◆劉愷

 

　　掛置留針的畫(huà)家

 

　　2024年之夏，我看到劉豐掛置留針作畫(huà)的照片，天??！我眼神里滿(mǎn)是難以置信的愕然。置留針是危重和需要長(cháng)期治療患者采用的。

 

　　1962年，德國貝朗公司為減輕護士工作量，減少患者反復靜脈穿針造成痛苦發(fā)明置留針。哥哥得了什么??？什么原因致生命不顧掛置留針作畫(huà)？我急切撥通侄女電話(huà)詢(xún)問(wèn)。劉鶯一下子將心里煩惱倒了出來(lái)：“二爸！這幾天我心情糟糕透頂，既忙碌又疲倦，父親犯病了；頭暈、胸部憋悶，氣喘吁吁、乏力、不思食欲伴便秘住院了。經(jīng)王秋英主任診治有了好轉。”

 

　　我知道他有冠心病、糖尿病。于是，我決定去西安看望我的一一老哥哥。

 

　　劉豐，書(shū)畫(huà)家、篆刻家。生于1949年，陜西渭南人，畢業(yè)于西安商業(yè)學(xué)校。自幼喜愛(ài)書(shū)畫(huà)，幾十年來(lái)孜孜不倦，終于成為飲譽(yù)長(cháng)安的書(shū)畫(huà)篆刻名人。其作品傳統功力深厚，拙樸中見(jiàn)飄逸，靈秀中見(jiàn)奇巧。書(shū)畫(huà)曾多次參加全國、省、市、縣書(shū)畫(huà)大賽和展覽，并多次獲獎。百余幅作品在國內有關(guān)報紙和雜志上發(fā)表。1996年5月《長(cháng)安報》專(zhuān)題報道《劉豐和他的書(shū)畫(huà)藝術(shù)》《陜西成人教育》雜志封三專(zhuān)題介紹《梅花飄香，情寄翰墨——劉豐的書(shū)畫(huà)篆刻》。特別是近幾年來(lái)國畫(huà)《二月春風(fēng)似剪刀》獲第三屆世界華人藝術(shù)大會(huì )香港大型藝術(shù)展特別金獎?！队橙蘸苫▌e樣紅》獲1998年度文化和旅游部舉辦的全國書(shū)畫(huà)大賽二等獎。1999年國際老年人中國書(shū)畫(huà)大展《梅動(dòng)雪前香》獲世紀名家創(chuàng )作獎?，F任西安多愛(ài)書(shū)畫(huà)院副院長(cháng)、西安市書(shū)法家協(xié)會(huì )會(huì )員、西安雁塔書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )會(huì )員、長(cháng)安中國畫(huà)院副院長(cháng)、長(cháng)安美術(shù)家協(xié)會(huì )理事，長(cháng)安藝術(shù)學(xué)校書(shū)畫(huà)老師、太白書(shū)畫(huà)院副院長(cháng)。

 

　　劉豐個(gè)子不高，給人親切可靠的印象。他的眼睛深邃而銳利，那眼神充滿(mǎn)了堅定與果斷，靜靜地訴說(shuō)著(zhù)他的內心世界。躬耕畫(huà)壇，勤奮努力，持之以恒，淡泊名利，豁然達觀(guān)，心靜似水。

 

　　我坐在病床旁陪護。聆聽(tīng)他的話(huà)：“生病住院的日子，每一次病痛的折磨，都讓我更加珍惜生命的寶貴。兄弟！你也年已古稀，千萬(wàn)可要注意身體。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯”了一聲！

 

　　閑聊中我給兄長(cháng)說(shuō)：“哥！幾次想給你說(shuō)要幾張畫(huà)，話(huà)到嘴邊如鯁在喉卻未能出口，不好意思打擾你?，F在看見(jiàn)你身體有恙，就更不敢提了。”他聞言答道：“你咋不早說(shuō)，沒(méi)事，打完吊針你跟我去畫(huà)室，立馬給你畫(huà)幾張。你從蘭州來(lái)，辛苦了，讓你嫂子炒個(gè)硬菜，還有瓶珍藏的“西鳳”，咱哥倆好好聊聊天。”我疑惑地說(shuō)：“你剛輸完液能喝酒嗎？”他一驚，噢！

 

　　我倆一起走出醫院的大門(mén)。他邊走邊說(shuō)：“得病才體會(huì )到健康的重要。”

 

　　我看著(zhù)他左手腕戴著(zhù)留置針，鼻子一酸，五味雜陳，悲傷像潮水般涌來(lái)，淹沒(méi)了我的堅強，心痛在胸中激蕩?？此鳟?huà)那個(gè)認真勁呀！靜悟人生，就想挖掘劉豐書(shū)法藝術(shù)背后鮮為人知的筆墨瞬間，體會(huì )那份不羈與灑脫。讓我細膩的情感躍然紙上。

 

　　畫(huà)室見(jiàn)聞

 

　　劉豐帶我到他的畫(huà)室，首先映入我眼簾的并不是筆墨紙硯，乃是桌子上擺放的一堆大小不等，規格不同，形態(tài)各異的罐頭瓶子，我感到有些詫異。嫂子解釋說(shuō)：“你哥喔人，拉扯大（交際廣），好說(shuō)話(huà)，前來(lái)要字畫(huà)的人就不斷，來(lái)人就一杯清茶，咱工薪階層開(kāi)銷(xiāo)有限，因此就把吃過(guò)的罐頭瓶子，老干媽瓶子洗凈當茶杯用?；ú枰慌菥秃?，可好！”我了解我的胞哥，他不是吝嗇，是他從小養成的節約習慣。

 

　　劉豐樸實(shí)無(wú)華的性格和勤勞儉樸的精神，讓人肅然起敬！我說(shuō)：“還是備點(diǎn)一次性杯子吧，招呼人體面。”他說(shuō)：“你耍地大，唉！花那錢(qián)弄啥呢？有茶水喝就不錯，還要那個(gè)面子弄個(gè)啥？”

 

　　劉豐性格豪爽，粗獷大方，對衣著(zhù)打扮從不講究。只要干凈利索，舒適便好。六姨送給她一件廠(chǎng)里發(fā)的工作服，他天天都穿在身上，給人的感覺(jué)就是老虎下山一張皮，但他卻說(shuō)：“這衣服穿著(zhù)舒服，寬松不緊身，兜兜也大，還能裝東西，而且還耐磨，穿上可美氣哩！”

 

　　他對藝術(shù)追求是永恒的，清楚必須有努力的方向，保持獨特繪畫(huà)風(fēng)格，在藝術(shù)領(lǐng)域走自己的路。令兄，讓我滿(mǎn)懷敬意去追尋一位藝術(shù)家的足跡。在靜靜的時(shí)光里，他那淡雅的畫(huà)墨里，每一筆都蘊含著(zhù)美的意境。

 

　　劉豐與眾不同的畫(huà)法，以豐富想象力的比喻手法，表達其繪畫(huà)藝術(shù)的風(fēng)格，他的畫(huà)給人留下深刻印象，將人物情感突破傳統的限制，采用新穎夸張的方式，為讀者提供全新的思考角度，使人在視覺(jué)上產(chǎn)生特別的美感。

 

　　索要劉豐畫(huà)的人很多，不僅有禮貌而且會(huì )欣賞的人，也有素質(zhì)較差的索要者。“劉老師！您精彩人生就是一幅美好的畫(huà)，多彩多姿！請您為我畫(huà)一幅畫(huà)吧”。“我敬重您的繪畫(huà)才華，我把您的畫(huà)掛在墻上”。“劉老師！您是名人了，給咱畫(huà)一張，咋個(gè)像！”劉豐基本能滿(mǎn)足所有人的心愿，他知道心靈深處的一抹溫暖，會(huì )照亮生活的每一個(gè)角落。他理解懂畫(huà)的人，一定是欣賞他的畫(huà)的。

 

　　書(shū)畫(huà)家成名，沒(méi)有幾十年如一日地對藝術(shù)的困苦追夢(mèng)，是很難得到社會(huì )認可的。唐代書(shū)法家孫過(guò)庭在《書(shū)譜》中這樣寫(xiě)道：“初謂未及，中則過(guò)之，后乃通會(huì )。通會(huì )之際，人書(shū)俱老。”書(shū)法人歷經(jīng)無(wú)限滄桑，待有了成就，人可能已到老年。成名后的墨寶值千金，是書(shū)畫(huà)家的智慧心勞，汗水與血水提煉出的藝術(shù)精華，張口就白要藝術(shù)作品，是對藝術(shù)的不尊重！

 

　　啟蒙老師

 

　　劉豐的啟蒙老師是我們的祖母、父親和小人書(shū)。祖母孟養珍是民國初年助產(chǎn)學(xué)校畢業(yè)，陸續有了孫子輩就沒(méi)有外出工作，我們兄妹四人的學(xué)前教育就是她教給我們的，吟誦三字經(jīng)“人之初，性本善”。奶奶不厭其煩地強調：“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，少年讀書(shū)不用心，不知書(shū)內有黃金”。奶奶總是以鼓勵為主：“字是人的門(mén)面，從小要練好字。你們幾個(gè)每天寫(xiě)一仿描紅，還要在四角空格寫(xiě)上小楷，誰(shuí)寫(xiě)完，我就獎給誰(shuí)一勺古巴黃砂糖，沖杯甜甜水喝。”哎呀！那個(gè)三年困難時(shí)期喲，每人每月憑票供應二兩糖，難得吃糖、喝糖水！祖母、父親規定的每天寫(xiě)字的要求，唯獨哥哥堅持下來(lái)了，他寫(xiě)字好與他的童子功有絕大關(guān)系，他堅持到底使得繪畫(huà)藝術(shù)有了回報。

 

　　父親劉志昌是著(zhù)名醫學(xué)專(zhuān)家，對劉豐啟蒙教育時(shí)期具有多方面的重要影響，父愛(ài)如山，言傳身教，那份厚重與堅韌，使我們印象深刻。

 

　　我記得父親讓我們背唐詩(shī)，讀宋詞，看書(shū)寫(xiě)字，連說(shuō)話(huà)都要教。父親說(shuō)：“你們多說(shuō)有趣的話(huà)，在課堂要舉手發(fā)言，勇于表達，敢于亮相，為你的觀(guān)點(diǎn)發(fā)聲，彰顯你的自信。”

 

　　父親削鉛筆那情景我印象深刻；他右手握著(zhù)鉛筆左手拿著(zhù)削筆刀，像是在做手術(shù)那樣的精細，一刀又一刀，一轉又一轉，一磨又一磨，削尖的鉛筆頭還要在紙上磨圓磨純，使其適合于寫(xiě)字繪畫(huà)，也用卷筆刀、轉筆刀削鉛筆。還叮囑我們上學(xué)前，要檢查削好的鉛筆。

 

　　父親看劉豐對畫(huà)畫(huà)的興趣特別濃厚，因此對他格外支持，有一回父親從兜里掏出一元錢(qián)交給劉豐，叫他到大差市口的一文齋文具店去挑選喜歡的圖畫(huà)用具。并叫我陪著(zhù)哥哥一塊去。記得當時(shí)買(mǎi)的是中華牌鉛筆、紅藍鉛筆、圖畫(huà)本。文具店隔壁有個(gè)刻章子的，老板嫻熟刻章手法吸引劉豐常駐足觀(guān)看，一看就是半天。使他對這門(mén)手藝也產(chǎn)生了濃濃興趣，日后為劉豐的篆刻藝術(shù)奠定了基礎。

 

　　父親精通中國歷史，《二十四史》全書(shū)就通讀兩遍，父親愛(ài)講經(jīng)典，是因為它跨越了時(shí)間的長(cháng)河，成為永恒的瑰寶。他講述西漢晚期的漢石刻壁畫(huà)，畫(huà)像石棺墓、畫(huà)像石槨墓、畫(huà)像石室墓和磚石混合結構畫(huà)像石，以石為紙、用刀代筆、以線(xiàn)造型的繪畫(huà)藝術(shù)，是繪畫(huà)與雕刻兩門(mén)藝術(shù)完美結合，給人以視覺(jué)空靈、雄渾古樸的藝術(shù)享受。他說(shuō)起敦煌壁畫(huà)滔滔不絕，公元366年，由樂(lè )尊和尚在敦煌莫高窟開(kāi)鑿的。敦煌壁畫(huà)展現了強烈的情感外露和夸張的人物造型，帶有域外或新疆的繪畫(huà)特色。吸收了東西方藝術(shù)的精華，形成了多元化的藝術(shù)風(fēng)格。耳濡目染使劉豐受益匪淺，

 

　　我們的爺爺原國立北京醫學(xué)專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)（北京醫科大學(xué)前身），因病去世很早，但爺爺有一位生前好友在碑林博物館工作，每逢過(guò)年父親都要領(lǐng)我們兄妹幾人去碑林給這個(gè)叔爺拜年。大人述舊說(shuō)話(huà)，我們當時(shí)小，在碑林展廳中拿白紙和鉛筆隨意涂抹，可以跟得著(zhù)的“拓片”玩。豐哥最認真，不但用手指沿石刻順字凹凸走向模仿，還仔細地“拓片”，為爾后席殊練字打下基礎。

 

　　父母平時(shí)工作很忙，忙中偷閑有空就常陪伴我們，祖母的言傳身教有助于我們形成健全的人格，使我們更加堅強和自信。他的另一位啟蒙老師是小人書(shū)，小人書(shū)讓他繪畫(huà)天賦在小人書(shū)世界里暢游，他通過(guò)挑戰自我，超越自我，在繪畫(huà)過(guò)程中，觸摸時(shí)光，漫品書(shū)香，收獲快樂(lè )。

 

　　1925年，上海世界書(shū)局出版的《西游記》畫(huà)冊。連環(huán)畫(huà)的形式多樣，題材廣泛，既有文學(xué)作品改編，也有歷史、地理、科技的知識介紹。

 

　　我記得胞哥是從西安東關(guān)虹光電影院的小人書(shū)攤學(xué)畫(huà)。虹光電影院位于東關(guān)正街，吸引我哥經(jīng)常去東關(guān)并不是看電影，而是虹光電影院西鄰稅務(wù)所門(mén)前高臺臺上擺著(zhù)的“小人書(shū)”攤，因為稅務(wù)所的屋檐延伸的長(cháng)，檐下并有五級臺階，刮風(fēng)下雨無(wú)妨擺小人書(shū)的生意，只要出攤就吸引著(zhù)眾多的看小人書(shū)的碎娃們集聚，尤其周三、周五下午不上課，劉豐便成了這里的?？?。

 

　　哥哥讓我向奶奶要兩分錢(qián)，我央求奶奶說(shuō)：“奶！給我倆兩分錢(qián)吧，想到虹光電影院去看小人書(shū)，一本舊書(shū)一分錢(qián)，新書(shū)兩分錢(qián)一本。”奶奶叮囑說(shuō)：“只能看一本。你倆過(guò)馬路拉著(zhù)手，小心汽車(chē)，一起去一起回來(lái)。”那親切的話(huà)語(yǔ)在耳邊回響。

 

　　劉豐用手觸碰那一本被歲月摩挲、書(shū)皮微皺的舊書(shū)，他感受到的不僅是字里行間的真情，過(guò)往年代的記憶，藏于書(shū)中的是他人生軌跡。

 

　　那個(gè)年代一分錢(qián)很是精貴，他看小人書(shū)有了濃厚興趣，這是一扇打開(kāi)他心靈的窗戶(hù)。我倆一起去看小人書(shū)，每次只挑一本，每次都是他雙手捧著(zhù)書(shū)，我擠靠在他的身旁一起觀(guān)看，我看娃娃他念字，我不停催著(zhù)說(shuō)：“哥！你咋看得這么慢？揭吧！該翻頁(yè)了。”哥哥說(shuō)：“急啥呢！你狗看星星一片明，還催呢？”他看到書(shū)里的高潮部分，就激動(dòng)地情不自禁讀了出來(lái)。那兒不限時(shí)，那兒沒(méi)有小凳子，大家都席地而坐在臺階上聚精會(huì )神地看。隨后，我家旁邊的玄楓橋東口旁，張奶奶的“小人書(shū)”攤開(kāi)張了。從此，劉豐就在家門(mén)口經(jīng)?？葱∪藭?shū)。少年時(shí)期如饑似渴地看小人書(shū)，為后來(lái)他的繪畫(huà)生涯奠定了堅實(shí)基礎，回來(lái)后，他竟然憑著(zhù)記憶在作業(yè)本、課本書(shū)眉空間畫(huà)小人書(shū)上的插畫(huà)。那時(shí)小人書(shū)沒(méi)有彩色圖畫(huà)，只有黑白圖畫(huà)，每頁(yè)都有灰色圖畫(huà)，圖畫(huà)的下面就是一排排字。“小人書(shū)”店里是他小小少年的情懷，指尖滑過(guò)書(shū)籍，在書(shū)香中流淌。

 

　　此后，劉豐寫(xiě)完作業(yè)，有空便開(kāi)始拿著(zhù)鉛筆和紙張，用筆臨摹小人書(shū)的人物，我記得他畫(huà)了“水滸傳”內許多人物；楊志賣(mài)刀，豹子頭林沖。還繪聲繪色地給我們講，用心互通經(jīng)典之故事，他的啟蒙老師賦予了，他人生旅途上的第一縷光芒與力量。

 

　　春聯(lián)情篤

 

　　長(cháng)安的年貨大集，年味滿(mǎn)滿(mǎn)，新年的鐘聲即將敲響，按慣例每年劉豐和書(shū)法家們在趕大集的日子，都為老鄉們寫(xiě)春聯(lián)，豐哥是快手書(shū)法家，每次排隊要的人多，一個(gè)集市下來(lái)，他一般寫(xiě)對聯(lián)80~100幅，他用墨香迎接這個(gè)喜慶的日子，表達書(shū)法家最真摯的心意。

 

　　侄娃子滿(mǎn)懷深情地對我說(shuō)：“二爸！我的父親始終與書(shū)畫(huà)篆刻相伴，是他一生摯愛(ài)且矢志不渝的追求。1994年的春節前夕，他受朋友之托為西安市三爻村村委會(huì )書(shū)寫(xiě)三百副春聯(lián)，春聯(lián)題材大致不應相同，村委會(huì )贈送于轄區村民，以表達新年的美好祝愿和對生活的美好期待。”

 

　　劉豐二話(huà)不說(shuō)，欣然應允，眼神充滿(mǎn)堅定。他先把蜂窩爐通開(kāi)，再泡一杯濃茶，邊喝邊思量，一夜完成300副春聯(lián)談何容易！劉豐胸有成竹，做足功課，在桌前鋪好紙張，倒好墨汁，微微俯身，腰背挺直，空懸右臂，瀟灑自如，看他那揮毫的勁疙瘩，看他那專(zhuān)注眼神，右手提筆蘸滿(mǎn)墨寶，緊緊鎖住紙面，仿佛世間萬(wàn)物這一刻與他無(wú)關(guān)。他的額頭滲出細密的汗珠，卻絲毫沒(méi)有影響他的筆觸。每落下一筆，他的手腕都會(huì )輕輕轉動(dòng)，那毛筆像是被賦予了靈魂，在紙上靈動(dòng)地跳躍著(zhù)。時(shí)而中鋒行筆，線(xiàn)條圓潤飽滿(mǎn)；時(shí)而側鋒橫掃，筆畫(huà)剛勁有力。他的嘴唇微微抿著(zhù)，隨著(zhù)筆畫(huà)的走勢，偶爾會(huì )輕輕蠕動(dòng)，似乎在與筆下的字輕聲交流。

 

　　侄兒在一旁靜靜地看著(zhù)，哥哥在一邊專(zhuān)注地寫(xiě)著(zhù)。夜幕降臨，四周愈發(fā)安靜，寒冷也悄悄潛入屋內。窗外，漆黑的夜空如一塊巨大的墨石，沒(méi)有一絲光亮，只有寒風(fēng)在呼嘯著(zhù)，吹打著(zhù)窗戶(hù)玻璃，發(fā)出“嗚嗚”的聲響，像是在催促著(zhù)屋內的人早些休息。屋內，昏黃的燈光略顯黯淡，光影在劉豐臉上搖曳不定，他的身影在光暈中起伏，他的手穩穩地握著(zhù)毛筆，不曾有一絲顫抖，仿佛與筆融為一體。
 

 

　　燈光實(shí)在難以滿(mǎn)足書(shū)寫(xiě)需求時(shí)，父子倆齊心協(xié)力將陽(yáng)臺的吊燈移到客廳，劉豐招呼兒子快點(diǎn)睡覺(jué)。在那明亮許多的光線(xiàn)下，他繼續沉浸在他的書(shū)寫(xiě)世界，那表情安詳且滿(mǎn)足，沒(méi)有絲毫疲倦之意。周?chē)囊磺卸汲闪怂呐阋r，只有那筆墨在紙上摩挲的聲音，在寂靜的夜里顯得格外清晰。每一副春聯(lián)，于他而言，不僅是筆墨的揮灑，更是對朋友的一份鄭重承諾，是內心深處對書(shū)畫(huà)熱愛(ài)的盡情釋放。

 

　　那一夜，墨香與寒冷的空氣交織之中。劉豐一會(huì )兒搓搓手，一會(huì )兒揉揉臉，一會(huì )兒跺跺腳，只見(jiàn)他龍飛鳳舞，思維迅速，疊一張寫(xiě)一張，寫(xiě)一張挪一張，寫(xiě)了一張又一張，數了一張又一張，那一摞摞寫(xiě)好的春聯(lián)，承載著(zhù)劉豐的深情厚誼，也在侄娃子幼小的心靈里，播散著(zhù)對藝術(shù)和責任敬畏的種子。這記憶，如同烙印般深刻，無(wú)論歲月如何流轉，都揮之不去。

 

　　篆刻歲月

 

　　劉豐喜愛(ài)篆刻，緣于從小在東大街章子鋪獲得愛(ài)好，滋養著(zhù)他的靈魂深處，把鋒利的篆刻刀開(kāi)啟蒙昧，刻在他骨髓里，融化在他血液里。

 

　　我按下記憶的按鈕，懷舊一瞬間，心頭泛起漣漪。記得刻章師傅叫張俊山，陜西渭南人，章子刻得好，板胡拉的更好！哎呀！那板胡琴弦上能感受到無(wú)盡的情感和力量‌‌。那《秦腔牌子曲》高亢奔放，先聲奪人，情緒舒展，真拉絕了！他喜滋滋拉著(zhù)，嘴里哼著(zhù)，可美可美！

 

　　張師傅刻章一招一式，讓劉豐看在眼里記在心里，年少的劉豐求知若渴，虛心若愚。每次途經(jīng)章子鋪門(mén)前，他就頓足不前，我是跟屁蟲(chóng)在此陪伴。張師傅頭戴放大鏡用心刻章，見(jiàn)劉豐紋絲不動(dòng)，目不轉睛觀(guān)看刻章，心里滿(mǎn)是歡喜，放下刻刀，起身點(diǎn)了根“恒大牌”香煙，美美吸了一口。就問(wèn)劉豐：“你這碎慫，還想學(xué)刻章？行！你要真想學(xué)，給我跪下磕個(gè)響頭，我就收你當徒弟了。”哥哥一聽(tīng)，二話(huà)不說(shuō)，撲通一聲跪下就是一個(gè)響頭。嗨！劉豐這一磕不要緊，害得我也陪著(zhù)磕了一個(gè)響頭。劉豐從偷偷學(xué)藝到大展拳腳，苦苦追尋了半個(gè)世紀，不論前方是否荊棘密布，他義無(wú)反顧，風(fēng)雨兼程，勇往直前。

 

　　劉豐高興地講道，印章古稱(chēng)“璽”起源于商代，早期多為銅印，玉印出現于戰國時(shí)期。最初是個(gè)人的記號，并無(wú)嚴格的等級限制。但自秦代開(kāi)始，天子以玉為印，并稱(chēng)之為璽，普通人則不能使用玉制印章?！墩f(shuō)文解字》“印，執政所持信也”。

 

　　劉豐以刀為筆，以石為媒，一鐫一刻，留下難以磨滅的痕跡。方寸印章之間立下信息，成就博大氣象。

 

　　劉豐興致勃勃講述國畫(huà)印章刻字類(lèi)型及其含義：姓名章，刻有畫(huà)家的姓氏或名字、字號。閑章，是用于畫(huà)面的趣味性和藝術(shù)性。收藏章，用于鑒別和記錄國畫(huà)的收藏歷史。起首章，用于國畫(huà)的創(chuàng )作時(shí)間。壓角章，用于填補國畫(huà)空白處。此外，還有一些特殊的印章，如吉語(yǔ)章、封門(mén)章等。這些印章使得國畫(huà)內容豐富多樣，既體現畫(huà)家的個(gè)人喜好和創(chuàng )作意圖，又增加了國畫(huà)作品的藝術(shù)價(jià)值和收藏意義。

 

　　印章有著(zhù)強大的生命力和美的力量！既是傳統手刻印章又是方寸間的指尖藝術(shù)。時(shí)光匆匆，劉豐勤奮好學(xué)，又吃得了苦中之苦，憑借聰明才智，掌握了印章雕刻的全套技術(shù)，各種體裁的印章，各種字體，他都能輕松地刻出來(lái)。畫(huà)家對他的刻章技藝都是贊賞有加。

 

　　劉豐講起，中國刻章石的“四大名石”福建壽山石、浙江青田石、浙江昌化石和內蒙古巴林石。他去過(guò)很多刻章石料市場(chǎng)。他為了搜尋更價(jià)廉質(zhì)好的章料，利用在廠(chǎng)里銷(xiāo)售可以全國跑市場(chǎng)的機會(huì )。20世紀80年代去了浙江青田縣，翻山越嶺，他乘坐手扶拖拉機，冒著(zhù)風(fēng)雨去礦點(diǎn)購買(mǎi)章料。哎，說(shuō)到心酸處，他可有一籮筐呢！劉豐獨自品味這份苦澀：“我好心疼呀！一下子花了3個(gè)月工資，買(mǎi)了15公斤青田石仔料，帶了回家。我不敢說(shuō)聲辛苦。”我嫂說(shuō)：“跑那么遠，就帶些石頭回來(lái)，哎，你真是沒(méi)事干了，把石頭往山里背呢！”劉豐又說(shuō)：“這是啥石頭？跟南山的石頭就不是一回事么。”

 

　　劉豐用帶有鋼鋸鋸弓的，安裝鋼鋸條鋸青田石的章料，解章料是用臺鉗固定，不小心鋼鋸條就鋸斷了，安上可鋸，鋸斷又安。就這樣，鋸好的青田石章型，再用砂紙一個(gè)一個(gè)磨好，刻章子！

 

　　劉豐在五十多年間，他用手中的鋒利篆刻刀，刻出上萬(wàn)枚的印章，從他手指上的老繭子見(jiàn)證他篆刻功夫，他先后為100多位名人刻私章。

 

　　早年，西安第九中學(xué)舉辦筆會(huì )，主辦方邀請陳忠實(shí)、劉豐等，副校長(cháng)高宏根對劉豐說(shuō)：“忠實(shí)先生說(shuō)他沒(méi)個(gè)好章子，請你篆刻個(gè)好章，行嗎？”劉豐爽快地回答：“行！”。于是高校長(cháng)買(mǎi)了塊石頭，請劉豐刻章。還說(shuō)道，請忠實(shí)老師給你寫(xiě)幅字吧。劉豐說(shuō)，不客氣！刻好“陳忠實(shí)印”就交給了忠實(shí)先生。

 

　　1986年9月16日—10月16日，為期一月在西安小寨工人俱樂(lè )部的首屆書(shū)法展覽上，劉豐和吳三大有緣相見(jiàn)。吳老師對劉豐講：“我是屬雞的，你能給我刻雞嗎？”劉豐立馬回答：“能行。”隨后劉豐參加了吳三大書(shū)法展，將刻好的“吳三大印”交給吳老師，吳老師為豐哥寫(xiě)了一副對子致謝。

 

　　劉豐和美院肖煥教授在小寨文化宮書(shū)法展覽上成了摯友，肖煥看到劉豐刻的肖形印很好。對劉豐說(shuō)：“劉老師！閑了請你給我刻個(gè)雞，我給你畫(huà)個(gè)雞。”他倆人高興地握手就達成協(xié)議。肖煥老師的女兒要參加全國大學(xué)生書(shū)畫(huà)展，肖老師提出請為女兒刻上“肖李蕾印”，劉豐毫不猶豫地刻好了。

 

　　劉鶯念念不忘談道：“我年少時(shí)，父親常帶著(zhù)我去參加書(shū)法展覽，見(jiàn)到這么多的書(shū)法家和名人作品。父親讓我叫這個(gè)叔叔，叫那個(gè)爺爺，咋叫這么多的人呀？在我的心靈深處對書(shū)法國畫(huà)有了深厚感情，也對布貼畫(huà)有了興趣。”
 

劉鶯的布貼畫(huà)

 

　　劉豐為日本美術(shù)院院長(cháng)河野健二刻印收藏。他自豪地談道，長(cháng)安書(shū)畫(huà)名家50%的印章出于我手，被其收藏。劉豐牛！不僅給很多名人刻章子，就是對普通工友也是有求必應。

 

　　20世紀90年代改革開(kāi)放深入進(jìn)行，隨著(zhù)關(guān)停并轉以及破產(chǎn)大潮的波及，劉豐所在的工廠(chǎng)也未能幸免，職工的生活普遍陷入暫時(shí)的困難之中，恰在此時(shí)，工友的孩子經(jīng)一位退休老師輔導考上了大學(xué)，孩子給媽媽說(shuō)想感激老師以報師恩。送個(gè)禮物既不多花錢(qián)還不失大雅，思來(lái)想去就求著(zhù)劉豐給刻個(gè)章子贈送老師，一來(lái)不失敬意，二來(lái)無(wú)送禮嫌疑，劉豐欣然應允，百忙之中抽出時(shí)間，加班加點(diǎn)將章子刻好，并親自登門(mén)，送給孩子，勉勵學(xué)生說(shuō)：“你是咱廠(chǎng)的驕傲，你為我們下崗職工爭了光，希望你到了大學(xué)好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)和掌握的知識報效祖國，將來(lái)過(guò)好日子！”孩子非常激動(dòng)，連聲謝謝，深深地給劉豐鞠了一個(gè)躬。孩子的媽媽也非常過(guò)意不去，第二天拿了一斤大肉餡給我嫂子說(shuō)：“麻煩你掌柜的了，看這兩天把人都熬瘦了，你給包個(gè)餃子補養一下。”我嫂說(shuō)：“咱都不容易，碎碎個(gè)事么，看把你還客氣的。”再三推來(lái)讓去，只好收下。

 

　　劉豐篆刻的十二生肖，不僅是中國傳統文化的重要組成部分，還蘊含了豐富的寓意。栩栩如生，生動(dòng)傳神。

 

　　劉豐說(shuō)：“印是一方小巧的世界，鐫刻著(zhù)歷史的痕跡與藝術(shù)的靈魂。它像一個(gè)人的外表打扮，如何把不同的字連接組合，是一個(gè)不小的挑戰。我刻章工具齊全，篆刻刀是我用錳鋼磨出來(lái)的，刻起來(lái)就得心應手，駕輕就熟。”

 

　　刻章的過(guò)程必須靜得下心，沉得住氣，手不抖，心不慌，篆刻刀拿在手中游刃有余，嫻熟自如，這是手工刻章的技藝所在。

 

　　有段時(shí)間里，找劉豐刻章的人挺多的，印章被稱(chēng)為“信物”以表達深刻寓意，送給孩子表示一步一個(gè)腳印，告訴孩子要講信用；送給戀人表示一諾千金，心心相??；送給朋友表示永不相悖，互有信義；送給長(cháng)輩表示健康長(cháng)壽；送給書(shū)畫(huà)家表示對其藝術(shù)的贊賞。

 

　　每當劉豐刻好一枚印章時(shí)，他能從中獲得無(wú)比的充實(shí)和快感，多巴胺飆升了，神經(jīng)質(zhì)興奮了。也許這是他堅持篆刻驕傲所在。

 

　　劉豐堅守篆刻，是心中的一種精神寄托，章是一筆一刀深深地烙在心底的印。印章質(zhì)樸而堅韌，友誼亦然，經(jīng)歷風(fēng)雨后更顯珍貴。每一次都是印章的印記，即使距離遙遠，透過(guò)印章感受到親切的陪伴。

 

　　劉豐說(shuō)起，所有的贊平常而淡然。他的每一步的堅持，都鑄就了今天的成就。豐哥納悶道：“那么苦的日子，我怎么就熬過(guò)來(lái)了呢？歷經(jīng)風(fēng)雨，依舊心懷陽(yáng)光，這便是人間的溫暖。”

 

　　隨著(zhù)現代電子刻章技術(shù)的涌現，也未能淘汰手工藝術(shù)的篆刻。

 

　　宣紙為禮

 

　　這座工廠(chǎng)，曾是他們心中的驕傲，機器轟鳴，人聲鼎沸。如今，破產(chǎn)了，卻只剩下寂靜和荒蕪。劉豐夫婦下崗了，失業(yè)了，這對他們處于40、50后這個(gè)尷尬的年齡階段。下海己無(wú)技能，出力身體不行，兩個(gè)孩子正在上學(xué)，生活的拮據不言而喻。我嫂子整天發(fā)愁，難呀，太難！生活就像一團亂麻，疙瘩怎么也解不開(kāi)？精神抑郁了。

 

　　我問(wèn)侄子還記得小時(shí)候的事嗎？他說(shuō)：“我小時(shí)候挺快活的。記得姑姑買(mǎi)的橘子，我可愛(ài)吃了，一會(huì )兒吃一個(gè)，一會(huì )兒又拿一個(gè)。我還想要，媽媽說(shuō)給爸爸留一個(gè)。就給我剁了一塊青蘿卜，那青青的長(cháng)長(cháng)的，咬一口嘎嘣脆，水可大。”

 

　　唉，處于這種嚴酷的家庭環(huán)境，酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)的哥哥真正地犯了難，意識到連宣紙都買(mǎi)不起了，但他并沒(méi)有因此而中斷畫(huà)作，本著(zhù)節儉的精神，創(chuàng )造條件來(lái)作畫(huà)，沒(méi)有錢(qián)，那就一次少買(mǎi)兩張，常常因為買(mǎi)兩張宣紙要往返60里路，從長(cháng)安縣騎自行車(chē)進(jìn)城到書(shū)院門(mén)，出縣城往北就是一個(gè)大上坡，光上這個(gè)坡，就得幾十分鐘，把人就累得不行了，去一趟就是大半天時(shí)間。我嫂子說(shuō)：“為買(mǎi)一張宣紙，跑這么長(cháng)時(shí)間，真是劃不來(lái)。”劉豐說(shuō)：“我也想跑上一趟買(mǎi)上兩刀回來(lái)，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓咱沒(méi)錢(qián)呢。”就這樣他一次買(mǎi)上兩張紙，把畫(huà)賣(mài)了，下次有錢(qián)跑去再買(mǎi)兩張。

 

　　有一個(gè)西安的閑人找劉豐要字畫(huà)，說(shuō)是有一個(gè)老板看上畫(huà)家的畫(huà)了，并說(shuō)好一次買(mǎi)十張。嘿！劉豐臉上立馬綻放出了孩子般的笑容，皺紋在他的眼角和嘴角輕輕舒展，他的眼睛閃爍著(zhù)光芒，流露出一種歷經(jīng)滄桑后的恬淡與喜悅，充滿(mǎn)了難以言喻的歡欣鼓舞，心想這次來(lái)個(gè)大生意。

 

　　第二天起個(gè)大早，連忙進(jìn)城去一下子就買(mǎi)了20張宣紙。想著(zhù)一定要把握好這次給咱豎牌子的機會(huì )，精心畫(huà)了好幾天，十張畫(huà)終于完工，朋友來(lái)取畫(huà)時(shí)，給他提了二斤“德懋恭的水晶餅”，并說(shuō)好過(guò)兩天給劉豐送潤筆費，可是畫(huà)拿走人再沒(méi)來(lái)。

 

　　有一次我去看哥哥，專(zhuān)門(mén)給他買(mǎi)了兩刀宣紙，當時(shí)29元一刀的宣紙，劉豐非常高興，并且興致勃勃地給我講起了有關(guān)宣紙的知識。宣紙稱(chēng)為紙中之王“千年壽紙”，宣紙起源于唐代，現存較早的宣紙紙本是安徽省博物館珍藏的宋代張繼之抄經(jīng)冊《華嚴經(jīng)》。明代，宣紙工藝日趨完善，品種花色增多。清代，涇縣宣紙生產(chǎn)得到長(cháng)足發(fā)展。用于書(shū)畫(huà)摹寫(xiě)，其制作工藝比較復雜，經(jīng)選料，搓搗，洗滌，烘干等多道手續，從歷史到如今，安徽涇縣紙為上品。因歷史上涇縣屬于宣州府，因此得名宣紙，上好的宣紙使用青檀皮和稻草等材料，經(jīng)上百多道手工工序制成，其質(zhì)地柔韌，不易破裂，適合長(cháng)時(shí)間作畫(huà)以及多次折疊而不損。表面光潔如玉，耐久保存而不蛀不腐。并且吸水性強，墨汁在紙上能呈現出豐富的層次感，適合表現書(shū)法的力度和節奏，有利于書(shū)法藝術(shù)的創(chuàng )作，并且宣紙有生宣和熟宣之分，其功用卻各不相同。聽(tīng)了這些我對哥哥說(shuō)：“沒(méi)想到一張宣紙還有這么大的說(shuō)事，長(cháng)學(xué)問(wèn)了，下次來(lái)的時(shí)候一定給你買(mǎi)最好的宣紙。”

 

　　焦香畫(huà)韻

 

　　劉豐是廠(chǎng)里中層正科級，溫馨的家在筒子樓里，一間半有30平方，陽(yáng)臺放置一個(gè)畫(huà)案，對面有四個(gè)平方的廚房，家里用的是蜂窩煤小火爐。

 

　　嫂子臨出門(mén)時(shí)，不忘給他交代：“鍋里煮的黃豆，記得端下來(lái)。”劉豐應聲答道：“知道了！”

 

　　他開(kāi)始了全身心投入創(chuàng )作，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在畫(huà)案上，劉豐站在畫(huà)案前，眼神緊緊地鎖在眼前那張未完成的畫(huà)作上，手中的畫(huà)筆仿佛是他與另一個(gè)世界溝通的媒介。

 

　　今天，他要將心中那曲激昂的信天游化作紙上的旋律。那溝壑縱橫的黃土高原、奔騰不息的黃河水、頭戴白羊肚手巾的陜北漢子和穿著(zhù)花棉襖的婆姨們，都在他的腦海中不斷浮現，等待著(zhù)他用畫(huà)筆一一勾勒。

 

　　小火爐上煮著(zhù)一鍋黃豆，待黃豆煮熟，自己也準備搞點(diǎn)簡(jiǎn)單午餐，便可飽腹后繼續創(chuàng )作。然而，此刻的他早已忘卻了這一切，全部的心思都沉浸在畫(huà)作之中。

 

　　他時(shí)而揮毫潑墨，大筆渲染出高原的雄渾；時(shí)而工筆細描，精心勾勒出人物的神態(tài)。隨著(zhù)創(chuàng )作的深入，他仿佛置身于陜北的黃土地，耳邊回蕩著(zhù)信天游那高亢嘹亮的歌聲，心中的激情如潮水般洶涌澎湃，不斷地傾瀉在畫(huà)紙之上。

 

　　時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，小火爐上的黃豆在鍋中歡快地翻滾著(zhù)，漸漸地，水分被煮干，黃豆開(kāi)始發(fā)出輕微的焦煳味。那味道起初很淡，在畫(huà)室的空氣中若有若無(wú)地飄蕩著(zhù)。

 

　　劉豐毫無(wú)察覺(jué)，他的世界里只有眼前這幅逐漸成形的畫(huà)作。他鼻尖上滲出細密的汗卻渾然不覺(jué)，手中的畫(huà)筆依舊不停地舞動(dòng)著(zhù)。忘我的創(chuàng )作過(guò)程中，他仿佛與畫(huà)作融為了一體，感受到了藝術(shù)帶來(lái)的無(wú)盡魅力和滿(mǎn)足。這幅《信天游》已經(jīng)滲透進(jìn)他滾燙的血液中。

 

　　樓道里那焦煳味越來(lái)越濃，煙霧繚繞，彌漫了整個(gè)畫(huà)室，劉豐突然從創(chuàng )作的沉醉中驚醒過(guò)來(lái)。他猛地抬起頭，喃喃自語(yǔ)哎呀媽呀！不好了！闖禍了！

 

　　當他的目光落在樓道對面的廚房，那冒著(zhù)黑煙的小火爐上煮的黃豆，他才恍然大悟，急忙放下畫(huà)筆，快步走到廚房的火爐前，端出燒焦的鍋，斷絕火源，嘿！揭開(kāi)鍋蓋不小心燙壞了手指，鍋里冒著(zhù)黑煙，黃豆的顏色變得焦黑一片，鍋是一片狼藉，濃烈的焦煳味撲面而來(lái)，看著(zhù)鍋里那煮煳的黃豆，他無(wú)奈地搖了搖頭，臉上卻露出了一絲尷尬的笑容。

 

　　因為在這忘我的創(chuàng )作過(guò)程中，他仿佛與畫(huà)作融為了一體，感受到了藝術(shù)帶來(lái)的無(wú)盡魅力和滿(mǎn)足。雖然黃豆煮煳了，但他知道，自己在這幅《信天游》畫(huà)作中，收獲了更為珍貴的東西——對藝術(shù)的執著(zhù)與熱愛(ài)。

 

　　窯洞創(chuàng )作

 

　　劉豐的畫(huà)室，曾在少陵源畔的一處窯洞里，窯洞的結構獨特，線(xiàn)條簡(jiǎn)潔明了，屋頂青磚拱頂，顯得樸素而大氣，它的外觀(guān)屋沿紅磚圓形與院內地里辣椒茄子相得益彰，屋內20多平方，有點(diǎn)潮濕，冬暖夏涼，以前是廠(chǎng)里職工宿舍。他已經(jīng)習慣了這個(gè)地方，也習慣了一個(gè)人安靜地畫(huà)畫(huà)。劉豐說(shuō)：“居室周?chē)容^嘈雜，我喜歡安靜簡(jiǎn)單。這是租借的，窯洞里有個(gè)大畫(huà)案、一對沙發(fā)、一張床。”

 

　　一次，夏日炎炎，我和發(fā)小平安去哥哥家做客，只見(jiàn)他穿著(zhù)白背心，寬松的大褲頭，頭頂白毛巾，雙腳泡在木桶里，以清涼之水，輕拂疲憊之足，仿佛月光下溪流輕吻岸邊石，帶走夏日煩憂(yōu)，留下心靈的悠然。他泡完腳，涼快了，帶我倆到窯洞喝茶，聊天，作畫(huà)。

 

　　我請哥哥給平安畫(huà)一幅畫(huà)。劉豐說(shuō)：“喔有啥，沒(méi)嘛噠，動(dòng)動(dòng)手筆的事。”劉豐是快手畫(huà)家，拉開(kāi)架勢，甩開(kāi)胳膊，筆走龍蛇，刷，刷，刷！三下五除二，一幅映日荷花別樣紅，展現在我們面前，畫(huà)畢蓋上印章。又附上一張宣紙。他又說(shuō)：“劉愷，今給你也畫(huà)一幅，就給你畫(huà)張大雞圖吧。”話(huà)音說(shuō)罷，手起筆落，轉瞬間一幅栩栩如生，斗志昂揚的大雞圖便成就了。然后，豐哥起身從書(shū)架上取出一幅畫(huà)卷講道：“你兩個(gè)人來(lái)一趟也不容易，這有幾張我平時(shí)畫(huà)的挑出來(lái)的精品，你兩人一人再拿兩張。”

 

　　拿了畫(huà)，劉豐帶我倆到家里吃了一頓嫂子親手做的蘸水BI ang BI ang面。平安幽默地說(shuō)：“豐哥！今來(lái)的值，連吃帶拿，不但得到了心愛(ài)的畫(huà)，還品嘗到了嫂子做的辣子蒜水蘸Biang，Biang面。”

 

　　我們走的時(shí)候，哥哥一直送到汽車(chē)站。告別后，我和發(fā)小異口同聲稱(chēng)贊他的為人。

 

　　劉豐的筆墨春秋，就像一幅畫(huà)，一張寫(xiě)照，一經(jīng)提煉，一個(gè)個(gè)都是特色的，一件件都有不同結果，繽紛多彩。

 

　　劉豐在繪畫(huà)創(chuàng )作的過(guò)程是艱難的。他讓夫人，從不同角度為他拍照，從燈光下，從陽(yáng)光下，從月光下拍攝，他從不同面拍著(zhù)光判斷其著(zhù)光的反射，光與影交織成一幅神秘而美麗的畫(huà)面，展示光與畫(huà)的效果，以求不斷探索中超越自我，創(chuàng )作出更加獨特和完美的作品。

 

　　他沒(méi)有老師的傳授和指點(diǎn)，他是通過(guò)對畫(huà)的理解而掌握畫(huà)法，當他有一種突然的領(lǐng)悟或靈感的閃現時(shí)，立馬拿鋼筆畫(huà)上草圖，他常在苦思冥想，某個(gè)時(shí)刻突然想通了之前一直困惑的問(wèn)題，或者在沒(méi)有人指導的情況下學(xué)會(huì )了，那繪畫(huà)的天賦，那深切的感悟，感覺(jué)他有一種自我開(kāi)竅的過(guò)程。他的成功是經(jīng)歷反復摸索實(shí)踐的，象似明白了一定道理或方法。當看到別人的努力和成功，自己突然就懂了努力奮斗的重要性。通過(guò)自我覺(jué)察和理解來(lái)達到的覺(jué)悟，這種覺(jué)悟基于個(gè)人的內在智慧。

 

　　劉豐傾注心血，創(chuàng )作出一幅幅水墨作品，他對自己的畫(huà)風(fēng)有明確的目標，傳承中國畫(huà)的特色，探索中國畫(huà)發(fā)展規律，他認為保持傳統特色基礎而彰顯自己風(fēng)格。中國畫(huà)的歷史悠久，追溯到新石器時(shí)代。它經(jīng)歷了先秦時(shí)期的萌芽、漢代的發(fā)展、魏晉南北朝的成熟、唐代的繁榮、宋元的變革、明清的興盛，直至現代的轉型。在這個(gè)漫長(cháng)的歷程中，國畫(huà)形成了獨特的藝術(shù)風(fēng)格和技法，如筆觸、墨色、構圖等。他強調畫(huà)風(fēng)在意境中體現，通過(guò)畫(huà)面傳達詩(shī)意之美，使得畫(huà)面具有生命力。

 

　　劉豐以墨會(huì )友，以筆暢聊‌，筆墨情深，書(shū)畫(huà)共鳴。經(jīng)常參加筆會(huì )的邀請，促進(jìn)藝術(shù)交流，推動(dòng)藝術(shù)創(chuàng )作。他用欣賞的眼光品味師友詩(shī)文書(shū)畫(huà)，結識不同風(fēng)格的藝術(shù)家，通過(guò)書(shū)畫(huà)筆會(huì )的碰撞和交流，受益匪淺。

 

　　他深刻理解詩(shī)者寄情，畫(huà)者揚彩，文者歌美，攝者豐富，書(shū)者存古。人生如畫(huà)，畫(huà)如其人，需要細心地繪制書(shū)畫(huà)春秋，一幅繪畫(huà)，繪制時(shí)需要毅力，需要耐心，需要智慧，而把它畫(huà)得完美，則需要心靈的細膩、豐富的想象力和無(wú)限的創(chuàng )造力。

 

　　劉豐認為，生命重要的不是長(cháng)度，而是內容的精彩程度。他用生命書(shū)寫(xiě)自己的故事，讓它充滿(mǎn)意義、價(jià)值、幸福、知足的品位。他希望對人生深刻的感悟，在筆墨春秋更加堅定和自信。人，要有毅力去堅持，要有耐心去面對，要有智慧去分析，要有心靈去捕捉，從而實(shí)現自己的書(shū)畫(huà)夢(mèng)想。
 

 

　　殘聯(lián)捐畫(huà)

 

　　2000年5月17日，全國殘聯(lián)藝術(shù)團在助殘日來(lái)到長(cháng)安演出了。區殘聯(lián)號召一些單位和企業(yè)為貧困殘疾人捐款。為了答謝捐款的單位和個(gè)人，殘聯(lián)邀請劉豐為他們每人做了一幅畫(huà)。那時(shí)候，劉豐在長(cháng)安已經(jīng)很有名氣了，《長(cháng)安報》對他進(jìn)行了專(zhuān)題報道，其作品《映日荷花別樣紅》和《梅動(dòng)雪前香》相繼獲得全國書(shū)畫(huà)大賽二等獎、世紀名家創(chuàng )作獎。這樣的畫(huà)家已經(jīng)有了身價(jià)，也就或大或小有點(diǎn)架子。所以，殘聯(lián)邀請劉豐這件事上費了很多思量，等見(jiàn)了他的面時(shí)一切顧慮都顯得是多余的了。他行事光明磊落，人品之干凈，謙虛隨和，而且跟他打交道給人感覺(jué)他很有義氣感。劉豐知道殘聯(lián)經(jīng)費困難，毫不猶豫便帶上自己的宣紙、筆、墨、顏料，來(lái)到殘聯(lián)辦公室，連精彩的演出都沒(méi)顧上看一眼，就開(kāi)始鋪展調色，揮毫潑墨干了起來(lái)。

 

　　整整一個(gè)下午，劉豐在筆觸與色彩的交織里，讓畫(huà)紙成為他表達情感的舞臺，演繹每一刻的心動(dòng)與靈感，一鼓作氣畫(huà)了近30張書(shū)畫(huà)，潑墨揮毫，行云流水，經(jīng)典之畫(huà)，躍然筆端。墨跡未干由殘聯(lián)領(lǐng)導送給了捐款的單位和個(gè)人。在劉豐老師的支持下，那次義演非常成功，共獲得捐款3萬(wàn)多元。

 

　　吃過(guò)晚飯后，殘聯(lián)領(lǐng)導看他有些疲憊，本打算送他回去好好休息。他聽(tīng)到：“劉老師久仰！機會(huì )難得，不容錯過(guò)，不留遺憾。”他明白了，那就多待一會(huì )兒吧，于是為殘聯(lián)每個(gè)干部畫(huà)一幅畫(huà)。等送他回家的時(shí)候，已是晚上快12點(diǎn)了。殘聯(lián)人都覺(jué)得很抱歉，但他卻一點(diǎn)都不在乎，還一再說(shuō)是能為可憐人做點(diǎn)事，也算是功德無(wú)量。

 

　　劉豐的書(shū)畫(huà)有著(zhù)深厚的傳統功力，他筆下的禽鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、花草山水都是勾勒出來(lái)的，所以顯得別具一格，更有個(gè)性。當然，這與他所走的道路是有很大關(guān)系的。因為他不是科班，靠自學(xué)成才，自幼就喜歡畫(huà)畫(huà)，走入社會(huì )以后，更是一邊工作一邊畫(huà)畫(huà)。隨著(zhù)他的作品相繼得獎，先后被編入《中國英才愛(ài)國大辭典》《輝煌成就世紀曙光》《21世紀人才庫》《當代著(zhù)名書(shū)畫(huà)家精品集》《世界名人錄》《2000中國風(fēng)杰出人物特集》《中華驕子專(zhuān)業(yè)人才卷》《共和國書(shū)壇畫(huà)苑風(fēng)云人物大觀(guān)》等書(shū)。

 

　　劉豐努力化為實(shí)實(shí)在在的成果，那份成就感，比任何贊美都來(lái)得甜美。

 

　　金庸情懷

 

　　劉豐有份不變的金庸情懷。時(shí)光荏苒，懷舊情愫卻愈發(fā)濃厚，喚起心靈深處的思念。

 

　　我和老伴赴英國旅游，行前受劉豐重托，務(wù)必以他的名義到劍橋金庸紀念碑參拜先賢，以表示他深深的思念之情。并將他的得意之作一信天游交付于我，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，叫我一定把他的作品在金庸先生紀念牌前敬獻。受人之托，忠人之事，就決定完成劉豐夢(mèng)寐以求的夙愿。

 

　　劉豐典型西北漢子，與生俱來(lái)的粗獷寬厚性格，天生就有幾分俠義之氣，雖然今年已經(jīng)76歲了，但身上還有著(zhù)仗劍天涯的少年豪情。他為人低調，愛(ài)看金庸小說(shuō)，稱(chēng)之為金庸鐵粉。

 

　　我與老伴乘坐旅游大巴到劍橋郡市區，不為趕路只為看看沿途風(fēng)景。世界名校劍橋大學(xué)成立于公元1209年。校訓；Hinc lucem et pocula sacra（此地乃啟蒙之所和智慧之源）。下了車(chē)，到劍橋集貿市場(chǎng)買(mǎi)了二束康乃馨；在劍橋大學(xué)圣約翰學(xué)院買(mǎi)了兩張門(mén)票（12磅/1人）。巧遇幾位中國陜西游客，一句鄉音，一下子讓我們親熱起來(lái)了……

 

　　學(xué)院不僅有金庸紀念碑，還有聞名遐邇的嘆息橋。我穿過(guò)嘆息橋的拱形橋廊，往前走，有一條林蔭大道，步入林蔭道的右手邊第一個(gè)小鐵門(mén)進(jìn)去，穿過(guò)一個(gè)方正的小花園，就看見(jiàn)金庸紀念碑，頓時(shí)對這座碑心中充滿(mǎn)敬畏之情。

 

　　2012年7月4日，金庸先生的對聯(lián)石在劍橋大學(xué)圣約翰學(xué)院落成。圣約翰學(xué)院院長(cháng)Dobson高度評價(jià)了金庸先生在劍橋學(xué)習的優(yōu)異表現，稱(chēng)其孜孜不倦的學(xué)習精神，深厚的文史功底，樂(lè )觀(guān)豁達的生活態(tài)度，給劍橋留下了深刻印象。

 

　　碑上對聯(lián)是金庸創(chuàng )作的“花香書(shū)香繾綣學(xué)院道，槳聲歌聲婉轉嘆息橋”，落款：學(xué)生金庸。對聯(lián)石碑的背后，還刻有這副對聯(lián)的簡(jiǎn)介：The scent of flowers,the scent of books clings to the College paths；The sound of oars,the sound of song drifts through the bridges of sighs.

 

　　我在金庸紀念碑兩側敬獻鮮花，起身站立，手握空拳，左手抱右手，拱手致意，鏗鏘一句：參拜金大俠！爾后我和老伴展開(kāi)《信天游》畫(huà)卷。

 

　　我對先生說(shuō)：“吾兄是您堅定不移的追隨者，說(shuō)他矢志不渝不為過(guò)之，形容他堅定不移無(wú)愧于心。”劉豐沒(méi)有任何雜念告訴我：“我喜愛(ài)武林高手的對決，更喜歡劍客出手勇者勝的亮劍精神。令弟不遠萬(wàn)里替兄拜見(jiàn)先賢，以了卻心愿。”

 

　　早年，劉豐在陜北采風(fēng)體驗生活，巧遇迎親隊伍吹著(zhù)高亢、悠揚嗩吶的場(chǎng)景，讓他激動(dòng)不已，他跟著(zhù)迎親隊伍走了很長(cháng)的一段路，嗩吶的聲音如同穿越時(shí)光。他發(fā)現吹嗩吶站姿兩腳跟微微靠攏，吹嗩吶走姿是先邁左腳再邁右腳，兩腳間距約25厘米，有搖頭晃腦那個(gè)勁，但兩肩、胳膊始終是平行的，那鼓起圓圓的兩個(gè)腮幫子，讓他印象深刻。那復古且悠揚的音色仿佛從古老村落傳來(lái)，穿越云端，劃破長(cháng)空，激蕩在他的心田。

 

　　于是，劉豐回家拿著(zhù)搟面杖學(xué)吹嗩吶，模仿著(zhù)邊走邊吹，還問(wèn)吾嫂：“哎喲！你往這兒盯！看咱像不像個(gè)吹嗩吶的？”嫂嫂說(shuō)：“像！太像了！你就是個(gè)劉喇叭！”

 

　　劉豐創(chuàng )作“信天游”作品力求新奇，而且夸張有神，變化的情趣通過(guò)人物形象夸張渲染，凝視畫(huà)就有了豐富的想象。陜西畫(huà)壇曾刮過(guò)“劉喇叭”的西北風(fēng)。

 

　　劉豐娓娓道來(lái)述說(shuō)金庸武俠劇中的人物、情感、江湖、道義等多個(gè)方面，江湖風(fēng)云錄永遠是聽(tīng)不膩，看不夠的。

 

　　劉豐憨厚豁達，耿直豪邁。當畫(huà)風(fēng)和民族精神連接在一起，熱愛(ài)可抵歲月漫長(cháng)，堅持可迎人生風(fēng)雨，因為熱愛(ài)而堅持。書(shū)寫(xiě)人生的精彩篇章，超越自我的力量源泉。

 

　　劉豐曾說(shuō)過(guò)，歲月見(jiàn)證了金庸大俠受的苦難比咱多得多。他不祈求大吉大利，也不求福澤綿長(cháng)。風(fēng)起云涌的江湖，刀光劍影的廝殺，快意恩仇任我行，鐵血丹心譜華章，俠骨柔情傳千古。金庸先生在中國乃至全球華人的歷史地位非常崇高，他的作品百讀不厭，對中華文化和社會(huì )影響力都使他成為武俠小說(shuō)領(lǐng)域的泰山北斗。

 

　　劉豐強調：“讀先生的書(shū)是通往理想彼岸的一座橋，讓我在這張磨礪的宣紙上，迸發(fā)出澎湃的激情，舞動(dòng)勤奮的雙手，書(shū)寫(xiě)我的筆墨春秋。”

 

　　我恭敬地向金庸先生紀念石碑鞠躬致意！然后打開(kāi)手機視頻，讓兄長(cháng)也對著(zhù)石碑表示敬意……嘿！這個(gè)老小孩的眼睛瞇成了一條縫，嘴角也露出了笑，樂(lè )呵呵的臉上放著(zhù)紅光……

 

　　劉豐的畫(huà)作為禮物，贈送于劍橋大學(xué)唐寧學(xué)院考古系著(zhù)名學(xué)者、仰韶文化首席專(zhuān)家楊國華博士后。楊教授說(shuō)：“幾筆勾勒似云錦，點(diǎn)墨繪出心中情。”隨后贈予劉豐他的專(zhuān)著(zhù)《巧手匠心仰韶文化陶器探究》中英版，并簽名留念。

 

　　劉豐的筆墨春秋，每一筆都蘸滿(mǎn)了歲月的墨，繪出的是對生活深刻的理解。

 

　　鋼筆速寫(xiě)

 

　　劉豐喜歡鋼筆速寫(xiě)速畫(huà)，用速寫(xiě)記錄瞬間的美好，找到了與自己對話(huà)的方式，用線(xiàn)條勾勒出內心的風(fēng)景，讓“父子情”定格在畫(huà)面中。

 

　　我理解，劉豐是從小臨摹小人書(shū)的內在動(dòng)力，激發(fā)了他濃濃的興趣，生活里捕捉到想畫(huà)的欲望，而產(chǎn)生的創(chuàng )作靈感，是促進(jìn)他成長(cháng)進(jìn)步的過(guò)程。即是匆匆幾筆卻記錄著(zhù)靈動(dòng)的生命之美，繪出的韻律之美。

 

　　劉豐認為，重視速畫(huà)素描速寫(xiě)，是藝術(shù)中的藝術(shù)，用精煉的筆觸，快速地捕捉，是藝術(shù)的精髓，它源自生活，是源于生活的感悟。是對自然與社會(huì )、自然與情感、自然與人生的深刻理解，而形成自身的藝術(shù)風(fēng)格、流派。徐悲鴻先生在法國留學(xué)期間，速寫(xiě)素描3000幅畫(huà)，奠定了先生爾后每幅畫(huà)恢宏大氣、感人至深、震撼心田的作品。

 

　　我談道：“畫(huà)作是很有靈性的。”他說(shuō)：“你說(shuō)得不對，我是苦畫(huà)，苦中學(xué)，苦中作樂(lè )，也是從廢畫(huà)堆中畫(huà)出來(lái)的；還有一點(diǎn)點(diǎn)韌性，再說(shuō)得好一點(diǎn)，大概也就是悟性略微高一點(diǎn)。”

 

　　劉豐在他看來(lái)，一個(gè)人的成功真是無(wú)捷徑可走，勤奮、能吃苦才是王道，吃苦如同品茶，初時(shí)苦澀，回味卻甘甜。速寫(xiě)是需要熾烈的愛(ài)，需要心靜如水的心，需要勇于追求的畫(huà)。成功沒(méi)有捷徑可循，沒(méi)有繪畫(huà)功底的藝術(shù)是蒼白的，像是一顆空心的種子，外表無(wú)瑕，卻沒(méi)有生命力。

 

　　捐贈圖書(shū)

 

　　書(shū)畫(huà)家劉豐為周至縣圖書(shū)館捐贈個(gè)人藏書(shū)及書(shū)畫(huà)作品集

 

　　2024年5月29日，周至縣圖書(shū)館同周至籍漫畫(huà)家杜育龍老師一行四人趕赴長(cháng)安區，上門(mén)接受書(shū)畫(huà)家劉豐老師為周至縣圖書(shū)館愛(ài)心捐贈圖書(shū)。圖書(shū)館館長(cháng)向劉老師頒發(fā)《收藏證書(shū)》，對他關(guān)心支持家鄉文化事業(yè)發(fā)展表示感謝。

 

　　劉豐為該館捐贈周至地方文獻《周至八景》《盩山厔水》2種2冊，其他個(gè)人藏書(shū)54種61冊，劉豐及其他書(shū)畫(huà)家個(gè)人書(shū)畫(huà)作品集、大賽書(shū)畫(huà)集125種140冊，書(shū)畫(huà)雜志36種125冊，其他雜志14種29冊。以上捐贈已入藏周至縣圖書(shū)館并將設劉豐捐贈專(zhuān)架進(jìn)行展示，可供書(shū)畫(huà)愛(ài)好者查閱欣賞學(xué)習。

 

　　我看到報道，急切地詢(xún)問(wèn)哥哥：“你都捐贈了。”他說(shuō)：“捐一本書(shū)，播種一份智慧；我連多年的獲獎證書(shū)都捐贈；讓來(lái)閱讀的讀者共同分享我獲得的榮譽(yù)。愿知識之光照亮每個(gè)渴望的心靈。”

 

　　我說(shuō)：“讀者在書(shū)頁(yè)翻動(dòng)間，書(shū)畫(huà)就在眼前。這些書(shū)承載著(zhù)你對讀者的美好期許。知識是照亮前行道路的明燈，希望這些書(shū)能成為讀者人生旅程中璀璨星光。”

 

　　我想寫(xiě)劉豐篆刻的故事，問(wèn)他要章子的原件。他說(shuō)：“多少個(gè)章子都贈送友人了，人家挺喜歡的。贈人玫瑰，手留余香。”我說(shuō)：“嚇！人家不知道這是藝術(shù)品？其價(jià)值和稀有性是珍貴的，也是珍藏級的物品，這是你嘔心瀝血的成就。”

 

　　劉豐把伴隨他幾十年的畫(huà)案也送了人，畫(huà)案是劉豐忠誠的老伙計，時(shí)光如梭，景物依舊。劉豐一生無(wú)為而為、正直無(wú)染，飽含著(zhù)對人間的關(guān)懷與真情，也充滿(mǎn)了對自然的熱愛(ài)和向往，畫(huà)案上每一道痕跡觸動(dòng)心弦，讓他初心守望地深深地眷戀。

 

　　尾聲

 

　　劉豐的筆墨春秋接近尾聲，他的藝術(shù)成就，不僅僅是個(gè)人榮譽(yù)的體現，更是中國藝術(shù)史上的一段佳話(huà)。

 

　　一位朋友看了我的手稿，很有感觸，希望把本文手稿或再搜集一些劉豐的書(shū)畫(huà)作品，一并捐出供家鄉文化館館藏。

 

　　這下我可犯了難，此前老哥哥已經(jīng)將全部存留作品贈人及捐獻給了周至縣圖書(shū)館，并將畫(huà)案都一并送了人，可以說(shuō)，已經(jīng)封筆棄畫(huà)了。

 

　　于是我在朋友圈里發(fā)起了征集劉豐書(shū)畫(huà)作品的倡議，一時(shí)間引起了很大反響。
 

 

　　有幾位好友表示，愿意把早年收藏的劉豐畫(huà)作回饋捐出。而戰友得知此事后在微信里告訴我。1988年的時(shí)候，我在西安四醫大開(kāi)會(huì )時(shí)，你托我把豐哥的幾幅畫(huà)作帶回蘭州，至今記憶猶新。豐哥騎著(zhù)自行車(chē)，風(fēng)塵仆仆地從長(cháng)安縣來(lái)到四軍大。初次見(jiàn)面，感覺(jué)豐哥這人憨厚誠實(shí)，也是當時(shí)正趕上飯時(shí)，我請豐哥在軍大食堂吃了一個(gè)便飯。

 

　　回到招待所，我把豐哥作品展開(kāi)給同來(lái)開(kāi)會(huì )的戰友欣賞，大伙無(wú)不點(diǎn)贊夸獎畫(huà)得好，劉豐書(shū)法了得??！他的人物畫(huà)筆法粗獷簡(jiǎn)練，形象樸拙風(fēng)趣，畫(huà)出了陜北民俗風(fēng)情的韻味。

 

　　當時(shí)我就心生想要一幅字的念頭，回蘭州后在把畫(huà)交付給你的時(shí)候，就想告訴你可是這個(gè)話(huà)幾次欲言又止，不好意思說(shuō)，至今還有點(diǎn)遺憾。他的留言我告訴了胞哥。劉豐表示：“為了彌補這種缺憾，我決定補送他一幅字。”

 

　　那天，我把劉豐托人從西安帶來(lái)的字贈給戰友，他十分激動(dòng)對我說(shuō)：“萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，你正在征集豐哥的作品，可我卻反而又得到豐哥的佳作，實(shí)在是讓我驚喜。”我說(shuō)：“對你來(lái)說(shuō)，這個(gè)驚喜來(lái)得有點(diǎn)晚，是遲來(lái)的驚喜！可是對劉豐來(lái)說(shuō)，卻彌補了他心里的缺憾。”

 

　　劉豐還告訴我說(shuō)：“當時(shí)怎么就沒(méi)有想到給人家送上一幅畫(huà)呢！”

　　2024年12月30日
 

 

 
　　作者簡(jiǎn)介：劉愷，牙醫，陜西渭南人，原蘭州軍區機關(guān)門(mén)診部退休，甘肅作家協(xié)會(huì )會(huì )員。