【最美奮斗者】曲建武:最幸福的事就是和學(xué)生們在一起

時(shí)間:2019-10-10 13:54來(lái)源:大西北網(wǎng) 作者:光明日報 點(diǎn)擊: 載入中...
  光明日報記者 吳琳 光明日報通訊員 吳江濤
 
  “假如讓我再選擇,我還會(huì )做一名輔導員。”談起6年前的那個(gè)決定,曲建武依然態(tài)度堅定。2013年,曲建武做出決定,辭去領(lǐng)導職務(wù),到大連海事大學(xué)當一名普通輔導員。“2013年我56歲,我想在退休前再完整地帶一屆學(xué)生。”曲建武說(shuō),“我要圓了這樣一個(gè)夢(mèng),不忘初心。”
 
 
曲建武 資料圖片
 
  “不忘初心”,是曲建武一直掛在嘴邊的四個(gè)字。從大學(xué)時(shí)期起,曲建武就在心底種下了一顆做一名優(yōu)秀大學(xué)輔導員的種子。畢業(yè)留校做輔導員后,他投入滿(mǎn)腔熱情,和學(xué)生們同吃同住同樂(lè )。他當年的工作手冊上,詳細記錄了每一位同學(xué)的情況,包括家庭、學(xué)習、個(gè)人特長(cháng)喜好等等。因為工作出色,曲建武先后擔任學(xué)校學(xué)生處處長(cháng)、校黨委副書(shū)記,后來(lái)又被提拔為遼寧省委高校工委副書(shū)記、省教育廳副廳長(cháng)、正廳級巡視員。這些年,不論在什么崗位,曲建武最牽掛的始終是學(xué)生。
 
  2013年7月,曲建武來(lái)到大連海事大學(xué),成為公共管理與人文學(xué)院2013級139名學(xué)生的輔導員。他首先給每一位同學(xué)做了一份電子檔案,并讓學(xué)生寫(xiě)下自己的大學(xué)夢(mèng)想和最關(guān)心的問(wèn)題。他把自己的手機、微信向同學(xué)們公開(kāi),承諾24小時(shí)為同學(xué)們開(kāi)機,他對同學(xué)們說(shuō):“我將伴隨和見(jiàn)證你們的成長(cháng)。”曲建武說(shuō)到,也做到了。
 
  他隨身帶著(zhù)一個(gè)小本子,上面記著(zhù)每個(gè)學(xué)生的生日。無(wú)論身在何處,只要有學(xué)生過(guò)生日,他都會(huì )結合學(xué)生當時(shí)的情況送上一份祝福,有時(shí)甚至是上千字。
 
  為了學(xué)生的成長(cháng),他發(fā)給學(xué)生的微信信息有260多萬(wàn)字;他建立愛(ài)心基金,全部用于幫助家庭困難學(xué)生;端午節,他給每個(gè)學(xué)生送粽子;中秋節,又給學(xué)生們送月餅;冬季,給貧困生每人一箱蘋(píng)果……
 
  曲建武不只是在學(xué)校里關(guān)注著(zhù)每一個(gè)學(xué)生,而且很多學(xué)生和他們的家長(cháng)都說(shuō),曲老師對他們來(lái)說(shuō),已經(jīng)不只是老師,還是知心朋友,甚至是親人。
 
  “正是在曲老師的影響下,我將輔導員定為自己的職業(yè)方向。”吐?tīng)栠d·肉孜是大連海事大學(xué)2018屆的畢業(yè)生。來(lái)自新疆的他,畢業(yè)后在曲建武的影響下選擇留校成為一名輔導員,“于我而言,曲老師就像大海上的一座燈塔,為我指引航向。”
 
  閆沛興來(lái)自西北山區,因為家庭貧困等原因,進(jìn)入大連海事大學(xué)后總是愁眉不展,大一下半年甚至產(chǎn)生了退學(xué)的念頭。曲建武不遠千里趕到了位于甘肅的閆沛興家,在了解他的困境后,拿出5萬(wàn)元為學(xué)生家翻修房子,幫他解決了后顧之憂(yōu)。如今的閆沛興在曲建武的影響下,立志畢業(yè)后要到西藏、到祖國最需要的地方工作。
 
  “我會(huì )等你們,一直等到連一碗水也端不起來(lái)的時(shí)候,歡迎你們回來(lái)。”2017年,曲建武帶的139名學(xué)生畢業(yè),在與學(xué)生的畢業(yè)聚會(huì )上,曲建武深情地告別他的“小伙伴們”。
 
  近年來(lái),曲建武先后獲得“全國時(shí)代楷模”、第七屆全國道德模范、“最美奮斗者”等榮譽(yù)稱(chēng)號。曲建武幾乎每天會(huì )接到來(lái)自全國各地讓他作報告的邀請。只要時(shí)間允許,他不會(huì )推辭:“我有37年從事學(xué)生工作的心得和經(jīng)驗,哪怕每次只能影響到一個(gè)人,就不枉此行。”
 
  在今年海大110周年校慶期間,曲建武用自己獲得的50萬(wàn)元獎金,設立了一項宗旨為“你為祖國服務(wù),我為你服務(wù)”的勵志基金,獎勵那些表現優(yōu)異的輔導員、思政課教師和大學(xué)生。“我個(gè)人還將再投入50萬(wàn)元,同時(shí)吸納社會(huì )捐獻資金,在我的余生,讓勵志基金發(fā)揮更大效能,激勵更多的人投身到服務(wù)國家的行列中去。”



 
(責任編輯:張云文)
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