百年大計，教育為本。思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開(kāi)設思想政治理論課非常必要，是培養一代又一代社會(huì )主義建設者和接班人的重要保障。在3月18日召開(kāi)的學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì )上，習近平總書(shū)記深刻闡述了辦好思政課的重大意義，深入分析了教師的關(guān)鍵角色和重要作用，指出了思政課創(chuàng )新改革方向，為我們下一階段辦好思政課提供了重要遵循。

 

　　思想政治工作，從根本上說(shuō)是做人的工作，直接影響青少年的思想觀(guān)念、價(jià)值取向和精神風(fēng)貌。辦好思政課，讓學(xué)生入腦入心，要求思政課教師遵循思想政治工作規律和學(xué)生成長(cháng)規律，推動(dòng)思政課改革創(chuàng )新，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。2016年12月，習近平總書(shū)記在全國高校思想政治工作會(huì )議上的重要講話(huà)中指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新。在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì )上，習近平總書(shū)記提出堅持“八個(gè)相統一”，直擊思政課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，為思政課改革創(chuàng )新標定航道。

 

　　馬克思說(shuō)：“理論只要說(shuō)服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底，就能說(shuō)服人。”思政課“以理服人”，就是要把馬克思主義的基本原理、基本方法講清楚，把人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的歷史必然性、中國特色社會(huì )主義的歷史必然性講清楚，把習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想講清楚。

 

　　思政課堅持政治性和學(xué)理性相統一，價(jià)值性和知識性相統一，建設性和批判性相統一，為授課教師提出新要求，即要在增強理論的解釋力、說(shuō)服力上下功夫，以透徹的學(xué)理分析回應學(xué)生，以徹底的思想理論說(shuō)服學(xué)生，用真理的強大力量引導學(xué)生，寓價(jià)值觀(guān)引導于知識傳授之中，傳導主流意識形態(tài)，并敢于直面各種錯誤觀(guān)點(diǎn)和思潮。

 

　　好的思政工作應該像鹽，但不能光吃鹽，最好的方式是將鹽溶解到各種食物中自然而然吸收。辦好思政課，就要在“放鹽”的技術(shù)和藝術(shù)上多琢磨。讓思政課“有知有味”，要堅持理論性和實(shí)踐性相統一，統一性和多樣性相統一，主導性和主體性相統一，灌輸性和啟發(fā)性相統一，顯性教育和隱性教育相統一。要重視思政課的實(shí)踐性，把思政小課堂同社會(huì )大課堂結合起來(lái)；要加大對學(xué)生的認知規律和接受特點(diǎn)的研究，創(chuàng )新方式、拓展渠道引導學(xué)生參與教學(xué)討論，深入思考，水到渠成得出結論。此外，還有必要挖掘其他課程和教學(xué)方式中蘊含的思想政治教育資源，使各類(lèi)課程與思政課同向而行，形成協(xié)同效應，實(shí)現全員、全程、全方位育人。

 

　　當今時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)突破了課堂和知識的傳統邊界，推動(dòng)思政課創(chuàng )新改革，要樹(shù)立“互聯(lián)網(wǎng)+”的教學(xué)理念，充分運用新媒體新技術(shù)，將思政工作的傳統優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，聯(lián)通網(wǎng)上網(wǎng)下、課內課外，增強時(shí)代感和吸引力，讓青少年有更多獲得感。慕課、微課等創(chuàng )新模式在各地多校不斷涌現，正重新定義思政課的“打開(kāi)方式”，不斷抬升的點(diǎn)頭率、回頭率中，蘊藏著(zhù)更大的改革動(dòng)能和創(chuàng )新活力。

 

　　2018年年末，一項圍繞“馬克思主義在青年學(xué)生中的傳播”的24校專(zhuān)題調研得出結論：馬克思主義在青年學(xué)生中傳播的氛圍有了明顯優(yōu)化。偉大時(shí)代呼喚偉大精神，偉大事業(yè)需要有堅實(shí)的人才根基。扎根中國大地辦教育，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，聚精會(huì )神把思政課辦得越來(lái)越好，時(shí)代新人必將擔起民族復興大任，在歷史的畫(huà)卷上書(shū)寫(xiě)新的精彩。

 

　　《光明日報》（ 2019年03月21日 02版）