記者從3月21日召開(kāi)的《蘭州市教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母镌圏c(diǎn)工作實(shí)施方案（試行）》政策發(fā)布會(huì )上了解到，從2018級秋季入學(xué)的七年級學(xué)生開(kāi)始，蘭州市中考招生統一考試科目共10科（語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、道德與法治、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、體育與健康）總分為740分，中考招生錄取計分科目成績(jì)采取“分數”形式呈現。
從2018年秋季入學(xué)的七年級學(xué)生開(kāi)始實(shí)行的新中考改革方案，與現行的中考方案相比有哪些變化？記者3月21日從蘭州市教育局了解到，主要有七大變化。
考試科目
初中學(xué)業(yè)水平考試科目包括：語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、道德與法治、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、體育與健康、藝術(shù)（音樂(lè )、美術(shù)）、綜合實(shí)踐活動(dòng)（勞動(dòng)教育、信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習、社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐）共12門(mén)課程。
分為全市統一考試和考查兩類(lèi)：全市統一考試科目共10科：語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、道德與法治、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、體育與健康；全市統一考查科目共2科：藝術(shù)（音樂(lè )、美術(shù)）、綜合實(shí)踐活動(dòng)（勞動(dòng)教育、信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習、社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐）。
考試方式
根據學(xué)科特點(diǎn)，采取不同的考試方式：
語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、歷史、地理、道德與法治六個(gè)科目實(shí)行書(shū)面紙筆閉卷考試，其中，外語(yǔ)加試聽(tīng)力與口語(yǔ)測試，實(shí)行人機對話(huà)的考試方式；物理、化學(xué)、生物三個(gè)科目實(shí)行書(shū)面紙筆閉卷考試和現場(chǎng)實(shí)驗操作技能考試，每個(gè)科目?jì)身椏荚嚦煽?jì)合并計為該學(xué)科總分；體育與健康實(shí)行現場(chǎng)測試考試；信息技術(shù)教育實(shí)行無(wú)紙化上機操作考查，藝術(shù)（音樂(lè )、美術(shù)）、勞動(dòng)教育、研究性學(xué)習、社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐以及地方課程和學(xué)校課程采取過(guò)程性評價(jià)與終結性考查相結合的考試方式，考查結果納入學(xué)生綜合評價(jià)相應維度。
考試各科目分值和考試時(shí)間
根據《義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》要求，確定初中學(xué)業(yè)水平考試各科目分值為：語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)各120分，物理90分，化學(xué)60分，道德與法治、歷史各50分，地理、生物各40分，體育與健康50分。其中外語(yǔ)的分值中包含30分口語(yǔ)與聽(tīng)力測試分值，物理、化學(xué)、生物的分值中包含10%的實(shí)驗操作技能考試分值?？疾榭颇克囆g(shù)、信息技術(shù)各50分。
各科目考試時(shí)間為：紙筆考試科目語(yǔ)文、數學(xué)各120分鐘，外語(yǔ)90分鐘，物理、化學(xué)合卷共150分鐘，道德與法治、歷史合卷共100分鐘，地理、生物合卷共100分鐘，物理、化學(xué)、生物實(shí)驗操作各15分鐘，外語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力30分鐘，信息技術(shù)30分鐘。
考試成績(jì)呈現與使用
A.畢業(yè)依據：各學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)作為初中畢業(yè)的基本依據，采取“合格”與“不合格”的形式呈現。
B.升學(xué)依據：各學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)作為高中階段學(xué)校招生錄取的主要依據，采取“分數”形式呈現。語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物、體育與健康測試，以原始分計入招生錄取總分，總分740分。
C.質(zhì)量評估依據：學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)作為是教育行政部門(mén)管理課程實(shí)施、規范教育教學(xué)行為的重要依據，采取大數據分析，監測評估初中教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
考試安排
按照“學(xué)完即考”的原則，初中學(xué)業(yè)水平考試一般安排在相關(guān)科目教學(xué)計劃完成后進(jìn)行，避免在畢業(yè)時(shí)集中安排。原則上，地理、生物（含實(shí)驗操作）、信息技術(shù)教育的考試安排在八年級第二學(xué)期6月底前進(jìn)行；語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)的紙筆考試在九年級第二學(xué)期6月中旬進(jìn)行；體育與健康測試、理化實(shí)驗操作技能考試、外語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)測試、藝術(shù)（音樂(lè )、美術(shù)）考查、勞動(dòng)教育、研究性學(xué)習、社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐以及地方課程、學(xué)校課程的考查安排在九年級第二學(xué)期5月底前完成。
命題要求
初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)行全市統一命題，命題要兼顧畢業(yè)考試和招生考試的不同功能，根據教育部《義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》和課程標準，緊密聯(lián)系社會(huì )實(shí)際與學(xué)生生活經(jīng)驗，突出學(xué)科核心素養，增強考試內容的基礎性、綜合性和探究性，在全面考核學(xué)生基礎知識和基本技能的基礎上，加強對學(xué)生獨立思考和綜合運用所學(xué)知識分析、解決問(wèn)題能力的考查，減少單純記憶、機械訓練內容，杜絕偏題、怪題。試卷難易適度，難、中、易比例原則上定為1：2：7。
蘭妹妹為你梳理出了七大變化：
1
改革了部分科目的考試方式，更加重視學(xué)生動(dòng)手操作能力和實(shí)踐能力的培養。將物理、化學(xué)、生物學(xué)科的實(shí)驗操作技能考查從筆試中分離出來(lái)單獨進(jìn)行實(shí)驗操作技能考試；增加了外語(yǔ)口語(yǔ)考試，將外語(yǔ)聽(tīng)力測試從筆試中分離出來(lái)，實(shí)行外語(yǔ)口語(yǔ)與聽(tīng)力測試人機對話(huà)的考試方式。
2
調整了部分科目的成績(jì)呈現方式。將道德與法治、歷史、地理、生物等四個(gè)學(xué)科的成績(jì)由以等級形式呈現作為中考錄取的前置條件調整為以分數形式呈現納入中考錄取總分。
3
調整了卷面分值設置。根據《義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》要求和省上中考改革方案要求，確定錄取計分科目各科分值為：語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)各120分，體育與健康50分，物理90分，化學(xué)60分，道德與法治、歷史各50分，地理、生物各40分，總分740分。外語(yǔ)的分值包含30分口語(yǔ)與聽(tīng)力測試分值，物理、化學(xué)、生物的分值各包含10%的實(shí)驗操作技能考試分值。
4
改革了普通高中錄取辦法，實(shí)行計分計等相結合的招生錄取制度。由現行的“將科目Ⅱ的等級和綜合素質(zhì)評價(jià)的等級作為普通高中招生錄取的前置條件，在符合前置條件的基礎上，根據考生志愿，按照科目Ⅰ的總分從高到低依次錄取的辦法”調整為“以綜合素質(zhì)評價(jià)五個(gè)維度評價(jià)等級為前置條件，在符合前置條件的基礎上，根據考生志愿，按照10科錄取計分科目的總分從高到低依次錄取的辦法”。
5
改革了中考命題工作，優(yōu)化考試內容，充分發(fā)揮中考命題的育人導向作用。依據義務(wù)教育課程標準確定考試內容，中考命題將更加注重對學(xué)生社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的考查，更加注重發(fā)揮對課程與教學(xué)的導向作用，更加注重減負增效，切實(shí)提高命題質(zhì)量，減少單純記憶、機械訓練性質(zhì)的內容，密切與學(xué)生生活、社會(huì )實(shí)際的聯(lián)系，注重考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
6
優(yōu)化了綜合素質(zhì)評價(jià)內容，強化了評價(jià)結果在招生錄取中的運用。
一是進(jìn)一步優(yōu)化評價(jià)指標、評價(jià)內容、評價(jià)標準，確定思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養和社會(huì )實(shí)踐等五個(gè)維度的評價(jià)標準和評價(jià)內容。
二是強化評價(jià)工具和評價(jià)方式的科學(xué)性、可操作性，提高評價(jià)規范化和專(zhuān)業(yè)化水平。建立“蘭州市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)信息管理系統”，堅持以初中學(xué)校為主體實(shí)施評價(jià)，注重對學(xué)生發(fā)展過(guò)程進(jìn)行全面評價(jià)，充分反映學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性特長(cháng)，加強評價(jià)過(guò)程管理，保障評價(jià)結果公平公正。
三是強化評價(jià)結果在初中畢業(yè)和高中升學(xué)中的應用，將初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)五個(gè)維度的評價(jià)結果作為初中畢業(yè)資格認定和普通高中錄取的重要依據，作為普通高中自主招生的參考依據。
7
堅持和完善優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標合理分配到區域內初中的招生政策。對口分配比例不低于75%，進(jìn)一步完善名額分配辦法，適當向薄弱初中、農村初中傾斜。
