教育扶貧讓小小螢火閃爍希望“心光”
——永靖黃河三峽童聲合唱團的音樂(lè )逐夢(mèng)之旅
杜昱欣王彤邵蘭
“螢火之光也很偉大，高山之巔也很平凡，我們心中都有一束光……”追尋著(zhù)一段悠揚鋼琴伴奏下的童聲合唱，我們走進(jìn)了永靖鷺島青少年活動(dòng)中心的一間教室。
黃河三峽童聲合唱團的孩子們正在進(jìn)行合唱練習。（邵蘭攝）
教室里，來(lái)自永靖縣5所小學(xué)的幾十個(gè)孩子正在音樂(lè )老師的指揮下進(jìn)行合唱練習。依照老師的手勢，孩子們進(jìn)行著(zhù)聲部間的切換，認真練習著(zhù)一首名為《心光》的歌曲，而正是這首《心光》，它曾承載著(zhù)42個(gè)孩子的小小音樂(lè )夢(mèng)走出大山。
兩個(gè)月前，一支由甘肅臨夏回族自治州永靖縣42名孩子組成的黃河三峽童聲合唱團與沈陽(yáng)日報童聲合唱團一起，在沈陽(yáng)音樂(lè )學(xué)院音樂(lè )廳舉行了一場(chǎng)名為“同唱一首歌，共圓中國夢(mèng)”的演出。其中一首演唱曲目便是《心光》，是為這次演唱而專(zhuān)門(mén)創(chuàng )作的新歌。
“我從沒(méi)去這么遠的地方”
“你說(shuō)……你去說(shuō)……”
“你不是主持人嗎……你說(shuō)……”
當記者問(wèn)到哪位同學(xué)參加了8月間的合唱活動(dòng)時(shí)，正在合唱間隙休息的孩子們將一個(gè)神似迪麗熱巴的小姑娘推到了最前面。小姑娘名叫崇心如，11歲的她就讀于永靖縣四局小學(xué)五年級。今年8月，崇心如和合唱團的其他41名同學(xué)跟著(zhù)帶隊老師一起去了沈陽(yáng)，他們在沈陽(yáng)日報童聲合唱團指揮老師的專(zhuān)業(yè)指導下，在10天時(shí)間里系統地學(xué)習了合唱知識、技巧并排練了合唱曲目，最終站在沈陽(yáng)音樂(lè )學(xué)院音樂(lè )廳的舞臺上，為大家帶去了一場(chǎng)精彩的匯報演出。
合唱團的孩子們向記者展示了正在練習的曲目《心光》。（邵蘭攝）
“我們大家坐火車(chē)去了沈陽(yáng)，我以前從來(lái)沒(méi)有去過(guò)像沈陽(yáng)那么遠的地方！那里很漂亮！”被同學(xué)們圍在中間的崇心如剛說(shuō)出這句話(huà)，其他同學(xué)便你一句我一句向記者說(shuō)起他們在沈陽(yáng)留下的美好回憶。
“那個(gè)學(xué)?？善晾?！”
“我們還一起包餃子了。”
作為此次活動(dòng)的帶隊老師，鷺島青少年活動(dòng)中心合唱團的王鵬老師告訴記者，在此之前，合唱團里的一些孩子從來(lái)沒(méi)有走出過(guò)他們生活的這座縣城。通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們第一次坐了火車(chē)，第一次感受高等院校濃厚的學(xué)習氛圍，第一次自己洗衣服……有了很多的“第一次”體驗。
當記者問(wèn)到崇心如喜歡唱歌嗎，她毫不猶豫地告訴記者：“喜歡！”崇心如有點(diǎn)害羞地說(shuō)，她的夢(mèng)想是長(cháng)大以后當一名歌手，《心光》是她唱得最好的一首歌。當她現場(chǎng)清唱起這首最熟悉的歌曲時(shí)，透過(guò)歌聲我們仿佛看到一個(gè)小小的夢(mèng)想正在閃閃發(fā)光。
“他們唱的要比我們好”
今年五年級的張振宇就讀于永靖縣川北小學(xué)，他原本就是學(xué)校合唱隊的成員，后來(lái)又加入了黃河三峽童聲合唱團。通過(guò)更加正式系統的學(xué)習和練習，張振宇演唱起在校合唱隊就學(xué)習過(guò)的《盧溝謠》變得更加自信，現在他已經(jīng)成了學(xué)校合唱隊里的主力“小歌手”。
“去沈陽(yáng)可有意思了，我們和沈陽(yáng)的小朋友在一起唱歌。在沈陽(yáng)的時(shí)候，宋老師教我們唱了《心光》《盧溝謠》和《夢(mèng)想的翅膀》。”移民小學(xué)五年級的劉宇鑫告訴記者，他覺(jué)得自己唱得沒(méi)有沈陽(yáng)的小朋友那么好，他希望自己以后可以唱得更棒。
王鵬老師告訴記者，因為各方面的條件限制，合唱團里的部分學(xué)生之前對基礎的樂(lè )理知識并不是很了解，也沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的合唱訓練，他們只是單純的熱愛(ài)合唱。這次由沈陽(yáng)日報童聲合唱團聯(lián)合沈陽(yáng)音樂(lè )學(xué)院、東北大學(xué)共同發(fā)起的公益行動(dòng)，讓孩子們能接受一些名師的專(zhuān)業(yè)培訓，并且系統地接觸學(xué)習了合唱知識和技巧。通過(guò)這樣寶貴的學(xué)習機會(huì )，孩子們逐漸掌握了合唱的技巧，進(jìn)步非常明顯。
“孩子們需要一個(gè)舞臺”
“之前去沈陽(yáng)參加了合唱活動(dòng)的孩子回來(lái)后變化很大。”王鵬老師說(shuō)，他與一些孩子的代課老師進(jìn)行過(guò)交流，老師普遍反映孩子們通過(guò)這樣的交流活動(dòng)，開(kāi)闊了眼界，在課堂上也變得更加樂(lè )觀(guān)主動(dòng)。
同行的帶隊老師告訴記者，在沈陽(yáng)學(xué)習期間，很多事情都需要孩子們獨立去嘗試完成，這對第一次走出大山的孩子來(lái)說(shuō)，確實(shí)是難得可貴的鍛煉機會(huì )。
“孩子們需要的是一個(gè)舞臺，當他們得到這個(gè)舞臺后，你會(huì )驚奇的發(fā)現他們身上的無(wú)限可能。”王鵬老師感慨。
據記者了解，在合唱團中，個(gè)別孩子周末需要乘坐40分鐘的公交車(chē)到鷺島青少年活動(dòng)中心練習合唱。即便是面臨著(zhù)各種困難，也沒(méi)能打消孩子們想要學(xué)習合唱的渴望和熱情。目前，黃河三峽童聲合唱團已由42名成員擴展到了72名。
據永靖縣教育局副主任科員魏明介紹，因為交通等條件的限制，合唱團初期主要從永靖縣教育局直屬的五所學(xué)校推薦吸收了一些喜歡唱歌并有一定音樂(lè )基礎的學(xué)生。為響應國家扶貧攻堅的號召，著(zhù)力發(fā)揮教育扶貧、智力扶貧的深遠影響力，下一步，永靖縣教育局還將考慮充分利用鷺島青少年活動(dòng)中心的場(chǎng)地優(yōu)勢，深入附近鄉村發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，讓更多鄉村學(xué)校的學(xué)生們也能參與到東西部地區的教育資源互助活動(dòng)中來(lái)，充分利用合唱團這一平臺，為貧困地區的學(xué)生們提供更加廣闊的舞臺和更多學(xué)習深造的機會(huì )。
采訪(fǎng)期間，合唱團的孩子們也一直在認真練習著(zhù)《心光》，就像歌詞所描繪的一般，微薄的力量聚集在一起也能發(fā)出耀眼的光芒。每個(gè)孩子的心中都有他們對于未來(lái)的美好暢想，教育扶貧讓貧困地區的孩子接觸到更高質(zhì)量的教育資源，享受到更專(zhuān)業(yè)的培訓指導，使得貧困地區的孩子們敢夢(mèng)，敢做，有希望。
貧困地區藝術(shù)課程專(zhuān)業(yè)教師普遍短缺，目前，永靖縣教育局正在積極探索落實(shí)教育扶貧的新思路新舉措，把扶貧方式從粗放式逐漸轉化為精準式，幫扶項目從單一化轉化為多元化，將扶貧工作的重心從保證入學(xué)率提高到提供優(yōu)質(zhì)的教育資源上來(lái)，把扶貧工作的主要任務(wù)從偏重智育向德智體美勞全面發(fā)展轉變，幫助貧困地區的孩子“拉齊”人生起跑線(xiàn)，真正為每一位孩子插上實(shí)現夢(mèng)想的翅膀。
H5｜教育扶貧讓小小螢火閃爍希望“心光”
(責任編輯：張云文)
