每一所學(xué)校的軍訓都不容有失，對教官的挑選應慎之又慎。沖突事件遠遠背離了軍訓的本義以及軍訓的教育價(jià)值和社會(huì )價(jià)值。

據《新京報》報道，湖南龍山縣皇倉中學(xué)8月24日發(fā)生一起“軍訓沖突”。昨日下午，當地政府就此事通報：皇倉中學(xué)軍訓過(guò)程中，教官與師生發(fā)生肢體沖突，共造成42人受傷，其中教官1人，教師1人，學(xué)生40人。并表示將嚴肅追責相關(guān)責任人，依法依規嚴肅處理，絕不姑息。

官方的通報，只確認了發(fā)生沖突的事實(shí)。但不管怎樣，不管責任在誰(shuí)，軍訓本來(lái)就不應該出現沖突，這所中學(xué)的“軍訓沖突”，令人匪夷所思。這樣的軍訓想要教會(huì )學(xué)生們什么？

從目擊者的描述來(lái)看，事端似乎是因誤會(huì )而起：有教官跟女生“開(kāi)玩笑”，同班男生不樂(lè )意，與該教官發(fā)生打鬧，其他教官誤以為學(xué)生圍毆教官，便在接下來(lái)的軍訓中對該班進(jìn)行體罰，“做俯臥撐、挨棍子、腳踢都有。”班主任看見(jiàn)后，向教官解釋且讓學(xué)生集體向“與女生開(kāi)玩笑”的教官道歉。

按照道理，無(wú)論是誤會(huì )還是沖突，都應該到此結束。但事件卻最終升級成流血沖突——目擊者稱(chēng)，晚間軍訓開(kāi)始后，教官隊長(cháng)對該班學(xué)生訓話(huà)，隨即，20多名教官對男生進(jìn)行暴打，班主任看學(xué)生被打流血，用手機撥打120，被教官?lài)鷼?。?jiàn)班主任被圍毆，學(xué)生就集體沖上去保護班主任?；靵y中，有同學(xué)被打骨折、流血，班主任被打暈。后有同學(xué)報警，警方、校方介入后，才把傷者送往醫院……

這些說(shuō)法是否屬實(shí)，當然還需要詳細調查，但大規模學(xué)生受傷的事實(shí)顯而易見(jiàn)。有個(gè)常識需知道：學(xué)生和教官不是敵人，即便有矛盾，各方處理時(shí)也應該保持克制和理性，訴諸暴力無(wú)論如何是難讓人原諒的。

值得追問(wèn)的是，卷入這場(chǎng)“軍訓沖突”的教官到底是些什么人？目前所知的是，教官是“由該縣人民武裝部組織的”，且去年也曾在別的學(xué)校與師生有過(guò)沖突。素質(zhì)如此，為何還能參與軍訓？畢竟，沖突中被指“體罰”、報復性使用暴力、喝酒等行為，都與“教官”的身份不相稱(chēng)。

我國兵役法規定，軍訓由教育部門(mén)和軍事部門(mén)共同負責。在人們的觀(guān)念中，軍訓能教給學(xué)生的一個(gè)價(jià)值就是紀律嚴明，軍訓也是展現軍隊優(yōu)良作風(fēng)的一扇窗口。因此，每所學(xué)校的軍訓都不容有失，對軍訓教官的挑選應慎之又慎。而這樣的一起沖突事件，已經(jīng)遠遠背離了軍訓的本義以及軍訓的教育價(jià)值和社會(huì )價(jià)值。當地直接組織軍訓的相關(guān)部門(mén)，都對此負有不可推卸的責任。事件真相需要調查，當然更要追責。