“兩學(xué)一做”學(xué)習教育是全面從嚴治黨的縱深推進(jìn)

　　辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。要完成“十三五”規劃的各項任務(wù)，回應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的各種挑戰，戰勝“四種危險”，抵御各種風(fēng)險，領(lǐng)導中國人民取得全面建成小康社會(huì )決勝階段的偉大勝利，必須全面從嚴治黨。

　　黨的十八大以來(lái)，我們黨先后開(kāi)展了黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育，對于解決黨員干部特別是縣處級以上領(lǐng)導干部存在的突出問(wèn)題，推進(jìn)全面從嚴治黨起到了重要作用，改善了政治生態(tài)，凈化了黨風(fēng)政風(fēng)，提升了黨應對新的挑戰、駕馭復雜局面的執政能力。但是，全面從嚴治黨沒(méi)有終點(diǎn)，永遠在路上。

　　為了適應新的形勢和任務(wù)要求，進(jìn)一步加強黨的思想政治建設，把全面從嚴治黨向縱深推進(jìn)，真正落實(shí)到基層，進(jìn)一步密切黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，4月6日，“兩學(xué)一做”學(xué)習教育座談會(huì )在京召開(kāi)，習近平總書(shū)記對開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育作出重要指示。他強調“突出問(wèn)題導向確保取得實(shí)效把全面從嚴治黨落實(shí)到每一個(gè)支部”，深刻闡明了“兩學(xué)一做”學(xué)習教育的重要意義、基本要求和主要任務(wù)，為在全黨開(kāi)展學(xué)習教育指明了方向、提出了目標、做出了重要部署。

　　“兩學(xué)一做”意義重大而深遠。“兩學(xué)一做”學(xué)習教育是教育管理黨員的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重大部署，是推動(dòng)全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。正如習近平總書(shū)記所說(shuō)：“加強黨的建設，首要任務(wù)是加強思想政治建設，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。‘兩學(xué)一做’學(xué)習教育就是要推動(dòng)黨內教育從‘關(guān)鍵少數’向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)?；逃由?，堅定廣大黨員的馬克思主義立場(chǎng)，保證全黨始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。”這就深刻闡明了“兩學(xué)一做”學(xué)習教育的重大意義，使黨內教育從前一階段主要面向黨員領(lǐng)導干部這一“關(guān)鍵少數”的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐、“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育進(jìn)一步拓展到廣大普通黨員、基層黨員等更廣泛的黨員群體，實(shí)現黨內教育重心下移，更接地氣，并成為一種經(jīng)常性教育。通過(guò)面向基層廣大黨員的扎實(shí)有效的思想教育，用馬克思主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法和黨章黨規武裝全黨，約束黨員，使廣大黨員尊崇黨章黨紀，教育管理好每一個(gè)黨員，增強廣大黨員的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，進(jìn)一步提高黨的凝聚力和戰斗力，使8700萬(wàn)黨員在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，凝心聚力，團結一致，昂揚向上，堅定不移地沿著(zhù)中國特色社會(huì )主義道路奮勇前進(jìn)。正因如此，習近平總書(shū)記強調，“‘兩學(xué)一做’學(xué)習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協(xié)調推進(jìn)‘四個(gè)全面’戰略布局特別是推動(dòng)全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。”這就對“兩學(xué)一做”學(xué)習教育的作用、價(jià)值與意義給予了精準的定位。

　　“兩學(xué)一做”須正確把握三個(gè)基本要求。習近平總書(shū)記對開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育提出了三點(diǎn)具體要求。一是“要把全面從嚴治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員。”這就要求我們努力做到全面從嚴治黨的落實(shí)、落細、落小，使之拓展到每一個(gè)支部，落實(shí)到每一個(gè)黨員，不留死角，不搞“特區”，打通全面從嚴治黨的“最后一公里”，使之落地生根，在扎根基層中結出碩果。這是因為，“基層是黨的執政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力，黨員發(fā)揮應有作用，黨的根基才會(huì )牢固，黨才能有戰斗力。”所以，“兩學(xué)一做”思想教育就是要做強基固本、厚植黨的根基的工作；二是立足于學(xué)、致力于做，做知行統一的自覺(jué)踐行者。習近平總書(shū)記強調，“‘兩學(xué)一做’學(xué)習教育，基礎在學(xué)，關(guān)鍵在做。”這就一語(yǔ)道出了“兩學(xué)一做”思想教育的真諦。它告誡我們，要從“兩學(xué)”入手，認真的學(xué)、系統的學(xué)、專(zhuān)心致志的學(xué)，深刻把握其核心要義、思想精髓與立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)，自覺(jué)地把它轉化為看問(wèn)題、想問(wèn)題的思想方法，以此觀(guān)察和處理問(wèn)題，進(jìn)而把它外化為做合格黨員的自覺(jué)行動(dòng)，以學(xué)促做、以知促行、知行統一；三要突出問(wèn)題導向，強化問(wèn)題意識，確保取得實(shí)際效果。習近平總書(shū)記曾指出，我們共產(chǎn)黨人干革命、搞建設、抓改革，從來(lái)都是為了解決中國的現實(shí)問(wèn)題。所以，在“兩學(xué)一做”思想教育問(wèn)題上他強調“要突出問(wèn)題導向，學(xué)要帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)，做要針對問(wèn)題改”，從而把解決問(wèn)題貫穿于學(xué)習教育全過(guò)程。這就彰顯出“兩學(xué)一做”思想教育的現實(shí)性、針對性與實(shí)效性特點(diǎn)與要求，以防止和避免它走向空泛化與形式主義。如此，通過(guò)“兩學(xué)一做”，可促使基層黨支部在面向實(shí)際、直面矛盾、解決問(wèn)題中“補齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育嚴起來(lái)、實(shí)起來(lái)，把合格的標尺立起來(lái)，把做人做事的底線(xiàn)劃起來(lái)，把黨員的先鋒形象樹(shù)起來(lái)，用行動(dòng)體現信仰信念的力量。”可見(jiàn)，強化問(wèn)題導向，增強問(wèn)題意識，才能使“兩學(xué)一做”起到明戒尺、立規矩、劃底線(xiàn)、解難題、塑形象的實(shí)際效果。如上三點(diǎn)要求，對于指導全黨開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育提供了科學(xué)的行動(dòng)遵循與方法指南。

　　“兩學(xué)一做”必須落實(shí)主體責任，發(fā)揮領(lǐng)導干部的表率作用。習近平總書(shū)記指出，“組織開(kāi)展‘兩學(xué)一做’學(xué)習教育，是各級黨組織及其負責人的主體責任，要抓緊抓實(shí)抓好。”這就明確了“兩學(xué)一做”的責任主體，是各級黨組織及其負責人。在實(shí)踐活動(dòng)中，主體明確了，才能找到工作的切入點(diǎn)、著(zhù)力點(diǎn)和有力抓手，推動(dòng)工作的深入開(kāi)展。只有明確主體責任，才能大力激發(fā)主體活力，調動(dòng)主體積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，培養主體的擔當精神，做到以責促行、以責問(wèn)效，鞭策和激勵主體以改革創(chuàng )新的精神切實(shí)履行抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習教育的責任，抓緊抓實(shí)抓好，從而取得實(shí)實(shí)在在的效果?？梢?jiàn)，落實(shí)主體責任，是搞好“兩學(xué)一做”學(xué)習教育的“牛鼻子”，必須學(xué)會(huì )牽住這一“牛鼻子”推動(dòng)工作。同時(shí)，習近平總書(shū)記還強調，“縣處級以上黨員領(lǐng)導干部要在學(xué)習教育中做出表率，緊密聯(lián)系領(lǐng)導工作實(shí)際，學(xué)得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些，努力提高思想政治素養和理論水平。”這就為黨員領(lǐng)導干部提出了更高的要求——走在“兩學(xué)一做”學(xué)習教育前列，當好表率，以推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習教育取得實(shí)際成效。古人講，“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不行”，“子率以正，孰敢不正”，頗有道理。只有充分發(fā)揮好黨員領(lǐng)導干部勇立潮頭、敢于擔當、善于做事、嚴于律己、身先士卒、保持戰略定力、當好表率的示范帶動(dòng)作用，才能在黨員教育管理中樹(shù)立威信，形成人格魅力，產(chǎn)生巨大的影響力、感染力和說(shuō)服力，才能帶好班子、管好干部、管好黨員，搞好學(xué)習教育，取得實(shí)際成效。

　　習近平總書(shū)記對于在全黨開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育做出的重要指示，既對當前抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習教育做出了重要部署，又提出了具體明確可操作的要求與目標任務(wù)，對于協(xié)調推進(jìn)“四個(gè)全面”戰略布局，特別是推動(dòng)全面從嚴治黨向縱深精細化推進(jìn)，具有重大而深遠的戰略意義，我們必須認真學(xué)習、深刻領(lǐng)會(huì )與貫徹落實(shí)。