【深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于哲學(xué)社會(huì )科學(xué)工作的重要論述】   

 

　　作者：姜佑福（上海社會(huì )科學(xué)院中國馬克思主義研究所副所長(cháng)，上海市習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想研究中心研究員）

 

　　習近平總書(shū)記在哲學(xué)社會(huì )科學(xué)工作座談會(huì )上指出：“只有以我國實(shí)際為研究起點(diǎn)，提出具有主體性、原創(chuàng )性的理論觀(guān)點(diǎn)，構建具有自身特質(zhì)的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話(huà)語(yǔ)體系，我國哲學(xué)社會(huì )科學(xué)才能形成自己的特色和優(yōu)勢。”馬克思主義理論學(xué)科是一門(mén)從整體上研究馬克思主義基本原理和科學(xué)體系的學(xué)科，其建設成效，關(guān)乎馬克思主義理論在學(xué)術(shù)上和學(xué)科上的指導地位，關(guān)乎中國特色哲學(xué)社會(huì )科學(xué)的構建。在新時(shí)代，我們應找準馬克思主義理論學(xué)科建設的現實(shí)著(zhù)力點(diǎn)，不斷推動(dòng)其發(fā)展繁榮。

 

　　做好經(jīng)典馬克思主義與中國化馬克思主義的貫通性研究

 

　　當代中國的馬克思主義理論研究要真正發(fā)揮學(xué)科引領(lǐng)的作用，首先要練好內功，對馬克思主義從經(jīng)典到當代的發(fā)展進(jìn)行一以貫之的整體性闡明。

 

　　馬克思主義自誕生以來(lái)，以其科學(xué)性和革命性相統一的思想視野以及直接訴諸社會(huì )實(shí)踐的理論品格，對整個(gè)人類(lèi)歷史產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響，同時(shí)在與各個(gè)革命民族的具體歷史實(shí)踐相結合以及與各種同時(shí)代社會(huì )政治思潮相激蕩的過(guò)程中，產(chǎn)生了眾多以馬克思主義命名的思想流派。其中，最為重要的是以馬克思列寧主義為核心內容的經(jīng)典馬克思主義和以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為核心內容的中國化馬克思主義。前者奠定了馬克思主義最為根本的世界觀(guān)和方法論基礎，后者則是中國特色社會(huì )主義道路、理論、制度和文化精髓的凝練表達。

 

　　馬克思主義是具有最徹底的反思傳統和批判精神的思想體系。當代中國的馬克思主義理論研究，要勇于批判性地面對自身學(xué)術(shù)傳統，立足當代中國與世界發(fā)展實(shí)際，對經(jīng)典馬克思主義和中國化馬克思主義做貫通性的思想史和學(xué)術(shù)史研究。這要求我們首先要特別注重在學(xué)懂弄通馬克思主義中國化最新理論成果即習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想上下足功夫，在深入研究習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想對經(jīng)典馬克思主義的原則性繼承的同時(shí)，更突出地研究習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的原創(chuàng )性貢獻。

 

　　在關(guān)注現實(shí)問(wèn)題并與其他學(xué)科積極對話(huà)的基礎上深化馬克思主義理論研究

 

　　習近平總書(shū)記指出，堅持問(wèn)題導向是馬克思主義的鮮明特點(diǎn)。堅持以馬克思主義為指導，要落到研究我國發(fā)展、我們黨執政面臨的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題上來(lái)，落到提出解決問(wèn)題的正確思路和有效辦法上來(lái)。

 

　　當代中國馬克思主義理論研究，不能是經(jīng)典作家作品和黨的綱領(lǐng)文獻的簡(jiǎn)單重復，在挖掘和厘清馬克思主義自身學(xué)術(shù)發(fā)展脈絡(luò )的基礎上，需要加強對當代中國與人類(lèi)社會(huì )重大理論問(wèn)題、重大現實(shí)問(wèn)題的解剖以及對古今中外重大歷史經(jīng)驗的提煉研究，并以這些重大問(wèn)題研究為中介，與其他學(xué)科的學(xué)術(shù)發(fā)展進(jìn)行競爭性和批判性對話(huà)。

 

　　當代中國馬克思主義研究客觀(guān)存在的一個(gè)較大不足是，許多學(xué)者不愿或不能深入到社會(huì )實(shí)際中去研究新情況和新問(wèn)題，因而不能夠很好地在積極占有其他學(xué)科學(xué)術(shù)研究成果的基礎上更好地切近時(shí)代的核心與脈搏。當代中國的馬克思主義理論研究，不能僅僅滿(mǎn)足于在思想史和學(xué)術(shù)史的意義上講清楚從經(jīng)典馬克思主義到當代中國馬克思主義的理論發(fā)展，還應當以經(jīng)典馬克思主義和當代中國馬克思主義為原則指引，在深入研究我國發(fā)展和我們黨執政面臨的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題的過(guò)程中，一方面深化對經(jīng)典馬克思主義和當代中國馬克思主義本身的理解，另一方面提升與其他哲學(xué)社會(huì )科學(xué)學(xué)術(shù)門(mén)類(lèi)展開(kāi)批判性對話(huà)的能力。

 

　　做好馬克思主義理論的學(xué)科整合和思想政治理論課的教學(xué)實(shí)踐工作

 

　　當代中國的馬克思主義理論研究既有植根于學(xué)術(shù)分工的學(xué)科屬性，又具有超越于特定學(xué)術(shù)域界之上的總體性和批判性特征。因此，當代中國的馬克思主義理論研究，既要通過(guò)在理論和實(shí)踐雙重維度的深入開(kāi)掘，培養、繼承和發(fā)揚經(jīng)典馬克思主義徹底批判精神的實(shí)際能力，還必須充分重視馬克思主義理論的學(xué)術(shù)積累和學(xué)科建設工作。

 

　　從馬克思主義理論一級學(xué)科生長(cháng)的實(shí)際進(jìn)程來(lái)看，以馬克思主義及其中國化的經(jīng)典、理論與歷史為主要研究和傳播對象的學(xué)科學(xué)術(shù)體系，以及高等學(xué)校思想政治理論課的教學(xué)實(shí)踐，是框定當代中國馬克思主義理論研究學(xué)科邊界與學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的兩個(gè)核心支點(diǎn)。要建設一流的馬克思主義理論學(xué)科，首先必須不斷完善自身學(xué)科規范，提高自身學(xué)科的系統性和專(zhuān)業(yè)性。由此，不僅要加強和深化馬克思主義理論一級學(xué)科之下7個(gè)二級學(xué)科之間的分工與協(xié)作，而且要向馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、科學(xué)社會(huì )主義與國際共產(chǎn)主義運動(dòng)、中共黨史等其他鄰近學(xué)科學(xué)習，在積極占有這些學(xué)科長(cháng)期積累的學(xué)術(shù)成果的基礎上更好發(fā)揮自身整體性研究的優(yōu)勢。

 

　　此外，馬克思主義理論學(xué)科的發(fā)展，還必須牢牢把握高校思想政治理論課教學(xué)實(shí)踐這個(gè)主陣地。在關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治與文化安全的基礎理論問(wèn)題、重大現實(shí)問(wèn)題和重大歷史經(jīng)驗的總結提煉問(wèn)題等方面，充分發(fā)揮主流意識形態(tài)建設先鋒隊的作用，做以馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法觀(guān)察和描述當代社會(huì )現實(shí)的思想與學(xué)術(shù)表率，在與國內外學(xué)術(shù)思潮、社會(huì )思潮和政治思潮的交流交鋒中，增強自身研究的思想性、理論性與學(xué)術(shù)性，增強輿論導向上的解釋力、傳播力和解決重大實(shí)際問(wèn)題的決策咨詢(xún)能力。

 

　　《光明日報》（ 2019年05月17日 11版）