大西北網(wǎng)訊     為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育改革發(fā)展，強化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)學(xué)生身心健康、體魄強健，省政府辦公廳于近日下發(fā)了《甘肅省強化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的實(shí)施方案》（簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》）。

　　依據《方案》，到2020年，學(xué)校體育辦學(xué)條件總體達到國家標準，體育課時(shí)和鍛煉時(shí)間切實(shí)保證，教學(xué)、訓練與競賽體系基本完備，體育教學(xué)質(zhì)量明顯提高；學(xué)生體育鍛煉習慣基本養成，運動(dòng)技能和體質(zhì)健康水平明顯提升，規則意識、合作精神和意志品質(zhì)顯著(zhù)增強，各級各類(lèi)學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康合格率達到90%，并逐年穩步提升；政府主導、部門(mén)協(xié)作、社會(huì )參與的學(xué)校體育推進(jìn)機制進(jìn)一步完善，體系健全、制度完善、充滿(mǎn)活力、注重實(shí)效的學(xué)校體育發(fā)展格局基本形成。

　　高中階段（含職業(yè)學(xué)校）每周安排3節體育課

　　《方案》規定，中小學(xué)校要按照國家課程方案和課程標準開(kāi)足開(kāi)好體育課程，高等學(xué)校要為學(xué)生開(kāi)好體育必修課或選修課。義務(wù)教育階段小學(xué)1至2年級每周安排4節體育與健康課，3至9年級每周安排3節體育與健康課；高中階段（含職業(yè)學(xué)校）每周安排3節體育與健康課；普通高校要按照高等學(xué)校體育工作基本標準，本科階段體育課總學(xué)時(shí)不少于144課時(shí)，高職高專(zhuān)階段體育課總學(xué)時(shí)不少于108課時(shí)。師資、場(chǎng)地等條件比較充裕的地方可為中小學(xué)增加體育課時(shí)。

　　體育教學(xué)要面向全體，一人一技，一校一品，特色發(fā)展，努力做到人人有項目、班班有活動(dòng)、校校有特色。保證每個(gè)學(xué)生接受體育教育的權利。學(xué)校主管體育的校（院）長(cháng)要切實(shí)履行職責，加強對體育教學(xué)的日常管理，不得以任何理由和借口削減、擠占體育與健康課和學(xué)生校園體育活動(dòng)時(shí)間；體育教師要認真研究教學(xué)目的、教學(xué)內容、教學(xué)方法、學(xué)習評價(jià)等問(wèn)題，有效組織教學(xué)，不斷提高質(zhì)量。

　　確保每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)

　　《方案》明確，將課外陽(yáng)光體育鍛煉納入教學(xué)計劃。要根據學(xué)生年齡、性別、體質(zhì)狀況和興趣愛(ài)好，進(jìn)一步細化和深入實(shí)施體育與健康課程、大課間（課間操）和課外體育活動(dòng)一體化的陽(yáng)光體育鍛煉方案，不斷健全完善陽(yáng)光體育鍛煉長(cháng)效機制。學(xué)校要將陽(yáng)光體育活動(dòng)納入教學(xué)計劃，列入作息時(shí)間安排，與體育課教學(xué)內容相銜接，做到活動(dòng)有計劃、有內容、有時(shí)間、有教師、有場(chǎng)地，確保制度化、常態(tài)化。

　　確保每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)。學(xué)校每天上午要安排25—30分鐘大課間體育活動(dòng)，堅持做好早操、眼保健操和課間操；沒(méi)有體育課的當天，要在下午課后，組織學(xué)生進(jìn)行1小時(shí)校園集體體育活動(dòng)；要因地制宜，積極鼓勵青少年創(chuàng )辦體育俱樂(lè )部或社團，開(kāi)展冬季長(cháng)跑、足球、籃球、排球、武術(shù)等學(xué)生喜愛(ài)的體育活動(dòng)。鼓勵學(xué)生積極參加校外全民健身運動(dòng)，中小學(xué)校要合理安排家庭“體育作業(yè)”，家長(cháng)要支持學(xué)生參加社會(huì )體育活動(dòng)，社區要為學(xué)生體育活動(dòng)創(chuàng )造便利條件，逐步形成家庭、學(xué)校、社區聯(lián)動(dòng)，共同指導學(xué)生體育鍛煉的機制，形成覆蓋校內外的學(xué)生課外體育鍛煉體系。

　　健全完善訓練競賽體系

　　在健全完善訓練競賽體系方面，各市州每3年要舉辦一屆中小學(xué)生綜合性體育運動(dòng)會(huì )；縣區每2年要舉辦一次中小學(xué)生綜合性體育運動(dòng)會(huì )；各級各類(lèi)學(xué)校每學(xué)年在春、秋兩季各舉辦一次以田徑或傳統項目、趣味項目為主的學(xué)校運動(dòng)會(huì )，經(jīng)常性地組織開(kāi)展校際之間、班級之間學(xué)生體育活動(dòng)和競賽，構建校、縣、市、省四級相互銜接的學(xué)生體育競賽體系。完善競賽選拔機制，暢通學(xué)生運動(dòng)員進(jìn)入各級專(zhuān)業(yè)運動(dòng)隊、代表隊的渠道。此外，堅持把體育學(xué)科納入中考范圍，以滿(mǎn)分50分計入中考升學(xué)總成績(jì)并作為中考錄取依據。學(xué)校要制作《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準登記卡》，規范記錄每一名學(xué)生的體質(zhì)健康測試成績(jì)及其評定等級。小學(xué)要將體質(zhì)健康測試情況列入學(xué)生成長(cháng)記錄或素質(zhì)報告書(shū)；初中以上學(xué)校要列入學(xué)生檔案，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)和學(xué)業(yè)水平考試的重要指標和內容。各級教育行政部門(mén)要將學(xué)生體質(zhì)健康狀況作為評價(jià)學(xué)校教育質(zhì)量、校長(cháng)工作績(jì)效和地方教育發(fā)展水平的重要指標。

　　開(kāi)展千所“快樂(lè )校園”創(chuàng )建工作

　　依據《方案》，我省將以《中小學(xué)校體育工作評估指標體系》為依據，對中小學(xué)校體育的組織管理、教育教學(xué)、條件保障、學(xué)生體質(zhì)、監督檢查等，逐項評價(jià)打分。評定結果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級。對體育工作有特色，深化改革有成效，教育理念、內容和方法有創(chuàng )新的學(xué)校，可以在評估中獲得加分獎勵。對不能保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間的，未按國家規定開(kāi)足體育與健康課的，學(xué)生體質(zhì)健康水平連續3年下降的，未按要求開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康標準測試和如實(shí)上報數據的，評估中弄虛作假的，學(xué)校體育工作等級評定結果為不合格。學(xué)校每年組織一次體育工作自評，市縣教育行政部門(mén)要對本行政區域內學(xué)校自評情況進(jìn)行復核，形成評估工作報告，逐級上報，并公布復核結果。探索實(shí)施第三方評估、督導和檢查學(xué)校體育工作的機制。各高等學(xué)校要積極迎接教育部對高等學(xué)校體育工作的評估，凡是達不到《高等學(xué)校體育工作基本標準》的，要積極按照評估反饋意見(jiàn)限期整改，整改期間高水平運動(dòng)隊建設學(xué)校將停止招收運動(dòng)隊新生。

　　開(kāi)展千所“快樂(lè )校園”創(chuàng )建工作。持續組織開(kāi)展“快樂(lè )校園”創(chuàng )建工作，每年面向全省中小學(xué)評定200所“快樂(lè )校園示范學(xué)校”。凡達到中小學(xué)校體育工作評估辦法要求且評定為良好等級以上的學(xué)校，可積極申報。經(jīng)縣、市逐級復核后，省教育廳組織專(zhuān)家組，按照甘肅省“快樂(lè )校園示范學(xué)校”創(chuàng )建工作評估指標對申報學(xué)校進(jìn)行全面評估。省教育廳、省財政廳對通過(guò)評估的申報學(xué)校給予甘肅省“快樂(lè )校園示范學(xué)校”資格認定，授予甘肅省“快樂(lè )校園示范學(xué)校”稱(chēng)號，并給予一次性獎補。獎補資金主要用于學(xué)校體育藝術(shù)教育軟硬件建設，帶動(dòng)全省中小學(xué)校音體美整體上層次、上水平。