中華民族歷來(lái)有重史、敬史、信史的優(yōu)良傳統。在當前的中國社會(huì )，歷史虛無(wú)主義思潮卻像幽靈一樣四處飄蕩，不斷侵襲、傷害甚至破壞著(zhù)這種優(yōu)良傳統，而且傳播甚廣、影響很大。我們必須高度重視對歷史虛無(wú)主義錯誤思潮的批駁，及時(shí)跟蹤其最新發(fā)展態(tài)勢，對歷史虛無(wú)主義思潮予以客觀(guān)、全面、深入的理解和把握。

 

　　必須把反對歷史虛無(wú)主義作為一個(gè)重大的政治問(wèn)題來(lái)看待。首先是國家層面的立法、立規保護活動(dòng)。主要指國家通過(guò)制定各種法律法規，針對那些有重大惡意、手法惡劣、產(chǎn)生嚴重后果的歷史虛無(wú)主義行為，以法律的力量嚴加懲罰和防范；執政黨制定黨紀黨規，規范黨員干部言行，帶頭保衛“三史”的嚴肅性、權威性。

 

　　其次，主管部門(mén)進(jìn)一步強化對媒體（特別是網(wǎng)絡(luò )媒體）的管理，既要注重正面扶植，也要有針對性地強化引導和監管。歷史虛無(wú)主義主要靠媒體發(fā)聲以影響社會(huì )，沒(méi)有媒體的助力，歷史虛無(wú)主義基本上不會(huì )產(chǎn)生多大影響。為此要做到以下兩個(gè)方面：第一，要積極發(fā)揮傳統主流媒體的作用。鼓勵“三報一刊”、各省級日報等主流報刊發(fā)表權威聲音，捍衛“三史”的權威性；鼓勵中央電視臺、各地方電視臺播放與“三史”相關(guān)的、充滿(mǎn)正能量的影像資料，或者開(kāi)設專(zhuān)門(mén)欄目，進(jìn)行“三史”的正面傳播和普及教育。第二，高度重視以現代信息技術(shù)為核心支撐的網(wǎng)絡(luò )媒體。具體來(lái)說(shuō)，要做到：①強化各主流媒體附屬網(wǎng)站的正面宣傳教育功能。②要大力扶持近年出現、發(fā)展勢頭良好、充滿(mǎn)正能量的新型網(wǎng)站。③要加強對境外重點(diǎn)媒體的監控。④重點(diǎn)加強對微信微博、微信公眾號、QQ群、百度貼吧、網(wǎng)絡(luò )論壇等網(wǎng)絡(luò )新媒體和自媒體的專(zhuān)項審查，嚴格按照國信辦的“微信十條”“賬號十條”和“約談十條”，開(kāi)展專(zhuān)項審查，加大監管和處罰力度。⑤注意利用和引導國內輿情調查機構、組織。

 

　　必須把反對歷史虛無(wú)主義作為思想戰線(xiàn)的“偉大斗爭”來(lái)看待。第一，強化和擴大國家公祭活動(dòng)。當前，國家已經(jīng)“確定了中國人民抗日戰爭勝利紀念日、烈士紀念日、南京大屠殺死難者國家公祭日，舉行了隆重活動(dòng)”。應該說(shuō)，這些活動(dòng)具有很大的正面教育意義。今后還可以考慮再增加一些公祭日，舉行更多的公祭活動(dòng)。通過(guò)公祭活動(dòng)，實(shí)現對全民的“普史”教育，強化全體民眾的歷史記憶、深化民族記憶，推進(jìn)民眾認知歷史。

 

　　第二，進(jìn)一步完善歷史教材的系統性、科學(xué)性和權威性，注意實(shí)現歷史教材的系統性、科學(xué)性、權威性與可讀性、育人性的統一，要加大對歷史教材教輔讀物的編撰力度，因為教材教輔是大部分青年學(xué)生了解歷史的主渠道；要加強對青少年文史讀物的監管、審查，因為也有不少孩子的歷史觀(guān)是在文史讀物的浸潤中形成的。與之相互支撐，加快推出更多關(guān)于歷史的文藝精品。好的教材教輔、文史讀物、文藝作品有助于深化青年學(xué)生對歷史的了解和認知，有助于青年學(xué)生樹(shù)立正確的歷史觀(guān)。

 

　　第三，在全國范圍內強化有關(guān)“三史”的檔案館建設、博物館建設、歷史圖片展史料展建設，強化對“三史”史料的澄清辨明工作，強化對“三史”原始史料、一手材料的收集整理匯編出版；在此基礎上精心打造網(wǎng)絡(luò )平臺，把這些史料進(jìn)行數字化加工，使之網(wǎng)絡(luò )化、在線(xiàn)化，為“讓歷史說(shuō)話(huà)，用史實(shí)發(fā)言”提供最有力的支撐。

 

　　第四，加強反對歷史虛無(wú)主義的隊伍建設，形成反對歷史虛無(wú)主義的“統一戰線(xiàn)”。首先要加強學(xué)校師資隊伍建設。主要建設三支隊伍：一是歷史課專(zhuān)業(yè)教師隊伍，二是思想政治理論課教師隊伍，三是人文社會(huì )科學(xué)教師隊伍。要求他們既要具備必要的“三史”知識，又要具備正確的歷史觀(guān)，要自覺(jué)地抵制和反對歷史虛無(wú)主義。其中，特別要注意加大力度扶植思政課教師和黨史研究教學(xué)專(zhuān)業(yè)隊伍。其次，合理鼓勵、培育社會(huì )“隱形隊伍”。主要指被自由主義知識分子、歷史虛無(wú)主義者嘲諷為“自干五”（“自帶干糧五毛黨”）的一批人。

 

　　第五，加強對高校重點(diǎn)院系、黨校、社會(huì )科學(xué)院一些相關(guān)組織、機構的支持和扶植。當前，有些重點(diǎn)高校的馬克思主義學(xué)院、社科院、黨校都已經(jīng)認識到歷史虛無(wú)主義的危害，主動(dòng)建立一些數據庫或資料庫，制作專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)絡(luò )鏈接，以形成反對歷史虛無(wú)主義的“專(zhuān)業(yè)聲音”“集體聲音”，產(chǎn)生很大的影響和很好的效果。其中，中國社會(huì )科學(xué)院、中共中央黨史研究室等表現尤為突出，需要加大支持和扶植力度。

 

　?。ㄕ幾浴独碚撆c評論》2018年第5期，原題為《當前我國歷史虛無(wú)主義思潮的發(fā)展態(tài)勢和有效應對》，作者系華南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院、教育部高校輔導員培訓與研修基地（華南師范大學(xué)）教授）