近日，禮縣雷壩鎮學(xué)區“推普脫貧實(shí)驗基地”正式揭牌成立，讓當地娃娃們高興的是，終于可以學(xué)說(shuō)標準的普通話(huà)了。
在雷壩鎮蒲陳村，新建的3000多平方米的文化廣場(chǎng)，成了村里人最?lèi)?ài)去的地方。
政策好了、口袋鼓了、環(huán)境美了、生活也豐富了，這是蒲陳村貧困戶(hù)的親身體會(huì )。
這些變化，與一所大學(xué)有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的“聯(lián)系”，這所大學(xué)就是遠在蘭州的西北師范大學(xué)。
駐村當駐家
四年前，西北師大教師蕭勇被選派前往禮縣雷壩鎮蒲陳村擔任黨支部第一書(shū)記、駐村幫扶工作隊隊長(cháng)。
蒲陳村地處秦巴山區，185戶(hù)村民靠天吃飯。除種地、務(wù)工收入外，幾乎沒(méi)有其他經(jīng)濟來(lái)源，人均收入不足2800元，屬于典型的貧困村。
帶著(zhù)扶貧的任務(wù)，蕭勇開(kāi)始了自己的“蒲陳人”生活。
80多歲的老人王善子拉著(zhù)蕭勇的手說(shuō)，這里的路太陡太窄了，雨天路滑沒(méi)法出門(mén)，常有人和牲畜滑到坎底下，要是能修修就好了。
農村出生的蕭勇，對村民的盼望感同身受。他馬不停蹄地訪(fǎng)民情，問(wèn)民意，村民盼望的事、扶貧有關(guān)的事，他一項項記得清清楚楚。通過(guò)蕭勇和村民們的共同努力，村里的文化廣場(chǎng)建起來(lái)了，土路硬化了，一切都在慢慢發(fā)生著(zhù)改變。
如今，西北師大的另一位教師李喜平接過(guò)蕭勇手中的扶貧“接力棒”，仍舊駐守在蒲陳村。
李喜平幫助村支書(shū)蒲旭東創(chuàng )辦了“黨支部+合作社+貧困戶(hù)”模式的股份制合作社，帶領(lǐng)貧困戶(hù)以土地、山林、草地、勞動(dòng)力等資源入股搞蔬菜大棚。如今，合作社已吸收貧困戶(hù)20多戶(hù)，完成了河壩地20個(gè)蔬菜大棚的試點(diǎn)工作。隨后，村里200個(gè)蔬菜大棚的規模種植全面推開(kāi)，村里還推平整治200畝河灘荒地，規模種植經(jīng)濟林。
在扶貧干部和村民的努力下，蒲陳村一所閑置小學(xué)被改造為村幼兒園。在今年開(kāi)學(xué)季，村里的孩子不出村就能上幼兒園了。
像蕭勇、李喜平一樣，西北師大選出了愛(ài)農村、愛(ài)農民、懂管理的干部，擔任禮縣6個(gè)貧困村的第一書(shū)記或駐村隊長(cháng)，長(cháng)期“扎”在農村，為鄉親們忙活著(zhù)。
同時(shí)，全校已有64個(gè)部門(mén)、近300名幫扶責任人幫扶禮縣6個(gè)貧困村494戶(hù)建檔立卡貧困戶(hù)。
治貧先治教
“治貧先治教”，在扶貧的路上，西北師大這所百年老校用真心、辦實(shí)事，發(fā)揮師范教育優(yōu)勢，在教育幫扶上下功夫。
近年來(lái)，西北師大通過(guò)選派優(yōu)秀大學(xué)生頂崗支教，置換禮縣教師來(lái)西北師大附小、二附中參加對口幫扶培訓，選派優(yōu)秀骨干教師定期赴貧困村鎮開(kāi)展專(zhuān)題講座、公開(kāi)示范課、現場(chǎng)培訓等，提升貧困地區整體的教育教學(xué)水平。
“走進(jìn)西北師大二附中的課堂，特色課程和新教育理念讓我們耳目一新。”2018年11月12日，禮縣雷壩鎮初級中學(xué)教師蘇艷花、蒲越等6人走進(jìn)西北師大二附中學(xué)習，這是第六批對口培訓幫扶村鎮的教師接受培訓。據統計，在西北師大附小、二附中對口培訓幫扶村鎮教師已有52人。
西北師大發(fā)揮教師搖籃的作用，積極聯(lián)系禮縣教育局和幫扶村所在鄉村中小學(xué)制定了教育精準扶貧3年幫扶計劃，并為6個(gè)幫扶村派出頂崗支教大學(xué)生7批55人，把先進(jìn)的教育思想、教育理念和教學(xué)方法帶到當地的學(xué)校。
每年中考、高考之前，西北師大都會(huì )派出二附中和小學(xué)的骨干教師赴禮縣進(jìn)行考前集中輔導，得到了當地師生和家長(cháng)的廣泛好評。
扎根隴原辦教育
教育是農村孩子走出大山的希望。要打贏(yíng)貧困地區脫貧攻堅戰，關(guān)鍵在于培養和穩定一批有能力、有擔當、有情懷的鄉村教師。
2018年年初，西北師大召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議研究安排師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生赴深度貧困縣支教工作。2017年春季學(xué)期學(xué)校選派4個(gè)專(zhuān)業(yè)的351名優(yōu)秀師范類(lèi)本科生、秋季學(xué)期選派5個(gè)專(zhuān)業(yè)的190名優(yōu)秀師范類(lèi)本科生參加了支教行動(dòng)。
為了讓每一位支教學(xué)生都能夠發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，把最新的教育理念帶到支教中，西北師大堅持信息化引領(lǐng)，為支教學(xué)生開(kāi)設遠程在線(xiàn)修讀課程7門(mén)，實(shí)現支教過(guò)程的在線(xiàn)指導、在線(xiàn)學(xué)習、在線(xiàn)研討、在線(xiàn)管理。
為了讓少數民族地區的孩子也能接受優(yōu)質(zhì)教育，西北師大承擔的國培計劃項目自2010年啟動(dòng)以來(lái)，共舉辦了281期全國農村貧困地區和民族地區的中小學(xué)校長(cháng)、骨干教師培訓班，培訓人數達49732人次。其中，培訓我省農村貧困地區和民族地區的中小學(xué)校長(cháng)、骨干教師達26269人次。
“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”，西北師大通過(guò)教育扶貧的方式，為縮小城鄉教育鴻溝貢獻著(zhù)力量，在送“智”下鄉的同時(shí)，為貧困地區農民樹(shù)立起脫貧的“志氣”。(記者 李欣瑤 通訊員 趙寶巾)
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