《甘肅省特殊教育提升計劃（2014—2016年）》出臺
　　　　
　　大西北網(wǎng)7月15日訊 為加快推進(jìn)全省特殊教育事業(yè)健康、協(xié)調發(fā)展，大力提升全省特殊教育水平，切實(shí)保障殘疾人受教育權利，我省日前制定出臺了《甘肅省特殊教育提升計劃（2014—2016年）》，在總體目標中提出到2016年基本普及殘疾兒童少年義務(wù)教育。
　　
　　2016年基本普及殘疾兒童少年義務(wù)教育
　　
　　我省將全面推進(jìn)全納教育，實(shí)現特殊教育向學(xué)前教育和高中階段兩頭延伸，使各類(lèi)殘疾兒童少年都能接受合適的教育。健全殘疾人學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育體系，建立財政為主、社會(huì )支持、全面覆蓋、通暢便利的特殊教育服務(wù)保障機制，初步形成布局合理、學(xué)段銜接、普職融通、醫教結合的特殊教育格局。到2016年，基本普及殘疾兒童少年義務(wù)教育，視力、聽(tīng)力、智力殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達到85%以上；擴大非義務(wù)教育階段殘疾兒童少年受教育比例，學(xué)前、高中、高等教育階段殘疾人受教育機會(huì )明顯增加。全省特殊教育學(xué)校達到41所，實(shí)現人口基數較大的縣都有一所特殊教育學(xué)校的目標，特殊教育在校學(xué)生達到1萬(wàn)人以上。鼓勵經(jīng)濟發(fā)展快、基礎條件好的地區加快發(fā)展，提前實(shí)現各項目標任務(wù)。
　　
　　全省建立殘疾兒童隨班就讀資源中心
　　
　　《計劃》提出，2014年，我省積極鼓勵普通幼兒園接納殘疾幼兒接受學(xué)前教育，支持特殊教育學(xué)校開(kāi)設以就業(yè)為導向的職業(yè)教育課程，視力、聽(tīng)力、智力三類(lèi)殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達到75%，在蘭州、張掖、天水、慶陽(yáng)建立市級特殊教育指導中心，在全省三分之一的縣市區建立殘疾兒童隨班就讀資源中心，利用國培計劃培訓盲、聾、培智三類(lèi)學(xué)校校長(cháng)及骨干教師150人，培訓隨班就讀資源中心和普通中小學(xué)從事隨班就讀工作的骨干教師1000人。
　　
　　2015年，我省在有條件的特教學(xué)校開(kāi)設學(xué)前部(班)，支持具備條件的特教學(xué)校設置職業(yè)教育部（高中教育部），視力、聽(tīng)力、智力三類(lèi)殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達到80%，在嘉峪關(guān)、酒泉、金昌、白銀、平?jīng)鼋⑹屑壧厥饨逃笇е行?，在全省三分之二的縣市區建立殘疾兒童隨班就讀資源中心，利用國培計劃培訓盲、聾、培智三類(lèi)學(xué)校校長(cháng)及骨干教師150人，培訓隨班就讀資源中心和普通中小學(xué)從事隨班就讀工作的骨干教師1000人。
　　
　　2016年，我省依托各級殘疾人康復中心開(kāi)辦殘疾兒童幼兒園（班），在全省建設3—4所殘疾青少年職業(yè)教育實(shí)訓基地，視力、聽(tīng)力、智力三類(lèi)殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達到85%以上，在武威、定西、隴南、臨夏、甘南建立市州級特殊教育指導中心，完成覆蓋全省所有縣市區的殘疾兒童隨班就讀資源中心任務(wù)，利用國培計劃培訓盲、聾、培智三類(lèi)學(xué)校校長(cháng)及骨干教師150人，培訓隨班就讀資源中心和普通中小學(xué)從事隨班就讀工作的骨干教師1000人。
　　
　　高考殘疾考生實(shí)行“零拒絕”
　　
　　將殘疾兒童學(xué)前教育納入全省第二期學(xué)前教育行動(dòng)計劃（2014—2016年），各市州、縣市區殘疾兒童學(xué)前教育納入當地學(xué)前教育發(fā)展規劃。各級各類(lèi)幼兒園創(chuàng )造條件接收輕度殘疾兒童入園，基本滿(mǎn)足殘疾兒童接受學(xué)前教育的需求。依托省殘疾人康復中心創(chuàng )辦殘疾兒童康復示范幼兒園，在有條件的特教學(xué)校開(kāi)設學(xué)前班（學(xué)前教育部）。各類(lèi)殘疾兒童康復機構、福利機構、學(xué)前教育機構和特殊教育學(xué)校要積極開(kāi)展學(xué)前殘疾兒童的早期干預、早期康復、早期教育。支持醫療康復機構、社區服務(wù)機構和家庭開(kāi)展3歲以下殘疾兒童的早期康復教育活動(dòng)。
　　
　　完善以特殊教育學(xué)校為骨干、以普通學(xué)校附設特教班和隨班就讀為主體的殘疾兒童少年義務(wù)教育體系。視力、聽(tīng)力、智力殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達到85%以上。逐步擴大普通學(xué)校隨班就讀招生規模、增設特教學(xué)校招生類(lèi)別。大力發(fā)展以職業(yè)教育為主的殘疾人高中階段教育，普通高中要正常錄取具有接受普通教育能力的殘疾學(xué)生。支持設置特殊教育專(zhuān)業(yè)的省內院校加強專(zhuān)業(yè)建設，鼓勵省內高校在師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)中開(kāi)設特殊教育課程，培養師范生全納教育理念和隨班就讀教育技能。對高考成績(jì)符合錄取要求的殘疾考生實(shí)行“零拒絕”。各地要為殘疾人接受成人高等學(xué)歷教育、自學(xué)考試、遠程教育、函授教育創(chuàng )造條件。
　　
　　同時(shí)，提高特殊教育學(xué)校公用經(jīng)費保障水平，落實(shí)好《甘肅省義務(wù)教育條例》關(guān)于特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費標準應高于普通學(xué)校5倍的規定，在三年內逐步達到國家規定的6000元最低標準。制定資助制度方案，進(jìn)一步完善殘疾學(xué)生資助體系，落實(shí)各項殘疾學(xué)生資助政策。學(xué)前一年在園的貧困家庭殘疾兒童每年資助600元，義務(wù)教育階段殘疾學(xué)生在“兩免一補”基礎上進(jìn)一步提高補助水平。對義務(wù)教育階段殘疾學(xué)生和殘疾人家庭子女就學(xué)零收費，并將符合條件的殘疾學(xué)生納入當地最低生活保障。普通高中家庭經(jīng)濟困難在校殘疾學(xué)生每生每年資助1500元。對中等職業(yè)學(xué)校符合條件的全日制殘疾學(xué)生免除學(xué)費。省屬普通高校全日制本專(zhuān)科（含高職、第二學(xué)士學(xué)位）在校生中的家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生每人每年資助3000元。
　　
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