準。認真落實(shí)我省關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教師工資待遇保障水平的有關(guān)要求，健全中小學(xué)教師工資長(cháng)效聯(lián)動(dòng)機制，核定績(jì)效工資總量時(shí)統籌考慮當地公務(wù)員工資收入水平，實(shí)現與當地公務(wù)員工資收入同步調整，確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當地公務(wù)員平均工資收入水平。

 

　　力爭用3年時(shí)間解決義務(wù)教育階段教師工資待遇問(wèn)題，凡未達到要求的市州要限期整改達標，財力較強的市州要加快進(jìn)度。嚴格按照現行政策規定落實(shí)鄉村教師生活補助政策，鼓勵有條件的市州提高補助標準。及時(shí)足額發(fā)放艱苦邊遠地區津貼，加強教師周轉房建設，提高鄉村教師工作生活保障水平，引導優(yōu)秀教師到農村任教。各地要根據幼兒園規模，按照崗位確定工資標準，逐步解決同工不同酬問(wèn)題。

 

　　對低效無(wú)效教育項目一律削減或取消

 

　　各級教育部門(mén)和學(xué)校要全面實(shí)施績(jì)效管理，牢固樹(shù)立“花錢(qián)必問(wèn)效、無(wú)效必問(wèn)責”的理念，逐步將績(jì)效管理范圍覆蓋到所有財政教育資金，并深度融入預算編制、執行、監督全過(guò)程，完善細化可操作、可檢查的績(jì)效管理措施辦法。加強績(jì)效評價(jià)結果應用，對績(jì)效好的教育項目原則上優(yōu)先保障，對績(jì)效一般的項目要督促改進(jìn)，對交叉重復、碎片化的項目予以調整，對低效無(wú)效項目一律削減或取消。堅持厲行勤儉節約辦教育，嚴禁形象工程、政績(jì)工程，嚴禁超標準建設豪華學(xué)校。